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我都不敢睡覺了，眼睛一閉，一睜，一天過去了，眼睛一閉，不睜，這輩子就過去了！ 
上周，我和大家說要調整節(jié)奏，放（想）平（要）心（躺）態(tài)（平），可是焦慮的我，依然在用火箭般的速度干活。社畜真心不敢躺平，生怕被淘汰。 
不過，話說回來，真的要休息休息，放松放松。不能光干活，不吃草呀！那么，吃很多很多好吃的，算不算休息？完成一件頗有成就感的事情，就逛淘寶買樣東西獎勵自己算不算放松？（終于找到了窮的原因——太多花錢的理由?。?/span> 
余老師的閱讀教學十講，我都已經(jīng)聽完了！我不是為了完成任務，而是抱著“早聽課，早學習”的態(tài)度哦！
（如果你是初中老師，建議去聽聽這個閱讀教學，思路蠻清晰的，對我個人而言，收獲頗豐，每個閱讀文體教學的講座中都舉了很多課文例子，還是很有參考性的。這里面的例子，不僅包括初中課文，也有一部分是小學課文。但是對于能力的要求，還是以初中生為主。）這個星期，我聽了劉發(fā)建老師關于統(tǒng)編版六上魯迅單元的講解?！逗玫墓适隆肺铱催^兩個老師的教學視頻。一個老師中規(guī)中矩，比較穩(wěn)妥。劉老師的課堂很新穎，我看的時候還蠻驚訝的，這樣子上真的可以嗎？聽讀——朗讀——抄讀，這樣進行就真的可以理解魯迅的文章了嗎？劉老師的教學設計給我們提供了一種方案和思路，但是如何實踐和落實，我覺得還是要根據(jù)學情。如果不是課內(nèi)的課文，而是課外碰到了魯迅的文章，我也許會用劉老師的方式帶著學生去學習，我覺得劉老師的這種方式是能引起學生對魯迅文章的興趣，培養(yǎng)興趣，愿意親近是很重要的一點。但是就我目前這個水平，上不出來，就算完全照搬了，也沒有這樣的效果。
已經(jīng)開始聽下學期的課程啦，按照單元的順序往下聽，課文不會每篇都聽，會選擇自己比較感興趣的課文聽一聽哈哈。單元習作，一定每個單元都聽，做好筆記。我對自己的要求是每周聽兩個單元，六下一個，五下一個。 中職的語文新課，我已經(jīng)上完了。手頭上還有一些作業(yè)沒講，其實我有意識地給大家灌輸一些閱讀知識點，還要求這幫娃娃記在語文書空白的地方，課堂上也留點時間進行背誦。但是！今天看到去年的期末卷，發(fā)現(xiàn)就連現(xiàn)代文閱讀，也都是選擇題的形式，簡直昏倒。難怪開學初，二年級的孩子就和我說，老師，書上學的都不會考的。這……這樣子挺沒意思的，書本吭哧吭哧學半天，然后都考課外的，對于一些上課認真聽講的孩子蠻不公平的，你起碼古詩背誦還是可以出幾道題目讓大家填一填嘛！不是說學了知識沒有用，但是考試的作用不就是檢測所學知識嘛！雖然心里牢騷，但是我還是會認真研究一下題型，給大家練一練。閱讀我還是要按照自己的方式去教，做總比不做好，保不齊呢！
這周的安排依然滿滿當當，1.聽下學期新課，六下1個，五下一個，做好記錄；2.研究中職一年級，二年級的語文期末試卷，中職的新課我已經(jīng)好久沒有更新了，主要是每天都有新內(nèi)容想要發(fā)布，排不過來了；3.我把去年六上嘉興市期末統(tǒng)考卷的知識點拎了一下，周二發(fā)布！4.還有剩下的時間就是好好看看書~（打算奮斗到這個學期結束，寒假如果疫情允許的情況下，想出去旅游，放松放松！人還是要有盼頭啊~） 
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