學徒的徒，是徒勞的徒，是有期徒刑的徒，但卻是我們傳承千年的根本

2022-07-17

昨天說到學徒的時候，我想到了學徒，學徒的徒，是徒勞的徒，是有期徒刑的徒，但卻是我們傳承千年的根本。

過去那個學徒時間很長的，五年八年的都有。首先，徒是什么意思呢？徒就是白干活，徒勞，徒弟干的事就叫徒勞。有期徒刑，徒刑是什么？就是干活兒不給錢的刑，叫徒刑。

第一，你要絕對的服從；第二，你要不打折扣的去干活；第三，沒有報酬。晉商過去你要進去到一個票號里頭去當學徒工的時候，最少是五年的，就是學徒期，這個學徒期剛開始的時候，就是掃地，倒三壺，就管這些吃喝拉撒的這些事情。

在這個過程當中，也在學東西，就是讓你的心誠服，就是低到最低的程度。一顆極其虔誠的、卑微的、有一點敬拜狀態(tài)的，那樣一顆心去觀察周圍的人、周圍的事情。手藝是怎么學來的？往往是偷來的，叫偷師學藝。師父是好多時候都不會直接教你什么東西，他有時候就是不讓你參與，這個可能也是種饑餓療法。

我覺得就是饑餓在學習的過程當中是非常重要的?，F(xiàn)在我們學習的狀態(tài)是，要我學習。老師要我學習，家長要我學習。我們很少培養(yǎng)一種，我要學習的那樣一種狀態(tài)。我要學習，這是自學的根本的東西。自學不僅僅是說是沒有老師，最重要的是發(fā)自心底的想學習。

傳統(tǒng)師父的那種教學的方式是很有意思的，他跟我們現(xiàn)在這種灌輸?shù)模瑢W校的這種老師是不一樣的。簡單的說，師父和老師是完全不一樣的。師父讓我感覺到他是傳授知識的，而老師更多是傳授的只是一些顯性知識，可以寫在PPT上面的，顯性知識，而且是他自己拿著那個知識都不能去干什么的。

現(xiàn)在有的中學生上課都是講PPT的，太可怕了，老師連書都沒有。

當然也有很多老師真正內心里面是愛他的學生的，但不是那么普遍了。

我發(fā)現(xiàn)其實人類最重要的事情是另外一種方式傳遞下來的，這種方式就是所謂的師徒制。師傅和學生之間除了教授知識以外他還有很多隱性的知識傳遞，甚至是看世界的方法，做事情帶著你做的這樣一種習慣等等等等。所以，以前一個徒弟跟師傅，他不是在課堂上跟著，他是一天24小時，一跟跟五年的。這個過程才真正能夠讓一個徒弟出師。好，那我們現(xiàn)在很多人都說，現(xiàn)在進入新社會了，也有互聯(lián)網(wǎng)了，學校都是很大規(guī)模的、也有效率了。但是你會發(fā)現(xiàn)最重要的事情還得透過這種方式做，比如說學鋼琴，比如說學做生意，比如說。做很多事情，甚至是學做官這件事情。其實我所知道的很多人，他在官場上也是有他的師傅的，李鴻章的師傅就是曾國藩。他這個絕對不僅僅是一個簡單的老師跟學生之間的關系。是他的學問和做人，包括做一些事情的真正有競爭力的，不是你會做這件事情。老師一般的就跟你講整個過程，你也會了。但是真正要做到好，我們說這個產品做出來和做到能不能賣出去它是兩碼事兒。往往就差那么一點點，你就賣出去了，賣不出的他還會很無辜地說，“我這做得跟他的差不多”。

我們很多產品家電不都是這樣的嘛。就是一個人的競爭力，一個產品的競爭力，往往是在做這個產品的過程當中，教你做人的過程當中，加入了某一個一般人不知道的，帶有一點秘方似的那種東西，這個秘方似的東西又不是簡單的一下子加進去的，他是長期形成的這種習慣，這才是密授。

密授是兩個層面，一方面是會教你怎么做，第二是你要用眼睛去看，一次兩次學到心里頭去。這些東西師傅不一定教你，就是言傳和身教通過多個渠道的全方位全息地教給你這些東西。