題目：

以“這段時(shí)光，我不曾辜負(fù)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）600字左右。（2）不透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

審題

1、“六要素提問(wèn)法”——何時(shí)？何地？何人？因何？怎樣做何事？結(jié)果如何？

結(jié)合題目個(gè)性特征主要體現(xiàn)為：

（1）何人不負(fù)？——以我為主：素材事件主體為我，文中若有他人參與需要注意筆墨比例，切記推動(dòng)情節(jié)發(fā)展體現(xiàn)文章主旨的必須是“我”哦~

（2）哪段時(shí)光？——寫(xiě)作對(duì)象為時(shí)間段內(nèi)發(fā)生之事，我們無(wú)法寫(xiě)出時(shí)間本身，但卻可以通過(guò)其中的事件賦予時(shí)間以“刻度”，銘記時(shí)光以坐標(biāo)。時(shí)光乃是時(shí)間段，注意素材安排的多層次性哦~

（3）為何不負(fù)？——寫(xiě)作核心動(dòng)機(jī)，這段時(shí)光定是我人生中具有特別意義的一段光陰，自我的夢(mèng)想，家人的期許，師友的鼓勵(lì)都是我們不愿辜負(fù)時(shí)光的初心~

（4）如何不負(fù)？——素材核心事件，結(jié)合“時(shí)光”限制的時(shí)間段，定要寫(xiě)出足以體現(xiàn)我確實(shí)不辜負(fù)這段時(shí)光的表現(xiàn)，從思想認(rèn)知上到具體行動(dòng)上，最好寫(xiě)出一波三折之下，我從未放棄努力，勇敢前行的少年精神?。。?/span>

2、“關(guān)鍵詞分析法”

（1）“這段”：

近指代詞，建議素材安排乃是近期之事，同時(shí)，“這”也限定了素材整體的數(shù)量為一件事！

（2）“時(shí)光”

時(shí)間段，注意寫(xiě)出一件事的不同發(fā)展層次。

（3）“我”

以我為主，重在表現(xiàn)我的成長(zhǎng)與感悟。

（4）“不曾”

該詞意為沒(méi)有,從來(lái)就沒(méi)有！用于“辜負(fù)”之前強(qiáng)調(diào)了我們堅(jiān)韌品性的一慣性，故而欲揚(yáng)先抑手法于此文中暫時(shí)不建議用哦~哈哈哈哈哈~

（5）“辜負(fù)”

意思是虧負(fù)；使別人或者自己對(duì)自己或者別人的希望落空；違背了別人的好意、希望。故而我不曾辜負(fù)的“時(shí)光”可以從“自己對(duì)自己的希望”或“他人對(duì)自己的希望”入手

選材建議：

1、個(gè)人成長(zhǎng)-理想追求-屢遭挫折-從未放棄

（建議選用較為積極健康而又小眾的興趣愛(ài)好挑戰(zhàn)領(lǐng)域哦~）

2、家庭生活-追求獨(dú)立-自主面對(duì)-感悟親情

（建議選取在家之外的空間生活之事例~以該段時(shí)光之獨(dú)立詮釋親情與成長(zhǎng)）

3、社會(huì)體驗(yàn)-陌生環(huán)境-全新挑戰(zhàn)-全力以赴

（特色社會(huì)活動(dòng)參與過(guò)程中自己克服自身不足進(jìn)而解決外部困難~）

4、傳統(tǒng)文化-凝固時(shí)光-沉浸感受-領(lǐng)略意涵

（諸子百家~琴棋書(shū)畫(huà)~戲曲中醫(yī)~服飾工藝~飲食建筑~地域時(shí)節(jié)~以上領(lǐng)域~皆可涉獵）

范文

例1 這段時(shí)光，我不曾辜負(fù)

梧桐葉由綠變黃，由綠變黃（暗合一段時(shí)光，是個(gè)時(shí)間段，不是時(shí)間點(diǎn)）， 細(xì)數(shù)這段時(shí)光，輕輕摩挲手里的木雕，欣慰淺笑：這段時(shí)光，我不曾辜負(fù)。

“終于要和外公學(xué)木雕了！我選了一塊四方木料，想雕刻一只可愛(ài)的小豬。悠悠的木料香飄在空中，這一切好讓我沉醉和期待。外公側(cè)著身體，戴上花鏡，如同運(yùn)籌帷幄的大將一般，在粗胚上畫(huà)草稿：“你的小豬畫(huà)個(gè)大樣就行，要注意有層次、有動(dòng)勢(shì)，比例協(xié)調(diào)、重心穩(wěn)定……”和畫(huà)在紙上感覺(jué)完全不同，木料很澀，我磕磕絆絆地畫(huà)個(gè)大模樣。

要鑿粗胚了，“你削得太狠啦，雕刻是減法。”我一刀下去，削掉小豬大半個(gè)腦袋，圓乎乎的豬頭頓時(shí)變成了尖頭巴腦的猴子。“雕木雕就像過(guò)日子，急不得，急不得，一刀一刀來(lái)。” 回到學(xué)校后，我常想起外公的“一刀一刀來(lái)”，遇到數(shù)學(xué)壓軸題，一步一步做；英語(yǔ)單詞一個(gè)一個(gè)背；道法知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)過(guò)。以前很嫌棄的細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)竟變得親切起來(lái)。

