《垃圾不是用來(lái)亂丟的》

著繪：Arabela

東北師范大學(xué)出版社

好孩子行為規(guī)范系列

為了保護(hù)好我們賴(lài)以生存的唯一的家園—地球，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的話(huà)題。不亂丟垃圾，不僅僅是吃完香蕉后把皮丟進(jìn)垃圾筒那么簡(jiǎn)單的事了。雖然當(dāng)今社會(huì)大家的公共意識(shí)普遍增強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣也基本養(yǎng)成，但是我們有一個(gè)更高的目標(biāo)，就是更加科學(xué)地投放垃圾。

你可以翻到第9頁(yè)，了解常見(jiàn)的垃圾處理方法，這樣能讓你更好地理解為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，以及怎樣進(jìn)行分類(lèi)的問(wèn)題。接下來(lái)，請(qǐng)你讀一讀第14~17頁(yè)，了解垃圾的四大分類(lèi)，看看各類(lèi)垃圾是如何變廢為寶的吧！最后，再讀一讀第18~21頁(yè)的內(nèi)容，因?yàn)榱私馊绾?/span>減少垃圾的產(chǎn)生也是非常有必要的呢！快把你學(xué)到的垃圾分類(lèi)的知識(shí)，講給更多的人聽(tīng)吧！

【培養(yǎng)幼兒垃圾分類(lèi)的意義】

在日常家庭生活中，我們會(huì)制造各種各類(lèi)的生活垃圾，如何對(duì)這些生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，這是每個(gè)家庭成員需要學(xué)習(xí)和掌握的生活能力，作為幼兒，他們的世界如一張白紙，需要父母在上面描繪出一幅幅美好的畫(huà)面，則需要從0開(kāi)始教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)哪些是干垃圾，哪些濕垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是可回收垃圾等等垃圾分類(lèi)的知識(shí)，從家庭日常生活垃圾著手，向幼兒講解垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和操作準(zhǔn)則，幫助幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)的同時(shí)，并不斷鼓勵(lì)幼兒參與到垃圾分類(lèi)的環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。

整理與歸納是培養(yǎng)小朋友邏輯思維能力的基礎(chǔ)，尤其是小朋友數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)，要意識(shí)到培養(yǎng)小朋友邏輯思維能力的重要性，通過(guò)日常家庭生活的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，讓小朋友學(xué)會(huì)判斷哪些是可回收垃圾哪些是不可回收垃圾，哪些是干垃圾哪些是濕垃圾等等垃圾分類(lèi)知識(shí)，廚余垃圾應(yīng)該歸納到哪里，通過(guò)一系列垃圾分類(lèi)問(wèn)題和學(xué)習(xí)，開(kāi)拓小朋友邏輯思維，養(yǎng)成愛(ài)思考勤于動(dòng)手的好品行，放手讓小朋友去學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，并自己動(dòng)手操作，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)這些操作，培養(yǎng)小朋友歸納整理的能力，讓小朋友從日常的垃圾分類(lèi)開(kāi)始，掌握在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行歸納整理的本領(lǐng)。

【培養(yǎng)幼兒垃圾分類(lèi)的有效措施】

俗話(huà)說(shuō)家庭環(huán)境影響人的一生，每個(gè)小家庭都是幼兒生活、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)的日常場(chǎng)所，家庭環(huán)境的生活質(zhì)量就是幼兒的生活質(zhì)量，在家庭生活中，必須為幼兒創(chuàng)建一個(gè)干凈整潔、舒適溫暖的生活環(huán)境，這則需要家長(zhǎng)為幼兒做好表率作用，家長(zhǎng)的一言一行一舉一動(dòng)都會(huì)影響小朋友，更是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，那就從家庭做好垃圾分類(lèi)開(kāi)始，首先家長(zhǎng)要對(duì)日常垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并教給小朋友垃圾分類(lèi)的知識(shí)，幫助在學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)的同時(shí)并學(xué)以致用，真真正正把垃圾分類(lèi)落實(shí)到實(shí)處。

同時(shí)要在家庭垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，為小朋友共同閱讀垃圾分類(lèi)繪本，通過(guò)閱讀垃圾分類(lèi)繪本后，家長(zhǎng)帶頭引領(lǐng)小朋友共同制作家庭垃圾分類(lèi)的環(huán)保垃圾桶，并形象生動(dòng)對(duì)畫(huà)出小朋友喜歡的畫(huà)面，譬如小兔子垃圾桶為可回收垃圾桶，小狗狗垃圾桶為廚余垃圾桶，小老鼠垃圾桶為有害垃圾，然后讓小朋友自己判斷家里廢舊報(bào)紙放哪里？

