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      孩子要上一年級(jí)了,想在暑假里學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)的英語,是否需要?

       凌哥英語 2022-06-22 發(fā)布于浙江

      微友提問


      凌老師,我家孩子下學(xué)期就要上小學(xué)一年級(jí)了,想在暑假學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)的英語內(nèi)容。這方面您是權(quán)威專家,所以想請(qǐng)教下凌老師,是否需要?麻煩凌老師了?。?/span>
      您好!

      成功學(xué)習(xí)語言一般兩種途徑,一是沉浸式學(xué)習(xí),二是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

      沉浸式學(xué)習(xí),比如母語或者第二外語。系統(tǒng)化學(xué)習(xí),比如有特定教學(xué)規(guī)劃和教材的外語教學(xué)。除此之外的學(xué)習(xí),基本上就是嘗嘗味道的、玩玩的。

      不知道您家孩子下學(xué)期到哪一所小學(xué)。少數(shù)學(xué)校是從一年級(jí)開始開設(shè)英語課程的。如果您家孩子是去這些學(xué)校的,暑假里面可以學(xué)著玩玩,但是需要保證孩子能開心、無壓力地參與。如果暑假里面學(xué)外語都已經(jīng)要嚎啕大哭了,通常有可能會(huì)留下心理陰影。

      如果是去其他學(xué)校的話,要到三年級(jí)才開設(shè)英語課程,那么這個(gè)暑假就沒有必要學(xué)英語。因?yàn)槿绻皇窃谑钇趯W(xué)一下的話,孩子學(xué)得快、忘得也快。等到來年暑假的時(shí)候,早就將英語忘記在爪哇國了。

      當(dāng)然,“必要”和“可以”是兩回事,因?yàn)槭罴倮锩婧⒆娱e著也是閑著,學(xué)學(xué)英語“打發(fā)打發(fā)”時(shí)間也是可以的。既讓孩子感受一下英語的氛圍、語音、語調(diào),又讓孩子的暑假生活豐富一些,不沉溺于電視、手機(jī)等,——這是不是您的需要呢?

      另外,還需要考慮孩子的性別。因?yàn)榇蠖嗯⒆訉?duì)語言比較敏感,接受外語的速度比較快一些、能力更強(qiáng)一些[1] [2]。很多男孩子更擅長動(dòng)作和分析性思維,學(xué)習(xí)外語需要更高的外部條件才能成功。如果外部條件完全相同的話,建議還沒上小學(xué)的男孩子可以稍微推遲一些時(shí)間學(xué)習(xí)外語,在三年級(jí)開始學(xué)習(xí)也是可以的。昨天的文章《英語老師在暑假如何提高自己的語音語調(diào)?》中提到過,12周歲之前學(xué)習(xí)外語都是優(yōu)勢(shì)年齡?!?dāng)然,并不排除個(gè)例的男孩子也是擅長于學(xué)習(xí)外語的。

      幼兒園孩子能接觸的英語其實(shí)還是挺簡單的,您自己也是可以指導(dǎo)的。您可以試試一些有視頻或者有錄音的簡單的故事繪本,讓孩子看看、聽聽、跟讀、和你共讀。有的時(shí)候,孩子能聽懂并感興趣就可以了。有些活潑的孩子有可能愿意演一演。要根據(jù)孩子的接受能力和表現(xiàn)來動(dòng)態(tài)調(diào)整,不要好高騖遠(yuǎn)。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]https://files.eric./fulltext/EJ1135117.pdf#:~:text=These%20sociolinguistic%20conclusions%20led%20second%2Fforeign%20language%20research-ers%20to,male%20learnersoutperformed%20female%20learners%20on%20listening%20vocabulary%20tests.

      [2]https://www./are-women-better-at-learning-languages-than-men/

      【 凌應(yīng)強(qiáng)講座 · 出版 · 發(fā)表 】

      浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江外國語學(xué)院、云南師范大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、湖州師范學(xué)院、昆明學(xué)院、麗水學(xué)院、金華教育學(xué)院、溫州教師教育院、嘉興教育學(xué)院、陜西安康學(xué)院;
      人教社、高教社、小學(xué)英語教研員與名師國培班、湖南省小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班、河南省農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目、江浙滬三地小學(xué)英語教師聯(lián)盟;
      杭州師范大學(xué)教師教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程、騰訊課堂、一起云端教育論壇;
      廣西南寧市、青海德令哈市、四川青川縣、寧夏永寧縣、安徽潁上縣、山東東營市、蘭州城關(guān)區(qū)、無錫濱湖區(qū);
      杭州市(下城區(qū)、西湖區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、余杭區(qū)、濱江區(qū)、臨安區(qū)、富陽區(qū)),嘉興市(南湖、秀洲、經(jīng)開區(qū)、嘉善、平湖、海鹽、海寧、桐鄉(xiāng)),湖州市(南潯區(qū)、德清縣),紹興市(柯橋區(qū)),寧波市(鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)、慈溪市、寧??h);臺(tái)州市(黃巖區(qū)、溫嶺市、仙居縣);金華市(婺城區(qū)、義烏市、蘭溪市、東陽市);麗水市(縉云、云和、景寧、松陽、龍泉);衢州市(柯城區(qū)、開化縣);溫州市(鹿城區(qū)、洞頭區(qū)、永嘉縣、蒼南縣、泰順縣)。
      中國教師研修網(wǎng)、中國教師教育網(wǎng)、唯佳未來教育科技、前沿課堂、杰爾特國際英語教學(xué)論壇、清瑞教育科技、一起作業(yè)網(wǎng)、弘育科技。
      上海外語教育出版社、浙江教育出版社、浙江大學(xué)出版社、浙江工商大學(xué)出版社、中國少年兒童出版社、中國原子能出版社。
      《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)·英語》、《英語周報(bào)》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《浙江教育報(bào)》。

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