全文共 6332 字，建議閱讀用時20分鐘，期待您留下寶貴的評論。注意：沒有那種思維是優(yōu)于另一種的，在不同的情況下妥善的調用合適的思維，才是正途。
1. 分析思維。
分析思維的好處是確定性，結論可復現(xiàn)可證明。難點是耗費時間精力久，論證過程嚴謹。
經過對事物的研究、歸納、演繹、逐步分析和證明，進而得出明確的結論。這種思維具備系統(tǒng)性、邏輯性和自證性三種特性：系統(tǒng)性-看問題全面，能夠分析問題的各個方面。根據(jù)一定的規(guī)則把事物分類，形成并界定概念；邏輯性-依據(jù)邏輯關系分解復雜事物，找到其中組成成份；自證性-基于現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，綜合運用各種的理論、概念、或分析工具分析復雜問題，并由此得出結論，從前提到結論能夠閉環(huán)、能夠重復復現(xiàn)。
適用范圍：分析思維適合用于科學、試驗研究。用到這種思維的領域非常明細，工程類、建筑類、科技類、產品設計類、軟件開發(fā)類等都需要用到。不管是物理世界還是虛擬世界，都需要可以復現(xiàn)的、可以證明的底層基礎。
如何培養(yǎng)：多模擬下小學時候做過的生物學實驗，比如“蠶化蝶”的實驗，生物學的實驗需要大量的觀察階段，影響要素和客觀記錄，并且最后要總結結論，可以算是分析思維的典型模版。
類似思維延伸--邏輯思維。邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。邏輯思維可以說是科技發(fā)展、科學實驗的基礎思維。
2. 線性思維。
線性思維是最簡單最易被理解的邏輯。難點是邏輯的扎實性。
大前提是一般性的原則。小前提是一個特殊陳述，類比將某個事物歸類到大前提的范圍中，引用公理或公知內容，進而得出結論。在邏輯上，結論是從應用大前提于小前提之上得到的。這種思維具備的就是最基礎的邏輯學三段論，其中最難的就是切合公理的類比。很多類比是經不起推敲的。
適用范圍：溝通、表達、講演、寫作、辯論、談判。因為線性內容符合人類聽和讀的理解框架，所以線性思維廣泛應用于溝通表達講演，采用線性思維能夠幫助講演和寫作者高效高質量傳達。這要求傳達者的三段論邏輯應用要扎實，扎實就是有板有眼，不投機取巧。利用線性思維將極其復雜的概念、邏輯、結論，通過一個非常簡單的外殼來包裝起來。尤其在表達時大前提一般都是隱藏的或是沒那么經得起推敲的，那么他的言論就會讓人覺得怪怪的。
如何培養(yǎng)：時常將一段正常的話，用三段論的方式描述出來。比如，“好的銷售就要有好酒量，因為好的溝通能力非常重要”。如果將這段話用三段論來描述：大前提“好的銷售就要有很好的溝通能力”，小前提特殊陳述“好酒量是好的溝通能力的其中一種”，結論“好的銷售就要有好酒量”。這里就能夠發(fā)現(xiàn)其中的問題，在小前提特殊陳述中，將好酒量歸類為好的溝通能力的其中一種，這個歸類容易讓人產生疑惑。那么這句話就可以調整成為，好的銷售就要有好酒量，因為我認識的大多數(shù)好的銷售，酒量都挺好的。這句話用三段論來描述：“我認識很多好銷售，好銷售中酒量好的占比很高，所以好銷售還是要好酒量?！边@個三段邏輯相對更為順暢。
3. 逆向思維/目標思維。
逆向思維是構建目標和計劃的好幫手。難點是要有經驗的加持。
以目標為導向，進行逆向倒推并有計劃性的進行資源整合。對目標的把握和階段拆解都非?？简災嫦蛩季S的構建。如果有相關的經驗，則更順暢的能夠構建逆向的全部通路，而如果沒有相關經驗，則會遇到巨大的挑戰(zhàn)。逆向思維最重要的一步就是，求助相關經驗方。
適用范圍：逆向思維適用于制定計劃、預算和日常安排工作。
如何培養(yǎng)：以終為始、階段逆推、求助經驗。比如有一教育機構想要進行“朋友圈”的廣告投放，如果曾經做過，就可以快速的從想要達成的銷售目標這個終點，逆推出需要有多少曝光量、多少轉化率進而逆推出需要多少的充值費用、內容頻次、投放半徑，再逆推出內容準備的精良程度等等。但如果曾經沒有做過，則無法通過逆向推導快速的將全部計劃制定出來。
4. 定向思維。
定向思維是時間效率的好幫手。難點是要建立在好的目標和方向下。
遇到問題的時候“對癥下藥”，通過定向思維可以很快速的找到路徑。將思緒聚焦在某個方向上，將能夠促進這個方向的有利因素挑出來，組合有利資源形成力量。
