6月11日上午，著名媒體人白巖松與四位中國醫(yī)界領軍人物關于學醫(yī)的巔峰對話引發(fā)熱議。全網(wǎng)20多個媒體平臺同步直播，逾500萬人線上觀看。北京協(xié)和醫(yī)學院校長、中國醫(yī)學科學院院長王辰院士，北京協(xié)和醫(yī)學院副校長、中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)院院長張抒揚教授，中國醫(yī)學科學院阜外醫(yī)院院長、國家心血管病中心主任、北京協(xié)和醫(yī)學院教授胡盛壽院士，中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院院長、國家癌癥中心主任、北京協(xié)和醫(yī)學院教授赫捷院士不僅分享了他們學醫(yī)、成醫(yī)、從醫(yī)的智慧和感悟，更就白巖松與觀眾提出的熱點問題展開碰撞。本報摘錄其中部分精彩對話，以饗讀者。

為何學醫(yī)？

白巖松：我要問第一個問題，相信此時也有很多考生在關注這個話題，大家當初為什么想學醫(yī)？

胡盛壽：我學醫(yī)的原因可能代表很多想要學醫(yī)的孩子和家長。我鄰居的媽媽經(jīng)常在家里咯血，當時我不明白，小孩子總覺得很可怕，但直到有一天那位母親去做了心臟手術，回來以后整個人完全變了，這一幕給我留下了非常深刻的印象。這件事在我準備上大學選擇讀什么專業(yè)時，對我影響很大。我很榮幸，因為這件事我不僅選擇了學醫(yī)，還選擇了心血管相關的專業(yè)。

張抒揚：我選擇學醫(yī)很重要的一個理由與胡院長有相似之處。我好朋友的母親在她上小學三年級時因風濕性心臟病去世，這件事對我觸動很大。我立志學醫(yī)希望將來能幫助人，救治人，讓小朋友們都沒有幼年的悲傷和不幸。

赫捷：我學醫(yī)其實有點偶然，考大學填寫志愿時是把醫(yī)學院作為第三志愿的。當我聽到我被醫(yī)學院錄取時，腦海里第一個想到的是醫(yī)生的天職是「救死扶傷」。這個救死扶傷就是我最初信仰的開始。

王辰：我是遵父母之命。我的父母都是文科老師，家中沒有學醫(yī)的。但是以他們對醫(yī)學、醫(yī)生的理解，認為我的秉性或許適合學醫(yī)。因為，我父母覺得這個孩子可能比較有悲憫心，愛幫助人，于是他們強烈建議我學醫(yī)。其實，那時我的興趣偏于建筑。

具備什么樣的品質適合學醫(yī)？

白巖松：王辰院士講了「大」，的確，我相信很多學子特別想到協(xié)和醫(yī)學院來學醫(yī)，是相信「我要在協(xié)和學醫(yī)了將來我就能成為『大醫(yī)』」，但是你可能一出發(fā)的時候就要帶著「大」的志向，你才可能跟將來的「大醫(yī)」連在一塊。而且剛才有一句話特別觸動我，「寓高貴于樸實之中」。其中有一個小細節(jié)，比如說所有的協(xié)和人都知道張孝騫大師。張孝騫大師在上世紀60年代的時候給一個普通的女性看病，一眼就認出30多年前我給你看過，就能夠聯(lián)想到她30年前一直到現(xiàn)在的變化，這一個小細節(jié)就是「寓高貴于樸實之中」。想成為「大醫(yī)」，就要從大志向開始。胡院士，特別想問您一個問題，孩子們該帶著什么來學醫(yī)？

胡盛壽：孩子本身要對學醫(yī)有興趣，當然這個興趣有不同的成份來構成。我自己覺得，在世間所有的職業(yè)當中，醫(yī)生這個職業(yè)有它獨特的一種支撐作用。因為我們平常都說，人一輩子可能會碰到各種各樣的事，你都會求人，一輩子有兩件事，那時候會很脆弱，需要有人來幫助你。第一個是你碰到了不公平的事情，會有人替你站出來主持公道，他有能力來替你主持公道，這就是好的律師、法官；第二件事是所有人都會碰到的，就是生老病死，這是人最脆弱的時候，你希望有一個很有愛心的人來幫助你，他又有能力來幫助你，就是醫(yī)生。所以自古很多有志向的人會說，「寧成良醫(yī)，不成良相」，醫(yī)生這個職業(yè)本身就賦予他非常崇高的人性善良。

