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      《自然》:大腦保存和提取記憶的方式,我們之前理解錯(cuò)了!

       子孫滿堂康復(fù)師 2022-07-22 發(fā)布于黑龍江

      大腦最神秘之處莫過于其強(qiáng)大的綜合信息處理能力與記憶功能,使得我們能夠根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)不同的情境做出反應(yīng)。

      這種情境記憶往往涉及到多個(gè)感覺信息流的綜合處理、存儲(chǔ)及讀取,目前認(rèn)為海馬是情境記憶編碼為聯(lián)合表征并進(jìn)行存儲(chǔ)的區(qū)域[1]。

      近日,來自洛克菲勒大學(xué)的Priyamvada Rajasethupathy教授團(tuán)隊(duì),在《自然》雜志發(fā)表重磅研究成果[2]。

      他們發(fā)現(xiàn)情境記憶的聯(lián)合表征存儲(chǔ)在海馬CA1區(qū)中,而構(gòu)成情境記憶的組成特征(如視覺記憶、聽覺記憶等)則存儲(chǔ)在前額葉皮質(zhì)的前扣帶回。

      情境記憶的這種細(xì)節(jié)單獨(dú)存儲(chǔ)的特點(diǎn),使其具有在不影響海馬中記憶原始編碼的情況下,對(duì)記憶進(jìn)行更新、修改或重新分配特征權(quán)重的能力,為解析大腦記憶的工作方式提出了新的見解。

      論文首頁(yè)截圖

      從理論上來說,情境記憶的存儲(chǔ)與讀取可能存在兩種方式:(1)在海馬內(nèi)存在編碼不同感覺選擇性記憶的神經(jīng)元,這些神經(jīng)元進(jìn)而引起群體水平的情境記憶;(2)編碼不同感覺記憶的神經(jīng)元,單獨(dú)存在于大腦某個(gè)區(qū)域或散在分布于大腦,并具有靶向訪問海馬情境記憶聯(lián)合表征的能力。

      為了研究情境記憶的存儲(chǔ)與讀取機(jī)制,研究人員開發(fā)了一種方法,可在小鼠形成、存儲(chǔ)和回憶多模態(tài)情境記憶時(shí),對(duì)海馬和大腦皮層進(jìn)行實(shí)時(shí)可視化和干預(yù)。

      研究人員開發(fā)了一項(xiàng)基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的記憶任務(wù),在該任務(wù)中,小鼠會(huì)穿過一眼看不到頭的走廊,并重復(fù)經(jīng)歷三個(gè)隨機(jī)排序的多模態(tài)情境,每個(gè)情境由感覺線索(聽覺、視覺、嗅覺和觸覺)的不同組合所定義。小鼠被訓(xùn)練將這三種情境分別與獎(jiǎng)勵(lì)(探頭給予蔗糖)、中性(探頭給予水)和懲罰(探頭給予水的同時(shí)噴氣)相聯(lián)系。

      經(jīng)過多次訓(xùn)練后,與中性和懲罰情境相比,在獎(jiǎng)勵(lì)情境下,小鼠對(duì)探頭舔舐的頻率顯著增加,這表明該方法使得小鼠成功建立了情境記憶。

      基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的三個(gè)多模態(tài)情境使得小鼠成功建立了情境記憶

      在測(cè)試情境記憶的讀取時(shí),小鼠被提供由最初多模態(tài)情境的完全特征(聽覺【A】、視覺【V】、嗅覺【O】和觸覺【T】)或部分特征(OT、AT或AOT)。

      總的來說,小鼠在完全和部分特征試驗(yàn)中均成功地進(jìn)行了記憶讀取。值得注意的是,小鼠可通過不同的特征來驅(qū)動(dòng)情境回憶,這表明大腦是通過感覺整合特征,而不是單一的特定顯著特征來存儲(chǔ)和讀取情境記憶。

      小鼠在完全和部分特征試驗(yàn)中均成功的進(jìn)行了記憶讀取

      為了評(píng)估是否由海馬中的神經(jīng)元來編碼情境的聯(lián)合表征以及具體特征,研究人員給小鼠注射了Ca2+探針(GCaMP6f,監(jiān)測(cè)神經(jīng)元活動(dòng)),并在CA1區(qū)背側(cè)上方植入梯度折射率(GRIN)透鏡,使得在記憶建立和讀取過程中對(duì)相同區(qū)域進(jìn)行雙光子成像。

      在記憶建立和讀取過程中對(duì)小鼠CA1區(qū)進(jìn)行Ca離子活動(dòng)監(jiān)測(cè)

      在記憶建立期間,相當(dāng)一部分(約10%)神經(jīng)元對(duì)獎(jiǎng)賞或懲罰情境做出選擇性反應(yīng)。而在記憶讀取過程中,研究人員再次觀察到CA1區(qū)神經(jīng)元的聯(lián)合反應(yīng),但具有特征選擇性反應(yīng)的神經(jīng)元很少。

      事實(shí)上,幾乎所有對(duì)給定情境的特定特征做出反應(yīng)的神經(jīng)元,也對(duì)相同情境的所有其他特征表現(xiàn)出顯著的反應(yīng)。而在群體水平,神經(jīng)狀態(tài)空間軌跡顯示出情境誘發(fā)軌跡的顯著分離,但特征誘發(fā)軌跡并未有明顯分離。

      海馬中存儲(chǔ)了多模式情境記憶的聯(lián)合表征,而缺特定特征記憶的存儲(chǔ)

