高考成績即將揭曉，這是數(shù)百萬考生人生的轉(zhuǎn)折點。如今“考上大學”很容易，因為讀?？坪捅究贫妓恪案叩冉逃保嬲摹奥浒裆焙苌?。“考上好大學”可不容易，特別是想考上老百姓都有所了解的那十幾所大學，需要天賦+實力+運氣。考上名校就可以高枕無憂了嗎？大錯特錯！名校中的王牌專業(yè)和勸退專業(yè)，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量可以差出一大截。有些同學圖面子，迷信985名校的品牌和光環(huán)，其就業(yè)結果可能不盡如人意。
就算是考上名校本科的好專業(yè)，未來大概率還得讀研，否則還是很難進入高層次的平臺工作。眾所周知，今年高考新課標Ⅰ卷的數(shù)學題格外難，有不少同學考完數(shù)學就動了“復讀”的念頭。
各家孩子與各家孩子的情況不同，該不該復讀呢？應該從哪些角度思考呢？我想到了以下幾點。肯定有人會皺眉和不解：你們這個公眾號經(jīng)常寫“不讓學生玩手機”，我們都看煩了，能不能寫點新的？
盡管是老生常談，但我還是得強調(diào)。如果學生本人管不住自己，對“玩手機”這件事沒有足夠的自制力，復讀一年也基本白搭。
正常來說，6歲上小學，18歲左右考入大學。你選擇了復讀，復讀班上的同學大多數(shù)都應該年滿18周歲。
這意味著：國家針對未成年人所設立的游戲防沉迷體系，對復讀生不管用，因為你已經(jīng)年滿18周歲。只要你手機有電、有信號、有流量，就可以玩很久游戲。并非如此。如果學校管理不嚴格，只要宿舍里有一個人在偷偷玩手機、打游戲，午休時、晚歸后，整個宿舍都會在聊和手機、游戲有關的話題。這對成績的負面影響，是顯而易見的。第二點：你能不能“自閉”一年，暫時斷絕和老同學、老朋友的聯(lián)系？
2013年我讀高三時，衡中辦了一場高校進校園活動。最熱鬧的，是北大老師所在的教室。在臺上，北大老師明確說：“我不鼓勵你們復讀，因為不值得為高考再浪費一年青春?！?br>話音剛落，馬上有同學站起來，接過話筒，旗幟鮮明地大聲反駁：“老師您好，我認為為了自己心中的夢想，為了考上理想院校，復讀一年是值得的。”
時至今日，仍有人戴著有色眼鏡看“復讀生”，覺得復讀生是“失敗者”?，F(xiàn)實中，當你說出“想復讀”這三個字時，肯定會有親戚假裝過來人，告訴你復讀的風險有多大，誰誰誰復讀了還沒漲分，白折騰一年。可是，我們再仔細想想：那些勸你不要復讀的人，自己復讀過嗎？我的建議是，找?guī)孜粡妥x生學長學姐聊聊，親自聽聽他們的想法。復讀，需要“自閉”一年，再刷一年題。你的同學可能正徜徉在湖畔談戀愛，而你還在書山題海中掙扎。一鼓作氣，再而衰，三而竭。一旦泄氣，就會缺少爆發(fā)力。如果經(jīng)常和老同學聯(lián)系，勢必會影響復讀的斗志和心態(tài)，甚至懷疑“復讀究竟值不值得”。
當你開始反復懷疑“復讀值不值得”時，對你來說，復讀可能就不是最佳選擇。要我說，不用帶著負罪感、羞愧心復讀。古代讀書人考科舉，從黑頭發(fā)考成白頭發(fā)?，F(xiàn)代人考研二戰(zhàn)、三戰(zhàn)，考博二戰(zhàn)、三戰(zhàn)，都十分常見，完全不丟人。
分手后可以復合，離婚了還能復婚，復讀有什么可羞恥的呢？都是個人的選擇，不應該受到道德譴責。有的網(wǎng)民缺乏足夠的大局觀，比較自私，甚至有些無情，總愛呼吁“應該給復讀生降分提檔，比如實考分600，按590分提檔錄取”，否則“對應屆高中畢業(yè)生不公平”。這樣的言論，真是讓人笑掉大牙。考公務員、考各類事業(yè)編制、考駕照、法考、考研、考博、考CPA，包括出國留學，都可以考很多次、申請很多次。中國的科舉史上千年，沒聽說過哪個皇帝歧視過復讀生。在國外，三四十歲又重讀本科的，大有人在。這么多考試都不歧視復讀生，為什么偏偏有家長非想要在高考錄取中歧視復讀生呢？你就不怕你家孩子高考發(fā)揮失常，不得不復讀一年，讀高四嗎？我很不理解這樣的心態(tài)。第三點：不要怕耽誤一年時間，因為復讀比考研風險低。
