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你的壓歲錢被收了嗎？ 反正我現(xiàn)在已經(jīng)收不到了
“ 壓歲錢的由來 ”
壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪， 因?yàn)槿藗冋J(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害， 所以用壓歲錢壓祟驅(qū)邪，保佑平安。  歷史上，壓歲錢是分兩種的， 一種是在新年倒計(jì)時(shí)時(shí)由長輩分給晚輩，表示壓祟。 包含著長輩對(duì)晚輩的關(guān)切之情和真切祝福。 另一種就是晚輩給老人的， 這個(gè)壓歲錢的“歲”指的是年歲，意在期盼老人長壽。
關(guān)于壓歲錢，在我們那個(gè)年代 是個(gè)傳說中的東西，基本沒什么印象 因?yàn)?/span> 壓歲錢放進(jìn)口袋里都還沒焐熱 就被父母以迅雷不及掩耳之勢(shì)如破竹的速度 花樣拿走了
現(xiàn)在想想真的是滿滿的套路啊 怪我們那時(shí)太年輕
長大之后： “媽！我的壓歲錢呢?。?/span>” 媽媽： “你在說啥？不都平時(shí)給你用掉了嗎 衣服，吃的喝的都被你自己用光了” 媽??！你騙我！！
隨著時(shí)間，我們也長大了 還在想著收壓歲錢？ 喂，醒醒，醒醒 到了要準(zhǔn)備壓歲錢的年紀(jì)了！
但是隨著收入的提高 發(fā)紅包也呈現(xiàn)出水漲船高之勢(shì)
“80后”——一二十塊去買摔炮玩 “90后”——百元大鈔塞滿包 “00后”——千元大鈔厚鼓鼓 紅包越來越送不起了 每年春節(jié)頭發(fā)都要愁的掉幾根
哪來的愁，哪來的壓力？ 其實(shí)很大的原因都是我們大人造成的 小孩子過年拿到壓歲錢、紅包，很開心。 對(duì)于錢的多少?zèng)]有具體的概念，也不是很在意 倒是我們大人，給紅包添加了“攀比”、“好面”等等情緒 讓原本簡單的紅包變的“沉重重”
給孩子發(fā)壓歲錢、紅包 最初的寓意是圖一份吉利和祝福
現(xiàn)如今逐漸被異化成家長們之間的“面子” 一種算不清的“人清禮” 更有甚者靠紅包來拉攏人際關(guān)系 這些行為吃相真的是很難看
那么到底要給多少壓歲錢？ 量力而行！ 過年是團(tuán)圓開心 紅包是一份心意，是一份祝福！
切忌攀比，莫要打腫臉充胖子。 不然回頭對(duì)方收了紅包自己卻不開心 過年是團(tuán)圓開心，發(fā)紅包是心意祝福 不要本末倒置！ 
除了有發(fā)紅包的煩惱， 身為家長也有收紅包的煩惱！ 孩子收到壓歲錢后， 身為家長的我們要如何處理？
1 / 引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)壓歲錢 /
現(xiàn)在的很多孩子都會(huì)有一種想法 就是覺得壓歲錢、紅包來的很容易 從而讓孩子產(chǎn)生不勞而獲的心理
首先要讓孩子知道長輩的壓歲錢都是通過辛勤工作換來的，讓孩子明白有錢不是理所當(dāng)然，是需要付出才能獲得。其次要讓孩子知道發(fā)壓歲錢、發(fā)紅包是一種傳統(tǒng)禮節(jié)，寓意是對(duì)孩子的美好祝福 2 / 樹立正確的用錢觀念，家長要以身作則 /
壓歲錢、紅包的數(shù)額控制在孩子的能力支配范圍內(nèi)， 要告訴孩子，錢不是拿來亂花的， 而是用來買值得有用的東西的！
在用錢的過程中，孩子可能有不正確的用錢方式，父母發(fā)現(xiàn)了要立即指出，并教會(huì)孩子正確的用錢方式，告訴孩子哪些該買，哪些不該買。當(dāng)然家長要做好榜樣，勤儉持家，量入為出。所謂言傳身教，時(shí)間久了，孩子也能建立起好的用錢習(xí)慣！ 3 / 在開銷中讓孩子參與 /
父母去購物的時(shí)候，事先確定好購物的金額，讓孩子知道消費(fèi)要在金額內(nèi)。讓孩子去買他所需的東西，在購物的過程中認(rèn)識(shí)各類商品的價(jià)值，要結(jié)賬的時(shí)候看有沒有超出預(yù)算金額。若超出預(yù)算金額，讓孩子看看有沒有商品是可要可不要或者根本不需要的，不需要的再放回貨柜上。學(xué)會(huì)合理分配錢財(cái)。讓孩子在購物過程中養(yǎng)好良好的金錢觀和消費(fèi)觀。
4 / 讓孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和計(jì)劃 /
對(duì)于較少的零錢，可以讓孩子存到儲(chǔ)蓄罐里積攢起來。讓孩子知道積少成多的道理。對(duì)于較多的錢，可以給孩子開立一個(gè)單獨(dú)的賬戶，專門用來給孩子管理錢財(cái)?shù)你y行卡教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)使用金融工具，掌握基本的理財(cái)技能。通過儲(chǔ)蓄，能夠激起孩子理財(cái)?shù)姆e極性。
鼓勵(lì)孩子建立消費(fèi)預(yù)算，教會(huì)孩子養(yǎng)成記賬的習(xí)慣。例如可以準(zhǔn)備一個(gè)記賬本，每次的收入和支出都記錄上，通過記賬本的記錄，能讓孩子清楚的看見收支的走向。讓孩子學(xué)會(huì)記賬、比價(jià)、量入為出。培養(yǎng)孩子對(duì)于錢財(cái)?shù)囊?guī)劃能力，讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái)。
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