      這些數(shù)據(jù)顯示了海馬中存儲(chǔ)了多模式情境記憶的聯(lián)合表征,而缺乏先前猜想的特定特征記憶的存儲(chǔ)。

      因此,研究人員猜想,海馬外的大腦回路為CA1區(qū)提供特征記憶的輸入。通過對(duì)向背側(cè)海馬發(fā)送直接投射的大腦區(qū)域進(jìn)行逆行追蹤,研究人員發(fā)現(xiàn)前額葉皮質(zhì)的前扣帶回(AC)和內(nèi)嗅區(qū)的外側(cè)區(qū)域(LEC)是投射最強(qiáng)的區(qū)域。實(shí)際上,已經(jīng)有研究表明,這兩個(gè)區(qū)域都在記憶加工中發(fā)揮重要作用[3, 4]。

      為了評(píng)估AC區(qū)和LEC區(qū)在情境記憶中對(duì)CA1神經(jīng)元的作用,研究人員在小鼠基于特征的回憶過程中,抑制AC或LEC區(qū)域神經(jīng)元活動(dòng),同時(shí)監(jiān)測(cè)CA1區(qū)神經(jīng)元活動(dòng)。

      結(jié)果發(fā)現(xiàn),相比于LEC區(qū)抑制,AC區(qū)抑制導(dǎo)致了大得多的CA1區(qū)情境選擇神經(jīng)元的抑制。此外,LEC區(qū)抑制導(dǎo)致CA1區(qū)神經(jīng)元的廣泛抑制,而AC區(qū)抑制則導(dǎo)致情境選擇神經(jīng)元的特異性抑制,對(duì)非情境選擇神經(jīng)元的抑制可忽略不計(jì)。

      相比于LEC區(qū)抑制,AC區(qū)抑制導(dǎo)致了大得多的CA1區(qū)情境選擇神經(jīng)元的抑制,且AC區(qū)抑制則導(dǎo)致情境選擇神經(jīng)元的特異性抑制

      小鼠的行為學(xué)研究也證明,在AC區(qū)抑制后,所有基于特征的記憶讀取存在顯著的缺陷,而在LEC區(qū)抑制小鼠中不存在這種現(xiàn)象。

      這些數(shù)據(jù)表明,AC區(qū)可向CA1區(qū)發(fā)送興奮性輸入,并在基于特征的情境記憶讀取中發(fā)揮了重要作用。

      為了進(jìn)一步探究AC區(qū)是否真的編碼并存儲(chǔ)特征記憶,研究人員在小鼠情境記憶建立和讀取過程中對(duì)AC進(jìn)行雙光子成像。

      在記憶建立期間,與CA1區(qū)類似,AC區(qū)神經(jīng)元在單個(gè)神經(jīng)元和群體水平上,均顯示出明顯的情境選擇性。在記憶讀取過程中,研究人員觀察到了與CA1區(qū)相比,AC區(qū)神經(jīng)元顯示出特征選擇性,以及對(duì)特征組合的混合選擇性。不過,將AC區(qū)這些具有特征選擇性的神經(jīng)元抑制后,小鼠基于特征的情境回憶出現(xiàn)嚴(yán)重缺陷。

      這些結(jié)果表明AC區(qū)中特征編碼神經(jīng)元,在情境記憶的讀取中起著很重要的作用。

      AC區(qū)神經(jīng)元顯示出特征選擇性以及對(duì)特征組合的混合選擇性

      總的來說,研究人員證實(shí)了大腦對(duì)情境記憶的存儲(chǔ)并不是全在海馬,而是分兩部分存儲(chǔ),其中情境記憶的聯(lián)合表征的確存儲(chǔ)在海馬CA1區(qū)中,而特征記憶則存儲(chǔ)在AC區(qū)中。

      AC區(qū)的特征編碼使得大腦可以識(shí)別更多細(xì)節(jié),以便隨后讀取相關(guān)的情境記憶信息,這對(duì)于記憶讀取的準(zhǔn)確性具有重要意義。此外,對(duì)特征記憶進(jìn)行單獨(dú)存儲(chǔ),使得大腦在對(duì)情境記憶進(jìn)行更新、修改或重新分配特征權(quán)重時(shí),可不影響海馬中的原始編碼。

      情境記憶存儲(chǔ)與讀取

      研究人員表示,在今后的研究中,他們還將重點(diǎn)研究該特征和聯(lián)合表征記憶存儲(chǔ)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性,即前額葉-海馬記憶讀取回路是否具有時(shí)間限制。

      對(duì)大腦的探索“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。

      參考文獻(xiàn)

      1.Schiller D, Eichenbaum H, Buffalo EA, Davachi L, Foster DJ, Leutgeb S, Ranganath C: Memory and Space: Towards an Understanding of the Cognitive Map. J Neurosci 2015, 35(41):13904-13911.doi:10.1523/JNEUROSCI.2618-15.2015

      2.Yadav N, Noble C, Niemeyer JE, Terceros A, Victor J, Liston C, Rajasethupathy P: Prefrontal feature representations drive memory recall. Nature 2022.doi:10.1038/s41586-022-04936-2

      3.Malik R, Li Y, Schamiloglu S, Sohal VS: Top-down control of hippocampal signal-to-noise by prefrontal long-range inhibition. Cell 2022, 185(9):1602-1617 e1617.doi:10.1016/j.cell.2022.04.001

      4.Woods NI, Stefanini F, Apodaca-Montano DL, Tan IMC, Biane JS, Kheirbek MA: The Dentate Gyrus Classifies Cortical Representations of Learned Stimuli. Neuron 2020, 107(1):173-184 e176.doi:10.1016/j.neuron.2020.04.002


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