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人生很簡單，只要爬過一個山頭，另外100個山頭你都不用管了，他自己會爬。爬過一個山頭，就是體驗一次大的成功。體驗過一次大的成功，人的心氣就上來了，眼界和動力也上來了。最怕的就是一個山頭都沒爬過，老在山底下一動不動，還天天抱怨山頂上的風(fēng)景沒什么意思，爬不爬都一樣。因此，我們要想方設(shè)法創(chuàng)造一個大的機會，讓孩子體驗一把大的成功。 我們看著孩子某門學(xué)科不太行，就天天強調(diào)他這一門不行，天天給他增加失敗的體驗，很多孩子因此就被困在失敗的體驗中走不出來了。以前講過一個例子，你要點火燒柴，你拿什么樣的柴火來點？是那塊又濕又重的，還是那片又干又薄的？孩子什么差就天天強調(diào)什么，就像點火時拿那塊又濕又重的來點，越點越泄氣，越點越生氣，怎么點也點不著，恨不得砸鍋踹灶的。鍋灶何其無辜？如果拿那片又干又薄的來起火，燒旺了之后，再慢慢添加那些又濕又重的，火就能越燒越猛了。
越是成功者，越是會努力。學(xué)霸的勤奮和上進是很多普通孩子難以想象的。也許有人會說，成績都那么好了，為什么還那么用功？瞧這話說的，我們沒看見嗎，你都那么有錢了，為什么還那么拼？是有錢人工作更努力？還是沒錢人工作更努力？沒錢人努力工作更主動還是更被動？有錢人努力工作更主動還是更被動？成功放大了一個人的欲望，然后會讓他看到了更大的世界，讓他想做更多想做的事兒。成功源于成功，失敗是成功之母，這句話對，但是成功是成功它奶奶，這句話更對。成功之后再工作是主動工作，當(dāng)我們沒有錢的時候工作，往往是被動工作。孩子學(xué)習(xí)也一樣，越成功，越主動；越主動，越成功。所以只要把第一步走對了，然后就不用多管了。只要走對了，凡事在主動，不是在被動，它的效率就會很高。只要上道了，到達你意想不到的遠方就是早晚的事情了。當(dāng)他成功了之后，當(dāng)他眼界打開了之后，當(dāng)他想做更大的事兒之后，他就會突然發(fā)現(xiàn)自己的人生原來可以更加精彩。就像我們爬山，爬到了這個山頭之后，我們本能地會跑到那個山頭，這背后是什么在驅(qū)使？人生很簡單，只要爬過一個山頭，另外100個山頭你都不用管了，他自己會爬。
很多時候，我們總以為孩子們脆弱，抗失敗抗挫折的能力不強，總要給他們制造一點失敗的體驗。我們想想，是一個常常成功的人抗失敗的能力強，還是一個常常失敗的人抗失敗的能力強？如果不明白，換個說法，是一個有錢人抗貧窮的能力強，還是一個窮人抗貧窮的能力強？經(jīng)濟危機到來，誰更扛得??？是我們窮人嗎？危機過后，誰翻盤的概率更大？是我們窮人嗎？
多給孩子創(chuàng)造成功的機會吧，不要讓他們老是處于失敗的體驗中，失敗太多次，會挫傷他們的少年銳氣的！
我們學(xué)堂的課堂是基本不考試的，也從不提你退步了他退步了，也不太在意孩子們原先學(xué)校的成績，也不太在意孩子們的原先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。不管你是學(xué)校教育的成功者還是失敗者，我這里都不太在乎，我們有另外一套標(biāo)準，這套標(biāo)準不是讓失敗者再來體驗一把失敗的，而是讓大家置身于一座和學(xué)校不太一樣的山下，大家突然都有了差不多一樣的機會，努力往上爬吧，你會到達各自的山頂，看到各自的風(fēng)景的。希望孩子們在這里體驗不一樣的成功，擁有一朵燃燒的火種，然后有勇氣去點燃需要點燃的那一切。惟愿如此，期以大成。
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