前言:

JAVA反射機制是在運行狀態(tài)中，對于任意一個類，都能夠知道這個類的所有屬性和方法；對于任意一個對象，都能夠調用它的任意方法和屬性；這種動態(tài)獲取信息以及動態(tài)調用對象方法的功能稱為java語言的反射機制。

Java反射的使用:

有如下student類:

public class Student {
    private int age;
    private String name;
        public Student() {
         super();
    }
    public Student(int age, String name) {
        super();
        this.age = age;
        this.name = name;
    }
    public void study() {
        System.out.println("測試反射!");
    }
}

現(xiàn)在通過反射來獲取student類的信息: 

一、獲取class對象

 獲取class對象有三種方式，如下: 

1、方式一:

Class clazz =Class.forName("com.demos.reflect.Student");

注意:forName里面的參數(shù)是Student的全類名。

2、方式二:

Class clazz = Student.class;

3、方式三:

Class clazz = stu.getClass();

注:這種方法是已有該類的對象時使用，即已有stu對象。

二、獲取類的信息

得到了Class對象后，就可以通過Class對象獲取類的信息，部分方法如下: 

1、獲取屬性:

Field[] fs = clazz.getDeclaredFields();//獲取所有屬性
        for(Field f : fs) {
            //獲取屬性名
            System.out.println(f.getName());
            //獲取屬性的數(shù)據(jù)類型
            Class pp = f.getType();
            System.out.println(pp.getName());//類型帶包名
            //System.out.println(pp.getSimpleName());//不帶包名
        }

2、獲取類的方法:

//拿單個方法(study方法有參數(shù)的話還得寫上參數(shù)類型，
        //例如：clazz.getMethod("study",String.Class))
        //Method m = clazz.getMethod("study");//獲取單個方法
        //Method[] ms = clazz.getMethods();//包括父類方法
        Method[] ms = clazz.getDeclaredMethods();//不包括父類方法
        for(Method m : ms) {
            //獲取類的方法名
            System.out.println(m.getName());
        }

三、動態(tài)創(chuàng)建對象，調用方法 

1.1、創(chuàng)建對象方式一:

Object obj = clazz.newInstance();
System.out.println(obj);

注意:這種方式創(chuàng)建對象因為沒傳參數(shù)，所以Student類必須要有一個無參構造。

1.2、創(chuàng)建對象方式二:

Constructor cos = clazz.getConstructor(int.class,String.class);
    Object obj2 = (Student)cos.newInstance(20,"張三");
System.out.println(obj2);

注意:這種方式帶參創(chuàng)建對象，需要有帶參構造。

2、調用方法: 有了對象就可以調該類的方法，如下:

Method m = clazz.getMethod("study");
m.invoke(obj);

控制臺輸出輸出"測試反射"，正是study方法里打印的那句話。

總結:

Java的反射機制應用非常廣泛，像spring、hibernate等框架底層都用到了反射，理解反射機制，可以幫助我們更好的理解這些框架的原理。