前言

“學(xué)書須胸中有道義，又廣之以圣哲之學(xué)，書乃可貴，善使靈府無程，政使筆墨不減元常，逸少，只是俗人耳。'學(xué)習(xí)書法者，應(yīng)養(yǎng)其心、靜其性,徐思之。

壬寅春夏之際，在王艷軍老師和李永輝老師的指導(dǎo)下，2020級(jí)書法系完成了歷時(shí)共12周的行草書技法課程，觀歷代書家名作，則感興趣者臨習(xí)。

因疫情影響，前六周由王艷軍老師指導(dǎo)的課程先后采取了線下線上結(jié)合上課的教學(xué)模式，王老師結(jié)合了上個(gè)學(xué)期行草書技法（一）的課程內(nèi)容，就從宋到明清的各主要行草書書家及其代表作品進(jìn)行了講解示范，同學(xué)們也針對(duì)此階段課程進(jìn)行了臨摹學(xué)習(xí)并完成了階段性的作業(yè)。

李永輝老師指導(dǎo)的為后六周的課程，主要是以張旭、懷素、黃庭堅(jiān)、王鐸四位書家的大草作品進(jìn)行講解示范。六周的時(shí)間合理安排作業(yè)臨習(xí)，并創(chuàng)新性的采取了翻轉(zhuǎn)課堂和分組式的學(xué)習(xí)模式，讓同學(xué)們站上講臺(tái)，講述行草書名家的經(jīng)典作品和心路歷程，小組內(nèi)同學(xué)之間互相點(diǎn)評(píng)講解作業(yè)，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們講評(píng)字的能力、對(duì)于草字的記憶和對(duì)于各書家風(fēng)格的把握。

本次期末結(jié)課作業(yè)展是大草作品臨習(xí)，同學(xué)們節(jié)臨或通臨四位書家的經(jīng)典法帖，汲古學(xué)書?，F(xiàn)以本次結(jié)課作業(yè)為結(jié)，望諸位不吝賜教。