“只要能走個差不多的大學，沒必要復讀，因為還可以通過考研提升學歷??！”如今，誰要是還在這么想，那就是沒做到“與時俱進”了。考研和高考不同。除非你高考連200分都考不上，否則你肯定能有個大學上，不管是?？?，還是本科。在河北，新高考下，可以一次填96個志愿，幾乎不可能滑檔。但是，考研是先填志愿，先確定報考院校和專業(yè)，再考試。比如，我決定今年報考北京大學中文系古代文學專業(yè)，12月是筆試（初試），分數(shù)一公布，差幾分沒過線。怎么辦？考研分數(shù)不過復試線，就只能調(diào)劑，調(diào)劑到很一般的大學。可是，普通大學的研究生，在hr心中還沒名校的本科學歷更有含金量……綜上，在2022年，高考復讀的性價比，其實比考研二戰(zhàn)更高。第四點：專業(yè)優(yōu)先于院校。如果被錄取到了不理想的專業(yè)，建議果斷復讀。
這里所說的“不理想的專業(yè)”，既包括就業(yè)前景差的勸退專業(yè)，也包括就業(yè)尚可，但個人實在不感興趣、不想學的專業(yè)。
我上大學的時候，經(jīng)常會有人引戰(zhàn)：好大學的差專業(yè)，和差一點大學的好專業(yè)，選哪個呢？多年過去，帶有血腥味的就業(yè)現(xiàn)實告訴大家：就業(yè)優(yōu)先，專業(yè)優(yōu)先。名校情懷不能當飯吃。我負責任地說：清華生物和北郵計算機，果斷選后者；北大歷史和貿(mào)大金融，也果斷選后者。第五點：如果“差一點”就能考上更高層次的學校，建議復讀。
在就業(yè)中，不同層次的學校之間，確實有非常明顯的區(qū)別和差距。翻譯為人話，就是：如果你差一點就能跨過某個“大學鄙視鏈”節(jié)點，建議復讀。拼一把，說不定就能迎來蛻變。比如，差一點到本科線，不復讀就只能走?？?。這種情況下，還是建議復讀，最起碼考過本科線。有人會質(zhì)疑：小胡老師，你不是經(jīng)常說，有的大專比普通本科更好就業(yè)嗎？確實如此，有的大專，如鐵路大專、警校，就業(yè)確實還不錯。問題是：這些學校是大專，但你很可能要用本科的分數(shù)才能考上。否則，你要是能考上就業(yè)好的大專，又何必糾結是否復讀呢？
又比如，差一點，就能考到名校。有人認為211就算名校，有人認為985才算名校。那么，如何判斷這所學校算不算名校呢？有一個簡單的辦法，是看本地區(qū)定向選調(diào)的高校名單。2021年的江蘇“名校優(yōu)生”選調(diào)，更是貼心地按層次和專業(yè)方向，把一些學校分為了以下幾類：
第六點：學生本人最好能獨立決策，能重新審視自己的學習狀況。有人擔心：如果復讀漲分多，當然是好事。但是，你怎么能保證俺家孩子復讀一定能漲分呢？你能保證嗎？能有多大概率呢？
根據(jù)我的觀察：一本線及之下，復讀提分效果比較明顯；一本線之上的同學，復讀效果因人而異。鑒于不少省份已經(jīng)沒有“一本線”這一說，可以采用省屬一本大學的錄取分數(shù)線，作為本省“一本線”的參考。問題在于，誰也沒法給你保證，你復讀就一定能提分。風險和收益永遠成正比，不冒風險，不可能有明顯的收益。你說對吧？只能自己做決定。再者，復讀不等于“再過一遍高三”，因為你已經(jīng)過了一遍。你需要做的，就是保住其他科的同時，盡可能地把弱科的分數(shù)提起來。復讀時，不應該平均用力。特別是數(shù)學不好的同學，如果今年的數(shù)學卷難住了你，接下來一年，你可能要把主要精力放在數(shù)學上。如果可以，不太建議在本校復讀，建議換個環(huán)境。它山之石可以攻玉，也有利于在新環(huán)境里重新審視自我。否則，面對熟悉的老師、熟悉的校園、熟悉的學習資料、熟悉的紀律漏洞，你可能會悄悄放松了對自我的要求。
身體不好，不建議復讀，這個很容易理解。身體是革命的本錢。高三本來就苦，高四更枯燥。身體一旦撐不住，情緒大概率會崩潰，高四一年反而得不償失。
心理陽光，心理素質(zhì)好，抗壓能力要強。復讀班里，老師的批評少不了，可能經(jīng)常會說：“你們都讀過一遍高三，怎么連這個都不會？”有的復讀班人數(shù)太多，教室里亂糟糟的都是人，這個時候，更需要開朗大方的心態(tài)，才能主動屏蔽和過濾掉身邊的負能量，專心研究學業(yè)。有潛力可挖，說明目前還沒被挖空。這意味著，你原來所在的高中比較一般，可能是師資隊伍不太行，可能是學校管理不嚴格，可能是備課授課有些隨意，可能是學習氛圍不濃厚。
總之，在教育資源比較薄弱的地方，很多同學的成績雖然暫時不理想，但并不意味著“這個人不行”，可能是沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練和指點。這個時候，如果能去更優(yōu)質(zhì)的高中復讀，成績確實是很有可能更上一層樓的。
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