我收藏簽名鈐印本的歷史不算長，數(shù)量不算多，也沒有值錢的名家名本，但這絲毫不影響我的收藏?zé)崆椤?br>我對收藏簽名本的看法是：不為掙錢，只為收藏一份情感。這份情感，是一個愛書人對“愛書”的珍愛，對簽名者的一份敬仰，對簽贈友情的一份珍視，對書法印章藝術(shù)的一份欣賞……

讀了陳子善先生的《簽名本叢考》，知道他將簽名本分為五種，他給簽名本下的定義是：“由作者、譯者、編者，還包括收藏者等親筆簽名的書。如果是翻譯作品，簽名的可以是原作者，也可以是譯者；如果是選集，那就可能是編者?？偠灾?，只要是他們親筆簽名的書，便是簽名本?！?/span>

我收藏的第一本簽名本是一本書話，姚崢華的簽名鈐印本《書人為伍》（圖一）。因為常讀一些書話類書，收藏書話類簽名本自然成為首選。書話的作者，均是寫書、愛書的人，對書都有一份特別的情感，書中有書人書事，還有書里書外的人物故事，我們能對這些愛書人有更全面的了解。

沈文沖先生對毛邊本情有獨鐘，他的《百年毛邊書刊鑒賞錄》（圖二），內(nèi)容是值得收藏的毛邊本書單，還有價格情況，是藏書人的參考書，這本書本身就有收藏價值，再加上作者簽名鈐印，題詞“花好月圓”，自然果斷收人囊中！此外，我還藏有陳子善的《紙上交響》、王強的《讀書毀了我》、董寧文的《我的書房》等簽名本，其中龔明德的《新文學(xué)散扎》，是龔明德先生對新文學(xué)作品的考證研究成果，有龔明德簽名鈐印題詞，有上款、下款、簽名、日期，一枚閑章鈐印，一枚名章鈐印，是個完整的簽名本，而且是稍早的毛邊本，估計這本書還真有點升值潛力呢！

簽名本收藏自然會跟讀書興趣偏好有關(guān)，我喜歡歷史類書，歷史書作者都有一份“歷史溫情”，讀得多了，自然對這些作者產(chǎn)生一份敬仰之情，這是我收藏這類簽名本的主要動因。

特別值得一提的，是近期收入的尚小明教授的簽名本《宋案重審》（圖三），這本書是考證宋教仁謀殺案的，尚小明先生的題詞“月旦一時，是非千古”，文意雅致，直奔主題，耐人尋味。尚小明的簽名本孔網(wǎng)稀見，我早就有意收入，在一個網(wǎng)拍上兩次遭遇到它，都是擦肩而過，競價太高，沒敢下手！第三次遇見時，咬牙“落槌”了！此外，歷史類簽名本還有葛劍雄先生的《不變與萬變》，許宏先生的考古著作《大都無城》，許倬云先生的鈐印本《從歷史看領(lǐng)導(dǎo)》、《從歷史看管理》、《從歷史看人物》，樊樹志的簽名本《重寫晚明史》，還有張耕華先生簽名鈐印本《呂思勉國史通論》（圖四），上面還有呂思勉先生的藏書印呢！

關(guān)于歷史人物傳記的簽名鈴印本也有一些，有楊震方先生鈐印本《胡適傳》、《鄒韜奮》，尚丁簽名鈐印本《黃炎培》，《回憶吳宓先生》等。

平時喜歡讀一些哲學(xué)、思想方面的書，尤其關(guān)注當(dāng)代中國的哲學(xué)家、思想家，看他們是如何思考當(dāng)下的。有意無意之間，收集了一些這方面的簽名本。如何懷宏簽名本《選舉社會》，黃裕生簽名鈐印本《擺渡在有無之間的哲學(xué)，周濂簽名本《幸福與正義》，劉瑜簽名本《觀念的水位》等等

陳子善先生在《簽名本叢考》中提到一種特別的簽名本：限量編號簽名本。我有幸收藏到了一種：吳興文先生簽名鈐印本《藏書票風(fēng)景》（圖五），毛筆書寫編號：“毛邊本二百部之零柒伍號”，毛邊本，還有一枚藏書票，幾乎全部擁有了藏書的幾個“要件”！這樣的書，真的讓人愛不釋手！

簽名鈴印本的簽字和印章，本身就很有藝術(shù)性。不少簽字洋洋灑灑，優(yōu)雅飄逸，個性鮮明，極具藝術(shù)魅力。如蔡瀾的簽名（圖六），遒勁有力，占了大半個頁面，雪漠的簽字，如行云流水，雋秀靈動，充滿藝術(shù)氣質(zhì)，最有個性的是畫家東子的簽名本《大王今天不高興》，書頁上端，游弋著一只小魚，仔細(xì)看簽名“東子”二字（圖七），也設(shè)計成了一條魚的抽象造型，細(xì)長尾巴，優(yōu)美的曲線，簡潔而又優(yōu)雅，要想象一下，才能認(rèn)得出來呢！

鈐印本的印章，更有藝術(shù)性。版本學(xué)家楊震方的鈐印本，我收藏了好幾本，楊先生的篆刻印章與普通篆刻不同，一改飽滿頂格的傳統(tǒng)風(fēng)格，留白較多，字體纖細(xì)優(yōu)雅，像亭亭玉立的少女。各種閑章更是風(fēng)格、造型各異，千恣百態(tài)，曹錦華、龔明德等人的閑章（圖八）異趣橫生。

陳子善先生研究簽名本，上升到了史料考證的高度。通過名人簽贈活動和題詞，考證一段名人掌故，人文佳話。我收藏的一本《曾子校釋》，是作者賈慶超簽贈曾慶南先生的，毛筆簽字題詞，筆法流暢。一本先賢曾子的經(jīng)典，贈給曾子的后人，別有一番意味。

作為普通人，我們也很有可能通過簽名鈐印本，收藏一段屬于自己的友情。兒子的一位大學(xué)女同學(xué)吳怡陽，才貌俱佳，中學(xué)時代就出了本書《錦光》（圖九），學(xué)生家長之間交流溝通多了，成了朋友，她媽媽送給我們一本鈐印本，每每看到這個鈐印本，就感受到一份濃濃的友情。