所以剛才王院長講協(xié)和的文化當中一個核心就是有慈悲心腸，對一個學醫(yī)的孩子來講，我們白話說平常要樂于助人，但是你要想學醫(yī)，對一個孩子來講，就像剛才王院長說，他的父親覺得這個孩子比較善良，適合去學醫(yī)一樣的道理。因為你在學醫(yī)的過程當中會碰到各種各樣的病人，他是最脆弱的，他的訴求會非常多，所以除了你要有非常強的專業(yè)知識，有本領來處理這些疾患，還要有另外一方面更重要的，就是要有很強的悲憐之心，要體諒患者痛苦的狀態(tài)，給他以希望，同時你去解除他的痛苦。對于學醫(yī)的孩子來講，這一點是非常重要的。

協(xié)和會走出什么樣的孩子？

白巖松：在協(xié)和醫(yī)學院的教育歷史當中有一個小細節(jié)，我印象很深，也是協(xié)和的傳奇之一。當初林巧稚從鼓浪嶼出來要考協(xié)和，其他幾科考得都蠻不錯，在考英文時突然有一個學生在考場里暈倒被抬了出去，她放棄了考試出去參加救援，直到那個孩子被救過來，但這個時候她已經(jīng)來不及繼續(xù)考試了。但是監(jiān)考老師報告了學校。學校一查，前幾科的成績很好，英文雖然沒有成績，但她體現(xiàn)出了一種很難擁有的大的悲憫，于是把林巧稚當年就招到了協(xié)和醫(yī)學院。所以，這也代表著一種選人的標準。王辰院士，很多年前臺灣作家張曉鳳在送孩子上小學時的那天有一句著名的感慨，說「今天我交給你一個孩子，明天會還我怎樣的一個？」，今天很多家長可能也是這樣一個想法。聽你們講完，要把孩子交給協(xié)和醫(yī)學院，8年后會還給我怎樣的一個？20年、30年后會還給我怎樣的一個？

王辰：這是太重要的問題。我們努力使就讀協(xié)和的孩子們在學校發(fā)生兩點變化。第一點，他內心的善良、悲憫能夠得到更進一步的強化和升華。孩子的善良和悲憫之心是自然的、純樸的，但需要一種專業(yè)精神的把握，需要一種更高境界的升華。在協(xié)和，我們會努力在這一點上，努力在人文精神和現(xiàn)實行為上培養(yǎng)他。比如，林巧稚就是這樣一個有愛心和扶助心并在學校得到強化的人，這使她后來成為「萬嬰之母」。

有一個故事——協(xié)和醫(yī)學院的教授謝少文，在文革中被打倒，被罰去掃地，工資也被停發(fā)，生活很困難。有一天，他在掃地時，旁邊有一個穿白大衣的人翩然而至、又翩然而去。過去之后，他發(fā)現(xiàn)兜里多了一個信封，他掏出來一看，發(fā)現(xiàn)里面有錢，他正要拿著錢追上還回去，這時他發(fā)現(xiàn)信封上有一行很娟秀的鉛筆字，寫著「It’s not money，it’s friendship」——「這不是錢，是友誼」。寫成英文是防「造反派」看到。那個穿白大衣的人就是林巧稚。林巧稚本性的善良，她在協(xié)和所受到的專業(yè)教育，使她成為能夠執(zhí)守善良的人，她不分貴賤，不分這個人是走運的時候還是倒霉的時候，在醫(yī)生的眼睛里，人無論高低貴賤，在本質上都是平等的。協(xié)和有一大批人，平實、善良、質樸，同時又以專業(yè)精神的方式體現(xiàn)出來。

第二點變化就是專業(yè)能力和水準。專業(yè)水準是能夠實現(xiàn)人文情懷很重要的根據(jù)。人性的善良程度和專業(yè)上深刻不深刻、廣博不廣博、精到不精到，這會是他將來能不能成為良醫(yī)的決定性因素。協(xié)和會教授他們與醫(yī)學相關的三大基礎知識體系：自然科學與技術、社會科學與方法、人文學科與文化，在這三大醫(yī)學基礎之上，衍生出富有人文和科學精神的現(xiàn)代醫(yī)學。其中，科學是現(xiàn)代醫(yī)學最重要的、最本質的特征，這種科學的教育和訓練在學校會得到實施和強化。

白巖松：王辰院士，在寄語孩子們之前，還得讓您回答一個問題。我們一直談希望優(yōu)秀人才來學醫(yī)，仿佛讓他們學醫(yī)都是為了別人，為了治病，為了社會的進步，為了健康等等。最后一個問題回到他自己。在協(xié)和醫(yī)學院得到的教育，是不是有助于他成為一個更加完善的，如同西方國家所說「只有一個嚴格意義上的『君子』，才可能成為最后嚴格意義上的好醫(yī)生?！顾麜粫趨f(xié)和醫(yī)學院成長為一個「君子」？

