適合班會課活躍氣氛的22個小游戲，經(jīng)典又實用 | 工具

寶妞 2022-05-31 發(fā)布于河南

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怎樣讓一堂班會課妙趣橫生，有趣又好玩？

眾所周知，在班會中，小游戲是常見的活動類型，既能夠調(diào)動學(xué)生的熱情，與班會主題相結(jié)合，還能夠讓學(xué)生對班會主題有更深刻的體會。

只是，游戲到用時方恨少，當(dāng)要準備活動的時候，卻找不到合適的游戲，這太讓人著急了。別擔(dān)心，今天的這篇文章，星寶幫大家整理了22個適合班會的小游戲和規(guī)則，包括線上線下。以后在需要小游戲時，來看看這篇文章，說不定就找到合適的游戲哦。

再給大家分享一個小Tip，平時要當(dāng)一個有心人，在看綜藝，或聽歌的時候，可以留意一些能夠用到教學(xué)當(dāng)中的游戲或者音樂素材。如果遇到合適的游戲，可以截圖、把視頻收藏起來，方便以后用。

室內(nèi)游戲

游戲1：成語接龍

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

該游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位學(xué)生上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會研究的是成語如何接龍，最終一個字該容易還是簡單。

等學(xué)生都寫好之后，讓他們都把自我的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我學(xué)習(xí)時、我長大后、我吃飯時、我跑步時、我睡覺時等”，這樣連起來就變成“我學(xué)習(xí)時（第一個成語）、我長大后（第二個成語）、我吃飯時（第三個成語）、我跑步時（第四個成語）、我睡覺時（第五個成語）”。會有意想不到的效果哦！

游戲2：泡泡糖

適合學(xué)段：小學(xué)

游戲說明：

老師召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準備好時，老師喊“泡泡糖”，大家要回應(yīng)“粘什么”，老師則隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。

比如，老師說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終堅持奇數(shù)人數(shù)。最終剩下的兩人勝出。

因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還能夠稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字（能夠是他的名字之類）或者讓他表演一個節(jié)目等。

游戲3：正話反說

適合學(xué)段：小學(xué)

游戲說明：

老師要事先準備好一些詞語。老師說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，學(xué)生要立刻說出“好年新”，說錯或者懵住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

游戲4：金雞獨立

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，老師重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最終就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最終，腳一向堅持在報紙上的人勝出。

游戲5：記憶考驗

適合學(xué)段：小學(xué)

游戲說明：

全部人圍成一圈，如從第一個人開始說“今日我吃了一個AA'（AA為隨意食物名！）之后第二個之后說，吃了一個AA，二個BB……像這樣一向傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。一直到有人中途講錯出局。

游戲6：集體造句

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

分成3小組，發(fā)小紙條第一小組寫人名（大家都知道的），第二組寫活動地址（學(xué)校、城市中的地方都可以），第三小組寫事務(wù)（例如打高爾夫球，潛水，發(fā)呆，講故事……）。然后隨機抽取念出來，xx人和xx人（第一小組）在x地（第二小組）做x事（第三小組），會有意想不到的結(jié)果。

游戲7：扮時鐘

適合學(xué)段：小學(xué)

游戲說明：

（1）在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

（2）找三個學(xué)生分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

（3）老師任意說出一個時刻，比如此刻是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰（4）可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。

游戲8：看誰反應(yīng)快

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

如果可以的話，全班同學(xué)參加。所有人起立圍成一個圈，所有人左手掌向下，右手只食指向上，抵住右邊人的掌心，一個個排下去。

大家都排好后，聽老師編故事，當(dāng)聽到老師說到“兔”字時，所有人的左手就抓住左手邊人的食指，同時，自己的右手的食指要躲避右邊人的捕捉，被捉住的人就是“兔子”，集體跳兔子舞。

游戲9：繪畫高手大賽

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

（1）老師請一名學(xué)生上臺；

（2）老師講解游戲規(guī)則：選手蒙上眼睛，在白板上畫自己的臉譜，限時兩分鐘；小組成員可以提示，其他組成員可以擾亂；

（3）老師下達開始的口令，并計時。時間一到，停止繪畫，解除布條。老師請學(xué)生評出“最佳臉譜”。

游戲10：誰吃檸檬

適合學(xué)段：初中、高中

游戲說明：

請6名學(xué)生上臺，每人喝一口杯中的水。里面有5杯白開水和1杯超酸檸檬水。根據(jù)他們的表演，請臺下的同學(xué)們猜猜誰喝了真正的檸檬水。臺下的同學(xué)可以要求上面再喝一次，猜錯的同學(xué)們獎勵一人一小塊新鮮檸檬。

