![]() ![]() 在我退休之前,我的課堂每節(jié)課課前十分鐘都有一個(gè)學(xué)生的演講以及我的點(diǎn)評(píng),我也經(jīng)常把我學(xué)生的演講以及我的點(diǎn)評(píng)整理成一篇文章發(fā)表在我的博客。最近,重讀我最后兩屆學(xué)生(大連開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)2012、2015屆畢業(yè)生)的演講以及我的點(diǎn)評(píng),依然覺(jué)得很親切很有意思…… 這段時(shí)間,如果我沒(méi)有最新的作文要發(fā)表,我就精選一些“學(xué)生的演講”發(fā)表在我的公眾號(hào)“胡高清作文超市”里——我想,當(dāng)我現(xiàn)在的學(xué)生讀到這些文字的時(shí)候,或許會(huì)得到某些啟發(fā)…… ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【老胡的點(diǎn)評(píng)】 ![]() 記得開(kāi)學(xué)之初,周冰瑩自我介紹的時(shí)候說(shuō):以前我并不喜歡語(yǔ)文這一門學(xué)科,因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文老師一般都很呆板,本來(lái)一篇文章很好的,但是上完語(yǔ)文課后就覺(jué)得很枯燥了。不過(guò),覺(jué)得胡老師說(shuō)話很幽默,我相信我能夠在胡老師的指導(dǎo)下,我能夠喜歡語(yǔ)文。 周冰瑩說(shuō)她不怎么喜歡語(yǔ)文,但是,我們看到,她的字寫得很不錯(cuò),演講得也很好,不喜歡語(yǔ)文,就這么厲害了,如果一旦喜歡上語(yǔ)文,那還得了? 周冰瑩同學(xué)選擇了一個(gè)很好的話題——習(xí)慣。她首先表?yè)P(yáng)了胡老師有些好習(xí)慣,我很高興——我也想表?yè)P(yáng)一下自己哈(學(xué)生笑),胡老師有兩個(gè)好習(xí)慣,第一是喜歡寫作,第二是喜歡讀書。我在開(kāi)發(fā)區(qū)圖書館辦了兩張借書卡,一張卡可以借三本書,我一次可以借六本書,我?guī)缀趺總€(gè)星期都到圖書館去。 ![]() 當(dāng)然,胡老師也有壞習(xí)慣哈,比如剛才周冰瑩說(shuō)的早晨起來(lái)不疊被子,我就是這樣,把被子一掀,就完事了。我媳婦批評(píng)我,我就狡辯說(shuō),你看這被子的自然狀態(tài),多好看?。。▽W(xué)生大笑)看來(lái),我也要改正這個(gè)不良習(xí)慣哈。 我記得89年的高考作文題就是“習(xí)慣”,這個(gè)題目不錯(cuò),你可以寫個(gè)人的行為習(xí)慣,有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,也可以寫一個(gè)民族的習(xí)慣或者傳統(tǒng)的習(xí)慣勢(shì)力對(duì)現(xiàn)實(shí)的阻礙等等。 我還記得馬克吐溫說(shuō)過(guò)一句話,他說(shuō),習(xí)慣是很難打破的,誰(shuí)也不能把它從窗戶里拋出去,只能一步一步地哄著它從樓梯上下來(lái)。因?yàn)椋?xí)慣成自然,很難改變,尤其是壞習(xí)慣。習(xí)慣造就人的第二天性,習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的,所以,習(xí)慣也要靠習(xí)慣來(lái)征服。 ![]() 還有一句話是怎么說(shuō)的?好像是有什么樣的思想就有什么樣的行為,有什么樣的行為就有什么樣的習(xí)慣,有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的性格,有什么樣的性格就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。我們剛剛開(kāi)學(xué)不久,有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改變,有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣需要形成,到了高中,我希望大家要養(yǎng)成表達(dá)的習(xí)慣,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,養(yǎng)成寫作的習(xí)慣,這樣,就不愁我們的語(yǔ)文學(xué)不好了。 ![]() “胡高清作文教室”作文展臺(tái) 歡迎大家關(guān)注哦 ![]() ![]() |
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