適用范圍：OKR規(guī)劃、市場調研、專利檢索、競爭分析。定向思維對“目標”能夠起到很大作用。發(fā)現(xiàn)問題、制定目標、尋找路徑、提煉框架、抓住核心、總結模型。搜索引擎的基礎就是定向思維，關鍵詞要準確、查看內容時也是定向的去查看，高效的檢索和提煉有用的信息，然后形成總結。定向思維在這個方向的本身會創(chuàng)造超高的效率，但要注意這個方向是否選的好，如果方向把握不好，所有在這個定向里做的工作反倒成為大量的無用功。
如何培養(yǎng)：大量的進行問答。提問回答的過程是定向思維的啟動模式，多進行問答或模擬問答將會對定向思維的工作效率大大提升。
類似思維延伸--聚合思維。把所有思考都集中到一點。當我們從一個比較窄的視角分析某個問題，或者說集中精力思考一個點時，就是聚合性思維模式。
5. 系統(tǒng)思維。
系統(tǒng)思維能夠幫我們看到問題的本質和可能性，難點是升維。
要素、鏈接和功能是系統(tǒng)內的一般構成。通過拆分要素、摸清要素之間的鏈接，從而構成系統(tǒng)的交叉功能。系統(tǒng)一般具有適應性、動態(tài)性和目的性。系統(tǒng)思維有助于兩個方面：一個方面是將事物進行拆解，讓我們看到問題的本質原因（要素、鏈接和功能），看到多種可能性、梳理復雜的事件脈絡；另一方面是從升維的角度去洞悉問題的解決方案，從更多維度去發(fā)現(xiàn)解決問題的思路。
適用范圍：經濟學、社會學、運籌學、周期分析、期貨、大宗貨品、房地產等領域。
如何培養(yǎng)：本質是升維，解決點的問題，去看線的系統(tǒng)，解決線的問題，去看面的系統(tǒng)，解決面的問題，去看體的系統(tǒng)。
類似思維延伸--生物學思維。用分析生物的方式來看待其他事物。關聯(lián)性。演變性。特殊情況?；ハ嗦?lián)系、動態(tài)發(fā)展和復雜多變。
6. 發(fā)散思維
發(fā)散思維幫我們找到大量的可能性。難點是發(fā)散過之后的篩選。
通過輻射、放射、擴散、反向、扭曲，來尋找更多的可能性 (1:N+)，并在這個過程中產生創(chuàng)意性的想法。發(fā)散本身并不難，大腦本身就是發(fā)散的，問題就在于太過于發(fā)散了。如果光發(fā)散而沒有主線，則會散掉，難以去歸攏和篩選發(fā)散之后的可能性。發(fā)散思維的妙用其實就藏在我們的手里，一個手掌分出五跟手指，大拇指和每根手指都容易碰到，而其中4根手指中各有4節(jié)，非常類似“掐指一算”，五根手指分為1+4，其中的1 是核心目標，4是發(fā)散的各種方向，這是歸攏；4節(jié)是本方向里的三種可行思路，將拇指的1和每個節(jié)去做結合就是篩選，從而完成了分散后的歸攏和篩選。
適用范圍：創(chuàng)新類、創(chuàng)意類、生命學、記憶學。記憶的最佳方式就是不斷的分類、歸攏和連線，比如，我們記憶魯迅，可以分類成為：來歷、代表作品、金句和影響四類，來歷：周樹人、紹興、棄醫(yī)從文。代表作品：《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《且介亭雜文》.金句；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛;寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”。希望本無所謂有，也無所謂無，就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅的影響：精神的反叛、生命的掙扎、獨特的精神和語言。
如何培養(yǎng)：強制練習一二三四和1234，一二三四指的是分類，將方向分為四類，123指的是可能性和組合，將可能性不斷的進行組合。
類似思維延伸--輻合思維。要求得出一個正確答案的思維。其特征是搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，將與問題有關的信息聚合起來，縮小解答范圍，尋找一個正確答案的思維形式。
類似思維延伸--創(chuàng)意思維。求異、求反、求散。運用各大量元素的組合從而得到更多可能性。有模仿法、移植法、組合法三種主要方法。