游戲11：兩真一假

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

這個游戲是培訓(xùn)活動中是經(jīng)常被采用的游戲。給每個學(xué)生三張便利貼。在其中兩張便利貼上，請學(xué)生寫上關(guān)于自己的真實情況。在第三張便利貼上，請學(xué)生寫下自己的一個虛假的信息。

這樣，每一位學(xué)生手里的三張便利貼中，就有兩張是真的，一張是假的。把學(xué)生以四到五人分為一組，讓學(xué)生依次報告分享，并嘗試猜測每個學(xué)生的三個陳述中，哪一個是假的。

游戲12：手腳并用

適合學(xué)段：初中、高中

游戲說明：

三人一組，按照組織者的口令做，如“三只腳，三只手”，指的是將三只腳接觸地面，三只手舉起來。隨著時間的流逝，游戲的難度也逐漸增加，甚至出現(xiàn)了“一只腳，四只手”的高難度口令。同學(xué)們需要積極配合去完成這個口令。

游戲13：超級大頭貼

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

分組，每組人數(shù)不限；每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）。老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自己頭上的。

當(dāng)老師說開始時，二人可以開始問問題猜自己頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。問的問題也只能問是非題。隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。

每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而定），有三次（看題目難度而定）的機會猜答案。每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完?？煽疵拷M猜對的數(shù)目來算分數(shù)，輸?shù)男〗M接受處罰。

題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物，老師們可以發(fā)揮想象力哦?？梢晥F體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如：班里面最愛唱卡拉ok的人？班級中上課最認真的人？

室外游戲

游戲1：劃船比賽

適合學(xué)段：小學(xué)

游戲說明：

一組兩人，面對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，構(gòu)成小船狀。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船'向前行進，以先到達終點的隊為勝。

要求小船從何處散開，必須重新組好再開始；組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對力的雙腳腳面。

游戲2：紙圈有多大

適合學(xué)段：初中、高中

游戲說明：

每人用一張A4紙撕成一個封閉的圓圈，保證20個人（班級每三大排為一個小團隊）同時跨過去（不能有先后，必須同時橫跨過去）。注意圓圈不能斷，不能用膠帶粘，必須撕成一個完整的一個圓。限時20分鐘。

游戲3：尋找支點

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干隊小組（兩個人互相手搭著肩），由兩個人出來互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所。（被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目）

游戲4：情有干干結(jié)

適合學(xué)段：初中、高中

游戲說明：

現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個大圈，教師站在圈外指揮。每個同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。

緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。（最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表表演）

游戲5：信任之旅

適合學(xué)段：初中、高中

游戲說明：

需要任意兩人組合，分多個小組，兩兩競賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個同學(xué)要在遮擋前交代他們之間無聲的溝通方式，然后開始上路，轉(zhuǎn)彎或者上下樓，在相同路段，看誰先到達目的地，誰將是最終的勝者。游戲考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。

線上游戲

游戲1：同學(xué)知多少

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

老師可收集9位同學(xué)的童年照片，當(dāng)照片出現(xiàn)在屏幕上時，小組以搶答的形式，迅速打出此照片的“主人”，回答正確的同學(xué)可獲得一個小獎勵。

游戲2：哪是北？

適合學(xué)段：全學(xué)段

游戲說明：

此游戲考驗同學(xué)們對校園環(huán)境的熟悉程度和方向感。老師可在PPT上展示校園的某些地標，并根據(jù)地標找到北方進行搶答。此游戲的難度最高，對于有些平時就會“暈頭轉(zhuǎn)向”的同學(xué)更是挑戰(zhàn)滿滿。

游戲3：數(shù)字炸彈

適合學(xué)段：小學(xué)

游戲說明：

這個游戲完全就是從線下搬上來的，學(xué)生特別喜歡的一個游戲。隨機在手上寫下一個數(shù)字。然后讓學(xué)生輪流去猜這個數(shù)字。老師只需要在屏幕打出這個數(shù)字的范圍就可以了，操作起來也特別簡單。

游戲4：指令游戲

適合學(xué)段：小學(xué)

游戲說明：

在開始上課之前，老師可以先和學(xué)生玩“指令游戲”。老師先和學(xué)生們打招呼，接著讓他們快速反應(yīng)指令，并回答“我看到了”，指令逐漸加速。例如老師說：“看天花板”，學(xué)生快速反應(yīng)并回答“我看到了”?！翱吹匕濉保拔铱吹搅恕??！翱磁赃叺耐瑢W(xué)”，“我看到了”。和“旁邊的同學(xué)說'嗨’”，“嗨”等等。