可樂小天才

三年級最適合編童話故事了，同學(xué)們腦洞大開，浮想聯(lián)翩，終于可以盡情發(fā)揮想象力來大展拳腳了。一起來看看吧。

三年級 學(xué)生：沈謙

在森林里住著一群可愛的小動物，其中就有小兔玉玉，她是個乖巧的小女孩。

下午，小兔子玉玉去綠油油的草地上玩，不料碰上了眼鏡王蛇亮亮。玉玉撒腿就跑，亮亮馬上追過去，“嘶嘶——”就噴出了毒液，可惜沒噴到玉玉。

“快來人啊，救命！”兔子玉玉嚇得魂飛魄散。這時，就在玉玉走投無路的時候，一頭大獅子向他們沖過來，刮起了一陣狂風(fēng)，原來是獅子王杰克撲了過來。

“啊——”聽到玉玉的一陣喊叫后，杰克發(fā)現(xiàn)撲錯了。其實他是來救玉玉的，沒想到跑得太快，沒有找準(zhǔn)目標(biāo)。

玉玉害怕極了，她心想：難道我要被獅子王和眼鏡蛇王一起吃掉了嗎？

“哦，抱歉?！苯芸嘶仡^不好意思地對玉玉說。玉玉受傷了，好像還挺嚴(yán)重。她本來以為自己難逃一死了，沒想到平時威風(fēng)的獅子王杰克居然來幫助她。

杰克站定身子，眼睛直直地盯著眼鏡王蛇亮亮。他用狠狠的眼神告訴亮亮，不要傷害小兔子。

亮亮又噴出了一絲毒液，這次毒液伴隨著死亡，可惜沒有碰到獅子王身上。

亮亮心想：糟了，我的毒液要過一會兒才能噴第二次，這可怎么辦？不行，趕緊逃吧。

杰克察覺到了，立刻利用機會向亮亮撲了過去。轉(zhuǎn)眼間亮亮就要被抓傷了。亮亮不甘示弱，立馬找準(zhǔn)時機噴了一次新的毒液，獅子王飛快地躲開了。

之后，他們倆開始大戰(zhàn)了起來。玉玉爬進草叢躲著，心里祈禱著杰克平安無事。

他們大戰(zhàn)了很久，最后杰克用自己威猛的身軀打敗了亮亮，亮亮戰(zhàn)敗后溜進了自己的房子，再也不敢出來了。

杰克很開心，因為他救了小兔。小兔子雖然被杰克誤傷了，但想到杰克是要救她，便原諒了杰克，還和杰克成為了最好的朋友。

三年級 學(xué)生：周崇穎

是什么聲音，這么熱鬧？哦，原來是大森林里正在演出啊。大家你唱歌，我跳舞，他演戲，森林里一片熱鬧的景象。

就在大伙兒玩得開心之時，一聲大吼讓大家止住了笑聲。

“嗷嗚——，我要把你們?nèi)汲缘?！”大老虎跳了出來，大聲咆哮。聽到這話，大伙害怕極了，一邊尖叫，一邊逃跑。

這時，一個身影站了出來說：“大伙安靜，不要怕，我可以對付他！”大家慢慢集中過來，周圍安靜了，他們仔細(xì)一看，果然是獅子，不然誰還敢站出來呢？

獅子大吼一聲，說：“我在天下誰都不怕，你來呀！”大老虎見獅子用這樣的語氣鄙視自己，不禁一聲大吼，沖了過去。大老虎對用這種語氣跟他說話的對象早就頭上冒火，都冒到宇宙上去了。

大老虎用飛快的速度沖向獅子，獅子紋絲不動。在大老虎沖到自己眼前時，獅子才不慌不忙的把身子往左邊一扭，再飛速地咬住老虎的脖子，可是幾秒后就被老虎掙脫了。

老虎在這么多動物面前受到了奇恥大辱，簡直是生氣到了極點。他揮起拳頭打了獅子一拳，獅子也發(fā)怒了，用力地扇了老虎一巴掌……他們打了好幾個回合也分不出輸贏，動物們都看呆了，好像森林演出變成了拳擊或者比武現(xiàn)場。

這時，獅子甩開老虎，靈活地抽出大拳頭用力的給了老虎一拳，老虎大叫一聲后軟綿綿的癱倒在地。

大家看見老虎被獅子打倒了，又是唱歌又是跳舞，大家都很開心，都很慶幸有獅子的幫助。大家拿來鮮花和食物送給獅子，還要為他療傷。獅子被大家感動了，發(fā)誓等自己養(yǎng)好傷，一定要竭盡全力保護大家。

后來，大象長官給了獅子一個很重要的職位，那就是森林保護官。從此，有了獅子就有了森林保護官，大家也過上了平安幸福的生活。

雖然都是強者拯救弱者的故事，但是由此可見，同學(xué)們心中都住著以為強大無比的巨人。這對于感受生活的美好是有幫助的。

其實這次童話，同學(xué)們都完成的很好。但是最突出的這兩位同學(xué)，共同點也是一致的：

1、故事中心明確。

2、思路清晰，故事沒有寫著寫著就跑偏。

3、小細(xì)節(jié)描述的還不錯，有過程的展示。

4、有始有終，結(jié)構(gòu)完整。

總之，不要以字?jǐn)?shù)論英雄，以長短評優(yōu)劣。寫得好、創(chuàng)作的過程很清晰、很開心就行了。