7. 5Why 思維（5W思維）
5W思維是深入分析事物本質的一種思維。
5W思維其實就是對一個問題不停發(fā)問「為什么」的過程，把簡單的問題深入剖析，找到更本質的原因，進而高效地對癥下藥。當我們一層一層地深入探究，就會發(fā)現(xiàn)很多習以為常的事物，都有特別精妙的機制和原理?，F(xiàn)象的背后都有它的機制，問題的背后有更大的問題。最后運用的方法可能與問題的關聯(lián)很遠，但是卻能更有效地解決問題。通過探尋本質的過程，可以提出治標又治本的方案，進而實現(xiàn)對事物更高的掌控力。
適用范圍：管理學、安全學、質量管理、建筑維修維護。5W思維起源于豐田公司的質量管理體系，可以理解成將一個黑盒子打開，一步驟一步驟的進行溯源。從質量管理平行運用到安全學更是一下子開始發(fā)揮了巨大作用。
如何培養(yǎng)：嘗試構想這樣一個場景，廁所的地面上有一灘水。已經連續(xù)三天都出現(xiàn)這樣一灘水了。沿著各個現(xiàn)象往下深挖。
類似思維延伸--5So思維。反復的去問「所以呢」。其作用效力是對未來做出預判。
8. 抽象思維。
抽象思維是對事物規(guī)律的提煉。
通過觀察，將現(xiàn)象和方法背后的知識抽象為一個更加底層的規(guī)律，提煉規(guī)律并遷移應用出來就是抽象思維的要點過程。比如定理和公式，都是通過大量的現(xiàn)象進行抽象的總結和提煉，構建出條件和結論，然后作為一個基礎不再耗費精力既可以直接遷移使用。抽象思維的難點是遷移，這個過程中還要大量運用到反向歸類和并列歸類。比如現(xiàn)在在設計熱水壺的時候，已經把“將水煮開”這個部分進行了抽象，固定有幾種方法可以將水煮開，所以大量的研究在于如何加水、如何出水、如何只能控制溫度和外觀ID設計上。而“將水煮開”這個環(huán)節(jié)已經抽象過，變成不需耗費精力的基礎了。航天科學中，是在未有經驗的情況下，大量的使用了各種規(guī)律，并將確定性達到極高。
適用范圍：適用于應用技術科學。航空、航天、汽車等。
如何培養(yǎng)：善于觀察、總結提煉、并練習引用與應用。將規(guī)律本質化、將運用套路化。如果能夠將抽象再往上一級，則更是能極大的提升解決問題的效率。
9. 形象思維。
形象思維是對類屬關系的形象化表達。
以具體的形象或圖像為思維內容的思維形態(tài)，形象觀念間的類屬關系。更低層次的元素是對高層次元素產生了特殊、實例化的具象，通過獨具個性的特殊形象來表現(xiàn)事物的本質。具備形象性、粗略性、非邏輯性和想象性四種特點。形象思維的核心是具象。
適用范圍：文學、溝通、藝術。文學中的打類比，比如“最美的不是下雨天，而是與你一起躲過雨的屋檐?！睂ε⒌母星橹苯泳呦蟮揭黄鸲阌甑漠嬅妫欠浅Ｓ挟嬅娓?、高效的情緒傳達。溝通中的用圖表，如思維導圖、系統(tǒng)框圖、流程圖、數(shù)據(jù)圖表、示意圖。好的圖標一張頂萬言，關鍵是傳達效率特別高。藝術中運用的各種元素的具象表達，如梵高的《星空》，用巨大的、卷曲旋轉的星云，極具沖擊力的將梵高的情緒表達出來。
如何培養(yǎng)：多舉實例，多打比方。多用圖示。
類似思維延伸--可視化思維。
10. 動作思維。
動作思維是通過感知覺和實際操作來進行思考。
在人類或個體發(fā)展的早期所具有的一種思維形式，比可視化思維更早形成。與當前直接感知到的對象相聯(lián)系，依據(jù)當前的感知覺與實際操作而不依據(jù)表象與概念。
試用范圍：表演、社交、樂器、音樂，通過練習養(yǎng)成習慣，通過練習將習慣深化成動作記憶。由于動作思維是深埋在人體大腦中最簡單最直接的思維方式，所以其本身是具備巨大的威力的，比如一個抽象的概念通過動作思維的包裝，可以很快速的傳遞給聽者，比如一些高級的習慣如果能夠成為動作記憶（肌肉記憶），則能夠極大化的發(fā)揮出其威力。比如共跳一場5分鐘的交誼舞能夠加深的關系比深聊一個小時還要深。
如何培養(yǎng)：認定某個重要的習慣，高頻次、穩(wěn)定的動手進行啟動。
11. 經驗思維。
通過過往的經驗來迅速的形成判斷。
經驗思維通過檢索具備特殊性的、代表性的要素，來快速的形成判斷。經驗思維大量的融入到了生活的方方面面，切不可小視，切不可小視。
