【原】劉璟弘 《游故宮》 指導(dǎo)教師:樊桂英
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北京市海淀區(qū)上地實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)（8）班 劉璟弘 
這里是金碧輝煌、雄偉的宮殿群；這里跨過(guò)清明兩朝，曾居住過(guò)24位皇帝；這里被譽(yù)為世界五大宮之首；這就是故宮，舉世聞名的“紫禁城”。當(dāng)我跟隨導(dǎo)游踏進(jìn)這“殿宇之海”時(shí)，一下就被它宏偉的氣魄所震撼。首先我們來(lái)到了故宮的正門(mén)--午門(mén)。導(dǎo)游給我們指著午門(mén)的建筑讓我們想想像什么?“我覺(jué)像一只展翅飛翔的鳳鳥(niǎo)”我邊看邊說(shuō)道?！皼](méi)錯(cuò)，午門(mén)中間的重樓連接四角的角亭，就是像一只飛翔的鳳凰，所以就被稱(chēng)為五鳳樓。”答對(duì)了，我心中暗喜。這時(shí)導(dǎo)游又提出了個(gè)問(wèn)題：“你們知道午門(mén)有幾個(gè)門(mén)嗎？”“三個(gè)！”我們異口同聲地答道。導(dǎo)游卻并沒(méi)有回答我們，而是帶領(lǐng)我們繼續(xù)往里走。“回頭看，大家再數(shù)數(shù)”，“五個(gè)門(mén)，這是為什么，明明剛才看到的就是三個(gè)??！”我們疑惑不已。導(dǎo)游告訴我們：“從午門(mén)的正面看去，共有三道門(mén)--正門(mén)和東西兩側(cè)門(mén)。又在東西兩觀(guān)城墻下開(kāi)了兩個(gè)掖門(mén)，這就是名三暗五的建筑形式。正門(mén)平時(shí)只有皇帝才可以出入，但當(dāng)皇帝大婚時(shí)皇后可以從正門(mén)進(jìn)入一次，殿試考中狀元、榜眼、探花的三人可以從此門(mén)走出一次。文武大臣進(jìn)出東側(cè)門(mén)，宗室王公進(jìn)出西側(cè)門(mén)”。聽(tīng)了講解我們恍然大悟，心里更是佩服這巧妙的建筑設(shè)計(jì)。我們穿過(guò)午門(mén)，跨過(guò)內(nèi)金水橋來(lái)到了俗稱(chēng)“金鑾殿”的太和殿。太和殿是現(xiàn)存中國(guó)古代建筑中最高大的建筑，是封建皇權(quán)的象征。我們走到太和殿門(mén)口抬頭往殿內(nèi)望去，一塊大大的牌匾吸引了我們--建極綏猷?！敖O綏猷的意思是天子承擔(dān)上對(duì)皇天、下對(duì)庶民的雙重神圣使命，既須承天而建立法則，又要撫民而順應(yīng)大道。這個(gè)匾額本是乾隆皇帝御筆，但已經(jīng)丟失了，現(xiàn)存的匾額已經(jīng)是復(fù)制品了。”導(dǎo)游娓娓道來(lái)，“哦，原來(lái)皇帝的責(zé)任好大啊”我和小伙伴們感嘆道。
在太和殿散發(fā)著耀眼光芒的琉璃瓦上蹲坐著10個(gè)形象各異的小神獸，我們猜想這些小神獸一定也有它們的秘密吧？我們迫不及待詢(xún)問(wèn)著導(dǎo)游?！靶∩瘾F的作用是固定屋頂上的瓦件，防止掉瓦，同時(shí)它們也體現(xiàn)宮殿等級(jí)，傳達(dá)著皇家宮殿文化的寓意，中國(guó)古代先民相信，在五脊之上安放鎮(zhèn)脊神獸，不僅會(huì)帶來(lái)吉祥，而且還可以避火消災(zāi)。”導(dǎo)游給我們講解道。我對(duì)這些小神獸的傳說(shuō)很感興趣，于是我拍下了照片，回家后我要查找資料仔細(xì)學(xué)習(xí)一番。我們還跟隨導(dǎo)游游覽了保和殿、乾清宮、交泰殿、坤寧宮等宮殿，這次游覽真是讓我大開(kāi)眼界，不僅驚嘆古代建筑技藝的高超，也贊嘆中華文化的深厚！
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