終于進(jìn)入鑿細(xì)胚的攻堅(jiān)階段，不覺(jué)已經(jīng)冬天，外婆擔(dān)心我們冷，其實(shí)，我和外公干得熱火朝天：先從整體著眼，調(diào)整比列和布局，將具體形態(tài)逐步落實(shí)并成形，要為修光留余地。這個(gè)時(shí)候刀法要圓熟流暢，我舉著刀的手禁不止顫抖，“噌噌”，我小心翼翼地削去小豬脖子的贅肉，憨態(tài)可掬的大模樣已經(jīng)出來(lái)了。還有天蓬元帥的大肚皮，也要鼓鼓的、光光的。

后面的工序更復(fù)雜，更慢，修光、打磨、著色上光。外公總是不急不緩，我也學(xué)他耐著性子。輪廓逐漸清晰，毛邊用砂紙復(fù)返打磨，小豬已經(jīng)滑溜溜的了。 輕輕涂上棕色的蠟料，斷斷續(xù)續(xù)，歷時(shí)3個(gè)半月，一只偏頭的肥豬閃亮登場(chǎng)！

想起胡適的那句話(huà)：怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。我和外公在雕刻木頭，更在雕刻生活；在鑿、鏟、銼、磨木雕，更在磨煉心性。有了”一刀一刀來(lái)”的耐性和從容，有了如此樸素的生活哲學(xué)，就有了“什么樣的生活向我迎面走來(lái)，我就向什么樣的生活迎面走去”的勇氣和底氣。

每次看到床頭的偏頭小豬，都想起那段和外公學(xué)木雕的時(shí)光，都欣慰地想：我學(xué)了一點(diǎn)木雕手藝，懂了一點(diǎn)生活哲學(xué)，我沒(méi)有辜負(fù)這段時(shí)光。

例2 這段時(shí)光，我不曾辜負(fù)

一橫一豎一世界，一撇一捺一乾坤。

凝視，宣紙上古樸的紋理氤氳著熟悉的味道；凝思，守一顆清凈心的領(lǐng)悟讓我受益匪淺—— 學(xué)書(shū)法的那段時(shí)光，我不曾辜負(fù)。

“呀，又歪了，要橫平豎直?！睂W(xué)習(xí)之初，爺爺就告訴我：練習(xí)書(shū)法，基本功是第一步，要求精準(zhǔn)駕馭筆法、墨法、章法，這些都體現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的橫平豎直中，而我的字，橫斜豎歪，各個(gè)字像個(gè)小丑，帶著一臉訕笑。我緊緊握住筆，手指被卡得生疼，我咬住嘴唇，右手狠狠用力，向右滑，想用腕力把橫“畫(huà)”平，窸窸窣窣的聲音響過(guò)，一條黑色毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著肉肉的身體出現(xiàn)在宣紙上……

“書(shū)法中的氣息、氣勢(shì)、韻味、韻致，通過(guò)線(xiàn)條傳達(dá)律動(dòng)、節(jié)奏?！薄澳銇?lái)感覺(jué)，開(kāi)——合——呼——吸——”看著爺爺有板有眼的示范，我機(jī)械地喊口令：開(kāi)——合——呼——吸——，心里竊笑：莫不是在練氣功？寫(xiě)書(shū)法不是勤奮就可以了么？王羲之寫(xiě)了18缸水，我寫(xiě)19、20缸總也可以了吧?爺爺仿佛看透了我的心思：“圍棋貴在悟道，書(shū)法貴在養(yǎng)心，心平則氣平，氣平則字平，心滿(mǎn)則意滿(mǎn)，意滿(mǎn)則字盈，蠻干不得?！睜敔斠蛔忠活D，我聽(tīng)得懵懂。

難怪古代書(shū)法大家要遠(yuǎn)離喧囂紛擾，守一顆清凈心，一生深耕于筆墨。 我試著深吸一口氣，仿佛萬(wàn)籟俱寂，一頓筆，全身力量凝聚在筆尖；提筆行筆，筆尖在紙上劃出沙沙的聲音；再一頓，一轉(zhuǎn)，一回峰，轉(zhuǎn)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，墨香沁滿(mǎn)心脾?；秀遍g，仿佛獨(dú)坐幽篁里，仿佛明月松間照，仿佛禪房花木深…那是一種心靈的安寧與平靜，眼前的字仿佛也多了幾縷靜氣?！坝悬c(diǎn)意思了?！鄙砗箜懫馉敔?shù)妮p輕贊嘆，爺爺?shù)Γ骸坝行┦录辈坏?，心不急，氣就不急，要悟?！蔽姨痤^，與爺爺默契地相視一笑。

練書(shū)法近9年，終于有了一些心得，于我，書(shū)法，是多年的老友，親切而溫暖，我沒(méi)有辜負(fù)老朋友，一直相知相伴；練書(shū)法之外，更學(xué)會(huì)氣韻和心氣的契合，沉得下心，靜得下氣，也不辜負(fù)自己。

想起尼采的話(huà)：每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。在紙上起舞，這段時(shí)光，我沒(méi)有辜負(fù)。