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專業(yè)選得好，時時刻刻像高考 此時恰逢2022年的高考季，又將有很多優(yōu)秀學(xué)子選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)作為自己的學(xué)業(yè)方向。同時如今剛好迎來了一個新的高校畢業(yè)季，一大批經(jīng)過了5年、8年，甚至更長時間高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的醫(yī)科學(xué)生，即將正式走上醫(yī)務(wù)工作崗位，成為大家健康和生命的守護(hù)者。 從莘莘學(xué)子成長為人們能夠以命相托的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，一路充滿著其它很多行業(yè)難以企及的艱辛。“只要專業(yè)選的好，年年期末像高考”，選擇了醫(yī)學(xué)，不僅大學(xué)階段的學(xué)制長，學(xué)業(yè)壓力大，考核標(biāo)準(zhǔn)高，而且伴隨整個職業(yè)生涯都需要不斷的知識更新和科研實(shí)踐，沒有一顆救死扶傷的仁愛和正義之心，絕難承受這種長期高強(qiáng)度、高要求的學(xué)習(xí)壓力，以及工作中時時面對的醫(yī)療責(zé)任壓力，也正是這種不易和更多的忘我付出，醫(yī)者仁心也贏得了社會更多的尊重。 涉心病癥無小事，妙手抽絲解為安 心臟是人體最為重要的器官之一，是人體活力、血液循環(huán)的動力來源，然而心血管疾病卻是現(xiàn)代人群中非常高發(fā)的病癥，除先天性心臟功能發(fā)育缺陷及伴隨人體衰老出現(xiàn)的心血管機(jī)能退化等情況外，后天不良生活及飲食習(xí)慣，以及急性創(chuàng)傷所導(dǎo)致和引發(fā)的心血管病癥非常多見，比如冠狀動脈狹窄引發(fā)心肌缺血，當(dāng)心臟部位出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀時，如不及時醫(yī)治將危及生命，此時奮戰(zhàn)在全國各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)的廣大一線心血管外科醫(yī)生們，以精湛的技藝和高度的職業(yè)責(zé)任感，不遺余力去化解危機(jī)，將一個個病人帶離險(xiǎn)境。 也正是因?yàn)橐赃@些專家為代表的一大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)工作者的不懈努力，才讓更多人能夠獲得優(yōu)質(zhì)、平價的醫(yī)治服務(wù)。試想多年前的心血管支架手術(shù)，不但手術(shù)過程復(fù)雜、醫(yī)療費(fèi)用昂貴，而且創(chuàng)口給病人帶來的痛苦及治愈恢復(fù)都很成問題。如今，微創(chuàng)冠脈搭橋技術(shù)的運(yùn)用非常普遍，很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)都提供這項(xiàng)治療服務(wù)，病人從入院到出院僅需三兩天時間。而且心臟瓣膜置換、腫瘤摘除、房間隔缺損和室間隔缺損的封堵等都可以在微創(chuàng)小切口方式下完成。此外，能夠開展原位心臟移植手術(shù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)也越來越多，術(shù)后10年存活率也顯著提高，醫(yī)學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步正不斷為人們解除病患隱憂，極大提升了人們的生命質(zhì)量。 理想中的專家印象 據(jù)國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《2020年我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，截至2020年末，我國公立醫(yī)院和民營醫(yī)院共35394家，全國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生工作者多達(dá)1347.5萬人，這其中不乏優(yōu)秀集體和醫(yī)務(wù)人員，對于醫(yī)學(xué)技術(shù)和裝備技術(shù)都呈現(xiàn)快速發(fā)展的心血管外科這一領(lǐng)域，自然匯聚了大批的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)工作者。 我們認(rèn)為，如以專家相稱，他首先應(yīng)是一位能奮戰(zhàn)在一線，以精湛手術(shù)征服疑難病癥的良醫(yī)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他還通過自己的優(yōu)異的行醫(yī)記錄打拼出一片天地，讓一個科室、一家醫(yī)院能夠在病人群體中獲得良好的聲譽(yù)，在人們身患危急時能夠守護(hù)好這一地區(qū)人們的健康。 其次，這些專家能夠在專業(yè)領(lǐng)域精益求精，掌握自己擅長學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，能夠積極拓展該領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。 再有，專家不應(yīng)是個人英雄主義者，他更應(yīng)該是一個能以身作則，能夠不斷培養(yǎng)和帶動團(tuán)隊(duì)共同成長的引擎。 在中醫(yī)理論中，心脈主神智，雖然這與心血管外科的醫(yī)學(xué)理論相異有別，然而我們倒愿意每一位心血管外科醫(yī)務(wù)工作者都能成為所處單位和學(xué)科的心脈，在醫(yī)療、科研和教學(xué)上充分施展自己的才華，成為出色的學(xué)科帶頭人。 （文/解言） |
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