人的心情，就如天氣一般，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，真可謂捉摸不透！
成年人的情緒，與小孩子有本質(zhì)的區(qū)別，小孩子如果不開(kāi)心了。
可以肆無(wú)忌憚地大哭大鬧；但成年人則不同。
他們不會(huì)輕易將壞情緒表露，而是將其深藏在心底。
直到深夜來(lái)臨，才會(huì)卸下面具，大聲地哭給自己聽(tīng)。
釋放過(guò)后，第二天繼續(xù)若無(wú)其事的生活。
今天分享10首輕松又自在的古詩(shī)詞，希望我們每個(gè)人都能過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)。
絕句.遲日江山麗
唐 杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草芳香。
燕子銜著泥忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一股生機(jī)勃勃的景象映入眼簾。
柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽、燕子忙著安家、農(nóng)人開(kāi)始耕種……
一年之計(jì)在于春，春天是開(kāi)始，也是希望。
江南春
唐 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹(shù)紅花相映，水邊村寨處處酒旗飄動(dòng)。
南朝遺留下來(lái)的一座座寺廟，全籠罩在風(fēng)煙雨中。
江南的風(fēng)光，讓人迷戀。這首詩(shī)不是以一個(gè)具體的地方為對(duì)象。
而是著眼于整個(gè)江南特有的景色，描繪了一個(gè)廣闊的天地。
讀后讓人陶醉。
池上
唐 白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
小孩子撐著小船，偷偷地從池塘里采了白蓮回來(lái)。
他卻不懂得藏好自己的行跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。
你還記得，曾經(jīng)傍晚放學(xué)回家時(shí)，看到別家地里種的大黃杏子。
你和發(fā)小停下腳步，偷偷摘杏子的情景嗎？
留下滿(mǎn)地的小腳丫，主人也不知道誰(shuí)是誰(shuí)。一群頑皮的孩子，真是讓人哭笑不得。
清平樂(lè).村居
宋 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
茅草屋又低又破，溪邊還長(zhǎng)了翠綠的小草，那滿(mǎn)頭白發(fā)的公婆父老是誰(shuí)？
大兒子在小溪邊除草，二兒子在家里編制雞籠。
小兒子剝著剛剛摘下的蓮蓬。
家里雖然貧窮，但每個(gè)人都很幸福。
老人之間有談不完的話(huà)題，孩子們忙著各自的事情，一副和諧而美滿(mǎn)的畫(huà)面。
什么是幸福，我想這就是。
回鄉(xiāng)偶書(shū)
唐 賀知章
少小離家老大回，鄉(xiāng)音不改鬢毛催。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
我年少時(shí)就離開(kāi)家鄉(xiāng)，到老年時(shí)才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖然沒(méi)有改變，但兩鬢已經(jīng)斑白。
家鄉(xiāng)的孩子不認(rèn)識(shí)我，他們笑著詢(xún)問(wèn)我：這客人是哪里來(lái)的?。?/p>
年少時(shí)，為了理想，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，所有的名和利皆為虛幻。
什么最撫凡人心？那一定是來(lái)自鄉(xiāng)間的煙火氣。
出走半世，歸來(lái)已是老年。
在心情郁悶時(shí)，不妨回家一趟，一切委屈將會(huì)被治愈。
牧童
宋 黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
人應(yīng)該怎么過(guò)好這一生呢？在作者看來(lái)，人不應(yīng)該太追逐名利，只要過(guò)得開(kāi)心就好。
我們每個(gè)人，也許都不滿(mǎn)足自己所處的現(xiàn)狀。
有人一面追逐名利，一面又羨慕別人的閑適和自在。
有人閑散快樂(lè)，卻又羨慕別人有花不完的錢(qián)財(cái)。那么，什么樣的生活才能讓我們滿(mǎn)意呢？
過(guò)好當(dāng)下，不羨慕任何人，我想這就是最好的生活。
觀游魚(yú)
唐 白居易
繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂釣。
閑來(lái)無(wú)事，圍著水池看魚(yú)兒游來(lái)游去，正好遇到小童在船上釣魚(yú)。
同是一樣喜歡魚(yú)，但是各不相同。我是來(lái)給魚(yú)兒喂食，你是來(lái)垂鉤釣魚(yú)。
這首詩(shī)描繪了一幅平淡普通的生活場(chǎng)景。
倆孩子雖然都是愛(ài)魚(yú)之人，但采用了完全不同的兩種方式。流露出淡淡的無(wú)奈。
人與人的想法是不一樣的，你認(rèn)為的好，也許在別人看來(lái)很糟糕。
所以，做好自己即可，無(wú)需理會(huì)別人。
宿新市徐公店
宋 楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，水頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠(yuǎn)方。
路旁樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長(zhǎng)出還尚未形成樹(shù)蔭。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入黃花再也找不見(jiàn)了。
小孩子的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，追趕一只翩翩起舞的蝴蝶，便可以開(kāi)心。
而成年人的快樂(lè)，沒(méi)有這么直接。顧慮的事情太多，很難再有發(fā)自肺腑的大笑了。
三衢道中
宋 曾幾
梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。
梅子成熟時(shí)，天天都是晴朗的好天氣，乘船走到小溪的盡頭，改走山路繼續(xù)前行。
山路上古樹(shù)蒼翠，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的鳴叫聲。
比來(lái)時(shí)更增添了許多生機(jī)。
作者將一次平常的行程，寫(xiě)得錯(cuò)落別致，不僅寫(xiě)出了初夏的宜人風(fēng)光。
而且作者的愉悅心情也栩栩如生。讓人領(lǐng)略到其中的意趣。
洗兒戲作
宋 蘇軾
人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。
唯愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。
望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)父母對(duì)子女的期望。這無(wú)可厚非。
但如果我有孩子了，我不求他們多出眾，只求他或她健康、快樂(lè)就好。
我一直認(rèn)為，一個(gè)人的心理健康比什么都重要。
不逼迫孩子，只要他們將自己喜歡的事情做好便可。
希望每個(gè)孩子都可以快樂(lè)的成長(zhǎng)，眼里有光，心中有信仰！
結(jié)語(yǔ)
有人說(shuō)，童心是比野心更難得夢(mèng)想，愿我們歷盡千帆，歸來(lái)依舊是少年！
如果覺(jué)得生活過(guò)得不如意、不順心，那么就試著換一種方式生活吧。
一生很短暫，沒(méi)必要將所有的經(jīng)歷和愛(ài)。
投注在一個(gè)不值得的人身上或地方。
余生對(duì)自己好一點(diǎn)，每天要記得笑呀！共勉。
