好吃的餅干

三年級 顧宇辰

  星期五下午12:20，我和徐睎到會所上作文課。

開始上課了，可老師給我們每人發(fā)了一袋小熊餅干。小熊餅干是長方形的，它還穿了一件五顏六色的衣服，非常耀眼。小熊餅干帶的齒輪，像大海的波浪和鋒利的小草。

打開袋子的時候我聞了聞，然后我的口水就像瀑布一樣飛流出來，因?yàn)樘懔?。餅干是淡黃色的，餅干像枕頭一樣軟軟的。我先觀察了一下餅干上面的圖片，圖片上的小熊在那里開心的跳舞，它張著嘴巴，仿佛在對我說：“你也來吧，我教你。”我忍不住一口把餅干吃了，甜津津的，真好吃。        

我以后還想吃餅干，所以我要認(rèn)真聽講，認(rèn)真寫字。

美味的餅干

  三年級  郭譯心

星期五我和我的同學(xué)在一個作文班上課，我們的老師是可樂老師。她給我們班發(fā)了餅干，我來給你說一下可樂老師發(fā)的餅干吧。

餅干外形是長方形的，還有五只熊。五只熊里面有一只熊在爬樹，在爬樹的那只熊看著我，似乎在說：“快來吃我呀！”還有一只熊被掰斷了，流出了牛奶味的汁。我看到了這個外形，我直流口水，好想一口把它吃掉。

我看完了外形就急忙打開袋子了。我只打開了一點(diǎn)縫，香味就飄了出來，那濃濃的香味讓我更流口水了。我聞到了香味，我迫不及待的直接打開了袋子，里面的餅干是黃色的，餅干的樣子像小小的枕頭。我很快就吃完了一塊餅干，那個香味讓我忍不住還想吃一塊餅干。我就又吃了一塊餅干，我先把那塊餅干的耳朵吃掉了，然后又把腳吃掉了，之后又把頭吃掉了，最后我把身子也吃掉了，我覺得我進(jìn)了甜品屋了。我吃完了之后還想吃一包餅干，我只要再吃一包餅干的話，我覺得我進(jìn)了甜品屋乘以二。

下節(jié)課，我還要再得到一包如此美味的餅干。

  愉快的一天

三年級  賴妍婷

星期五，我和我的同學(xué)一起上作文課。在上課時，可樂老師給了我們每人一包餅干，我們一看到就圍上去拿餅干了。

老師發(fā)完餅干后，我們一直在看著餅干，越看越想吃。老師讓我們觀察時，我覺得圖片上那五只小熊一直盯著我，它們似乎在爭著搶著對我說：“快吃了我呀，快來呀！”而且我還發(fā)現(xiàn)它的包裝是長方形的，而且?guī)Я诵〈獭?/span>

老師讓我們打開包裝，我興奮的打開了，不過老師還是讓我們先觀察。我拿出小熊餅干聞了聞，覺得香氣撲鼻。我再看看小熊餅干，看見一只小熊拿著一條小魚在吃。我吃的方法可和小熊吃的方法不一樣，我的方法是先吃著邊邊，然后再整個吃掉。我的餅干是哈密瓜味的，我覺得所有的味道都在餅干里，非常的好吃。

我非常的開心，希望下次能再次得到老師的禮物。