適用范圍：印象學、禮儀學、公關、公眾影響力。往往越是簡單直接的思維，其生活、工作中的影響越大。比如，在社交中衣著光鮮和衣著邋遢對人的印象的影響，開的車、挎的包對人的關系的影響，這就是切切實實的經驗思維。
如何培養(yǎng)：重視并尊重各類的文化認同。
類似思維延伸--積累思維。與時間做朋友，耐心學習所在領域的知識，以及收集優(yōu)質的信息。這才是深度思考的關鍵。
類似思維延伸--直覺思維。是不需要進過思考，直接就會出現(xiàn)的想法、信念、感覺或者偏好?？梢宰屓丝焖僮龀雠袛?、采取行動，但卻無法在高速變化的現(xiàn)代社會指導我們的決定。直覺思維深刻的影響了消費心理學的發(fā)展，消費心理學發(fā)現(xiàn)，人在做決策的時候，為了減輕負擔，會選擇情緒-決策-分析的方式。這就是直覺思維的放大面。
12. 元認知思維
元認知思維是對思考的思考。意識到思考本身也是值得思考的。
大多數(shù)人每天都在思考，但是對自己思考的過程卻一無所知。比如信息的來源是否可靠、自己還有什么不知道的信息、自己的推斷是否有足夠的證據(jù)支撐、是否以自我為中心、所堅持的是觀點還是事實、自己有沒有可能是錯的？
適用范圍：元認知思維是一種雷達類型的應用，不斷的在探索，我們可以通過對思考過程的反思，尋找自身的思維漏洞。也只有意識到自身存在的思維漏洞，我們思維的結果，才能夠更加靠近真相。
如何培養(yǎng)：當與人討論時出現(xiàn)了很大的不同想法，不要錯過，這個時候就是培養(yǎng)元認識思維的好機會。
13. 換位思維
換位思維是站在非我的角度去進行思考。
通過換位思維可以更客觀更多維的開展工作。典型的六頂思考帽就屬于換位思考的絕佳典范。藍色代表著統(tǒng)籌思維，白色代表著理性思維，紅色代表著感性思維，黃色代表著樂觀思維，黑色代表著保守思維，綠色代表著創(chuàng)新思維。當自我的部分沉浸其中時，往往會沿著定向思維受到限制，而如果此時由一種思維切換到換位思維，就開始了一個新的旅程。
適用范圍：統(tǒng)籌類、決策類。比如在某種流行性疾病的綜合情況下，如何快速形成一個恰當?shù)臎Q策。
如何培養(yǎng)：經常的鍛煉抽離感。
類似思維延伸--多角度求證思維。當我們想要求證某個重要信息的真?zhèn)蔚臅r候，我們應該盡可能多個渠道，多種方式，多類證據(jù)求證這一信息。
14. 必要性思維
必要是指不可缺少的、非這樣不行的。
當前我們置身于復雜多變的環(huán)境之中、復雜性、繁多性和諸多可能性，紛繁的元素充斥著我們的思維，事物之間的聯(lián)系更為多變。在尋找因果關系、探究影響機制的過程變得非常繁重。必要性思維就是將其中最重要的部分。
適用范圍：資源規(guī)劃、工作規(guī)劃、商務談判。必要性是將所有元素和條件中最為關鍵的部分篩選出來的思維方式，讓自己的工作安排時刻以最重要的為準。和目標思維結合在一起就是核心工作安排的最重要部分。
如何培養(yǎng)：必要性清單。梳理重點項目或重點工作的必要性清單，不斷的去執(zhí)行。
15. 定量思維
定量思維是本篇最重要的一個思維。
定量思維最大的好處就是精準。比起模糊的感覺，它更能幫助我們準確反映現(xiàn)實和問題。如果沒有數(shù)學這一工具，我們很難理解和分析這些現(xiàn)象，也就難以深入理解事物。
適用范圍：如果說哲學是學科之父，那么數(shù)學就是學科之母。幾乎每一個學科都會用到數(shù)學。其中的定量思維是一個工具，幫助我們分析和理解事物的工具。可以用帕累托分布來理解財富呈現(xiàn)出的馬太效應。對于一些復雜的事物，微小的差異就會造成巨大的區(qū)別。因鹽分不同，一道菜就會變得異常難吃；因公式中一個參數(shù)的錯誤，就會導致計算機程序運行崩潰、會導致衛(wèi)星發(fā)射失??；一個元素比例的微弱差異，藥物就會變成毒藥。
如何培養(yǎng)：經常提醒自己1.01的百次方就會變?yōu)?.7。
總結：
想要養(yǎng)成深度思考的習慣，既需要我們學習思維的技巧，也需要積累足夠的知識，還需要我們規(guī)避思維的漏洞和陷阱。
只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，我們才能夠，慢慢地挖掘本質、接近真相、看到真理。