王辰：非常好的問題。協(xié)和醫(yī)學院將幫助學生們踏上醫(yī)者正道。真正的醫(yī)者一定是遵從內心所愿，身懷悲憫之心，對錢財不那么在意，對名祿不那么追求。他尊重眾生、等視眾生，從最高層面的社會人物，到最基層的社會勞苦大眾，他的內心對健康和生命的尊重是一樣的。這不但是協(xié)和的精神執(zhí)守，也是具有代表性的、主流的醫(yī)界精神執(zhí)守。誰想學醫(yī)的話，一定是發(fā)自內心的，一定是準備好面對學醫(yī)路上艱難困苦的、辛苦勞頓的，還要流汗流血流淚付出的，所以我并不想把學醫(yī)說得多么「陽光燦爛」，我只想告訴大家，學醫(yī)確實有用——有助于幫救他人，同時成就自己。相信協(xié)和醫(yī)學院和眾多優(yōu)秀醫(yī)學院，能夠幫助大家走上優(yōu)秀醫(yī)者之路。協(xié)和身上擔負著更多的責任，會格外努力。

這里對你虛席以待

白巖松：最后，想請每位專家給我們未來的孩子，給將來會坐在我們后面這些空椅子上的孩子，一人一段寄語。

赫捷：我只想說簡單一句話，為了人類的健康，歡迎你們來！也希望你們來！

胡盛壽：我特別想鼓勵更多的孩子來學醫(yī)，在一個高度文明發(fā)達的社會，醫(yī)生這個職業(yè)應該是最受尊重和最應該得到尊嚴的職業(yè)，因為他服務的是生命，服務的是人一生生老病死當中最需要幫助時的一個職業(yè)，所以他理應受到社會的尊重。醫(yī)生也因此具有自己獨立的尊嚴，所以我推薦學生來學醫(yī)。21世紀以及未來相當長一段時間，生命科學將是主導人類社會發(fā)展的主要關鍵學科，學醫(yī)意味著你在生命科學領域知識海洋里有各種發(fā)展的空間，包括發(fā)明創(chuàng)造，可以充滿無限想象。歡迎你們加入到生命科學的行業(yè)里面來！

張抒揚：對于每個人而言，生命都只有一次。沒有任何一個職業(yè)像學醫(yī)、從醫(yī)這樣，不但使自己健康、家人健康，且和眾多人的身體健康與家庭幸福相關聯(lián)，它是備受尊敬的職業(yè)。我在這里想引用總書記的指示，協(xié)和人要在我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中作出新的貢獻，一定要弘揚協(xié)和的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于探索創(chuàng)新，持續(xù)攻堅克難，注重人才培養(yǎng)。為了醫(yī)學進步，為了人民健康，我們需要更多的優(yōu)秀人才選擇學醫(yī)。我想說，不忘初心、終生無悔，優(yōu)秀的同學們，協(xié)和歡迎你！這里是你從醫(yī)事業(yè)的開始，也是事業(yè)的最高起點。

王辰：醫(yī)學可愛，醫(yī)者可敬。協(xié)和醫(yī)學院著力幫助大家成為一個可愛、可敬的醫(yī)者。我們今天禮堂里身后的這些椅子，安安靜靜在這兒100年了。100年來，這些椅子上坐過無數(shù)協(xié)和學子、醫(yī)者，如后來成為我國醫(yī)學界宗師級醫(yī)生的協(xié)和學子們：內科的鐘惠瀾，外科的黃家駟、吳階平，婦產(chǎn)科的林巧稚，兒科的諸福棠，等等，都畢業(yè)于這里。這里不斷有新的醫(yī)者、醫(yī)帥乃至醫(yī)圣產(chǎn)生。我們希望大家將來也會坐在這個椅子上，開啟新的人生事業(yè)征程。這里，對大家「虛席以待」！

白巖松：我一直認為醫(yī)生是一個介于普通人和佛之間的這樣一種職業(yè)，佛教說「慈悲喜舍」，其中這個「舍」指的是教師，最大的舍是把你的知識給別人，而「悲」指的是巨大的悲憫，就是指的醫(yī)生或者說是大夫。在協(xié)和醫(yī)學院，把「悲」和「舍」都能完整的結合在一起，更何況有慈，跟愛有關。所以來協(xié)和吧，打造你內心的那尊佛。

我特別想最后結束的時候也用這個禮堂去結束。這個禮堂落成于101年前，因為學校和醫(yī)院都在去年舉辦了落成和建院100周年隆重慶典。今年就是101年，我特別喜歡101這個數(shù)字，因為100代表的是厚重，代表的是歷史，代表的是傳承，代表的是一系列星光燦爛的協(xié)和的那些大師們，這個「1」代表的是一個新的起跑線，是一個新的100年的第一年。同時最后，我特別希望這個「1」代表的它就是你，就是后面一定有一個座位在等待著你來坐。歡迎你，期待你。