舊電池放哪里？菜葉西瓜皮放哪里？小朋友放對(duì)了就給一個(gè)小愛(ài)心，放錯(cuò)了就給一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，通過(guò)此類(lèi)家長(zhǎng)與小朋友互動(dòng)活動(dòng)中，讓小朋友直接參與到垃圾分類(lèi)家庭活動(dòng)中來(lái)，并直觀把垃圾分類(lèi)內(nèi)容呈現(xiàn)在小朋友面前，幫助小朋友能直接認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)小朋友垃圾分類(lèi)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)小朋友解決生活問(wèn)題的自信心。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，它需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈并持之以恒，幼兒是各種好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，習(xí)慣的養(yǎng)成并非局限于小家庭活動(dòng)范圍，家長(zhǎng)更應(yīng)該擴(kuò)大小朋友垃圾分類(lèi)活動(dòng)的范圍，帶小朋友走出家里，走向社會(huì)走向戶(hù)外，讓環(huán)保教育融入到小朋友的社會(huì)生活中去，譬如帶小朋友參加社區(qū)垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，讓小朋友在參與過(guò)程中，既提高垃圾分類(lèi)操作能力，又增強(qiáng)社交能力，同時(shí)把掌握到的垃圾分類(lèi)知識(shí)分享給更多身邊的人，影響身邊人都積極參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)。

要培養(yǎng)小朋友從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，家庭教育是關(guān)鍵，其他社會(huì)活動(dòng)再有機(jī)滲透，不斷豐富小朋友垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，讓環(huán)保意識(shí)從小樹(shù)立在小朋友心中。

潛移默化去影響小朋友養(yǎng)成良好的日常行為和生活習(xí)慣。加深家庭垃圾分類(lèi)的教育意義，在家庭教育活動(dòng)中不斷深化與推廣垃圾分類(lèi)。

小朋友作為祖國(guó)的未來(lái)，要利用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)等多媒體功能，為小朋友播放美麗的家園，在污染前的美景，和被污染后觸目驚心的畫(huà)面，激發(fā)小朋友內(nèi)心的震撼，來(lái)加深小朋友對(duì)污染的感受，對(duì)環(huán)保重要性更深刻的認(rèn)知。

也可以在家庭垃圾分類(lèi)教育活動(dòng)中，爸爸媽媽來(lái)扮演北極熊，通過(guò)繪聲繪色的表演，演繹北極熊因全球變暖家正被一點(diǎn)點(diǎn)破壞而難以生存的故事，讓也參與到熊寶寶的演繹中來(lái)，激發(fā)小朋友環(huán)保，保護(hù)北極熊爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐⌒l(wèi)士的強(qiáng)烈情感。

小朋友作為未來(lái)的主人，在現(xiàn)代化技術(shù)不斷創(chuàng)新的時(shí)代，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，幫助小朋友不斷擴(kuò)大視角，從家庭走向世界，通過(guò)多媒體去了解世界萬(wàn)物，擴(kuò)寬小朋友視野的同時(shí)，深化小朋友環(huán)保意識(shí)。調(diào)動(dòng)小朋友感觀，提高垃圾分類(lèi)興趣，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣。

【導(dǎo)師寄語(yǔ)】

家庭作為社會(huì)的組成部分，每一對(duì)父母，都要以身作則，做好榜樣帶領(lǐng)小朋友積極參與到每一項(xiàng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，培養(yǎng)小朋友正確的環(huán)保行為習(xí)慣，讓垃圾分類(lèi)從小做起，從我做起，從身邊做起。

【領(lǐng)讀導(dǎo)師】

連洛洛

【連洛洛，漳州P.E.T父母效能訓(xùn)練首推者，國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師，洛洛親子讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人；跟領(lǐng)親子伴讀中心簽約領(lǐng)讀人；公眾號(hào)【洛洛的心靈驛站】創(chuàng)始人】

【出版鳴謝】

著繪：Arabela

東北師范大學(xué)出版社

好孩子行為規(guī)范系列

河南省商丘市實(shí)驗(yàn)幼兒園

楊慧芳 李秀梅老師

【繪本時(shí)光《扣子老三》】

【繪本時(shí)光《偷夢(mèng)的妖精》】

【繪本時(shí)光《噓！這里睡了一陣風(fēng)》】

【繪本時(shí)光《盤(pán)子，筷子，碗》】

【繪本時(shí)光《如果你有一塊錢(qián)》】