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      拒絕有償公益

       胡高清 2022-06-23 發(fā)布于遼寧

      作文材料

      某高校實行無償獻血換綜合評價2個學分的政策,引起諸多討論。

      大一學生李超感到新奇:“既奉獻了愛心,又收獲了學分,一舉兩得,我想?yún)⒓?;不過,萬一身體不適宜獻血怎么辦?”

      而大三學生王東則質(zhì)疑:“無償獻血是一種自發(fā)的愛心活動,不應附加條件,如果獻血能獲得學分,那就不是無償了?!?/p>

      校方回應:并非強制要求獻血,這項舉措是為了鼓勵和引導學生多參加社會公益活動,培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識,綜合評價的2個學分還可以通過參加支教、普法宜傳和志愿者服務等活動來獲取。

       對此,你怎么看?請你聯(lián)系生活實際,淡談自己的看法。

      “胡高清作文教室初級班”作文展臺

       拒絕有償公益

      開發(fā)區(qū)一中  劉懿竺

      在“獻血換學分”政策的驅(qū)使下,大學生們紛紛走進愛心獻血屋。當一個個血袋逐漸豐滿,學生們往往想到的并不是自己的善舉是否挽救了一個人,而是為自己將兩學分收入囊中而沾沾自喜。我以為,此政策或許旨在動員學生參與公益,奉獻愛心,卻在無形中為學生灌輸了扭曲的公益觀。這樣的有償公益,我們不要也罷。

      也許有人會說,善有善報的說法自古有之,獻血用學分來回報,豈不兩全?但公益貴在無償,用學分來鼓勵獻血,實則是給公益標上了價碼,多么可笑而又可悲!《菜根譚》有云:“施人勿責其報,責其報,則所施之心俱非也?!苯袢招7降淖龇o疑是與之背道而馳,只怕當有償公益的實質(zhì)被揭開之時,伊始溫熱純潔的無償之心,在獲得兩個學分的“報酬”之后,早已面目全非。

      慧律法師曾道:“不妄求則心安,不妄做則身安。”是的,獻血無需有償,如果心心念念只為了那可憐的兩個學分,早已脫離了行善之本。試想,當公益活動也慢慢沾染了“銅臭”之氣,這一引導與鼓勵似乎就自然而然地與物質(zhì)和利益掛上了鉤。這時的學分鼓勵無異于一種引誘,不經(jīng)意之間便會將那些無私的心引上歧途。

            佛曰:“明因識果,戒慎于初?!北緛?,無償獻血是因,能夠幫助到他人是果。而不應誤解,為了兩學分才去獻血。將因果倒置,獻血的出發(fā)點不同,意義便截然不同。我想,引導公益本是好事,但一種心理,一種風氣的形成并非一錘子買賣。我們何不換一種方式,掙脫公益與交易的牽連,正確引導,無聲潤物,自潛移默化之中使點滴善行匯聚成流,讓公益之舉蔚然成風?

            拒絕有償公益,讓善的本心在精神的高地上熠熠生輝,而非陷入物質(zhì)的泥淖,與利益混為一談。或許,當獻血的初衷真正擺脫“學分”的牢籠,吾等就可有幸見到《圣經(jīng)》中所言“你眼見之處,必有愛意延伸”……

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