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      錢學(xué)森之問:“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”姜伯駒:不是別人要卡我們脖子,是教育困住了自...

       我的書海601 2022-08-08 發(fā)布于廣西
      2005年,94歲高齡的錢學(xué)森躺在病床上,感慨萬千,談到教育錢學(xué)森發(fā)出強烈的思考:“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”
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      2005年3月,錢學(xué)森因病住進(jìn)了解放軍總醫(yī)院。住院期間,他一直有看報的習(xí)慣。這次《參考消息》上連續(xù)幾天介紹了錢學(xué)森的母校。

      美國加州理工學(xué)院的情況。這些文章不斷地勾起了他對往事的回憶:他在這所世界頂級的大學(xué)里感受到了活躍的學(xué)術(shù)氛圍和科研氣氛,這里鼓勵創(chuàng)新,強調(diào)科學(xué)與藝術(shù)的包容結(jié)合。
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      回望中國的大學(xué),錢學(xué)森夙夜憂嘆,對他的秘書強調(diào):“要向加州理工學(xué)院學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的科學(xué)創(chuàng)新精神?!薄拔一貒@么多年,感到中國還沒有這樣一所學(xué)校,都是一些一般的,別人說過的才說,沒有說過的就不敢說,這樣是培養(yǎng)不出頂尖帥才的。”
      “我們不能人云亦云,這不是科學(xué)精神,科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新人才?!薄皼]有創(chuàng)新,死記硬背,考試成績再好也不是優(yōu)秀學(xué)生?!薄P(guān)于教育錢老說了很多,也感慨了很多,這些話一針見血地指出了我們現(xiàn)在教育的問題。

      在人才培養(yǎng)上錢老一直是以身作則,是一位頗具眼光的伯樂,他善于發(fā)現(xiàn)人才,敢于任用年輕人才,為國家舉薦了不少棟梁之材。

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      研制衛(wèi)星時候大膽啟用孫家棟,研制導(dǎo)彈時舉薦了任新民,在載人航天工程中又舉薦了王永志……在中國航天工業(yè)發(fā)展的歷程中,錢老是一位敢于創(chuàng)新培養(yǎng)優(yōu)秀人才的典范。

      1992年9月21日, “921工程”正式啟動, 這是中國載人航天里程碑,但是任務(wù)龐大而又艱巨,誰能主導(dǎo)掛帥成了首先遇到的絆腳石,相關(guān)部門征求錢學(xué)森意見時,他想都沒想力薦了王永志。

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      談起王永志,就要從中國第1枚自主設(shè)計的導(dǎo)彈“東風(fēng)2號”說起。這枚導(dǎo)彈誕生在特殊時期,出現(xiàn)的故障比較多,科研人員們都很難受。

      有一次發(fā)射時由于天氣暴熱,火箭推進(jìn)器在高溫下發(fā)生了汽化和膨脹,燃料貯箱內(nèi)不能灌注發(fā)射所需的燃料。這將嚴(yán)重影響導(dǎo)彈的射程,使彈頭無法飛抵預(yù)定著陸區(qū)。這個問題不解決,東風(fēng)2號也就算不上“中近程導(dǎo)彈”,項目就要被擱淺。

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      要加大火箭的推力,就得增加火箭推進(jìn)器的動力總量,但是燃料箱容積有限,已經(jīng)無法容納更多的燃料。

      為此指揮部召開了緊急會議,研究對策。眾人一籌莫展,這時剛剛30出頭的王永志直接站起來提出:減少600公斤的酒精就能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。但是王永志提出這個方案之后,眾人一致反對:明明燃料不夠,還減少燃料,這不是瞎胡鬧嘛!

      這是王永志經(jīng)過多輪詳細(xì)計算,大膽提出的“逆向思維”。但是眾人不理會,方案被否定后,王永志十分不服氣,直接越級找到錢學(xué)森。

      錢老靜靜地望著這個激動的年輕人,認(rèn)真的聽完王永志幾乎慷慨激昂的論述,一拍桌子:有道理,叫火箭總師過來!

      等到總師來了之后,錢老指著王永志說:這個年輕人的意見對,就按照他的辦!事實上,真的感謝王永志的大膽和精妙計算,也十分佩服錢老敢于創(chuàng)新的理念,最后射程的目標(biāo)果然實現(xiàn)了。
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      后來王永志的創(chuàng)新思維在我國航天領(lǐng)域多次運用,都堪稱神奇,他也被任命為運載火箭研究院的院長,后來又被舉薦為載人航天工程總設(shè)計師,依舊接過錢學(xué)森創(chuàng)新人才培養(yǎng)的接力棒。錢老對此記憶猶新,經(jīng)常感慨說我們中國航天需要創(chuàng)新型人才。

      2005年7月,錢學(xué)森因病住院,面對來看望的領(lǐng)導(dǎo)。錢學(xué)森談?wù)撝袊萍嫉陌l(fā)展,以及中國教育的現(xiàn)狀:“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來,一個重要的原因是沒有一所大學(xué)能夠培養(yǎng)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué),沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西,這是很大的問題?!?br>

      接著,就成為著名的“錢學(xué)森之問”:“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”這個問題一提出,就引起來廣泛的討論和思考。
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      在小編看來,這就是錢學(xué)森之夢!

      是啊,回到魂牽夢繞的祖國,帶領(lǐng)一代代年輕的科學(xué)家攻克一個個科研難題,是多么渴望有創(chuàng)新的人才,能夠在以后的科技發(fā)展中獨當(dāng)一面!

      2007 年8月3日,領(lǐng)導(dǎo)再次探望錢學(xué)森,這一次,他又提到了人才的培養(yǎng)問題。他說:“處理好科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系,就能夠創(chuàng)新,中國人就一定能賽過外國人?!?br>

      2009年9月10日,領(lǐng)導(dǎo)冒著細(xì)雨,登門看望了錢學(xué)森,他仍然牽掛說:“培養(yǎng)杰出人才,不僅是教育遵循的基本原則,也是國家長遠(yuǎn)發(fā)展的根本?!边@次談話是錢學(xué)森生前的最后一次公開談話。 

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      教育界特別是學(xué)校,是回答“錢學(xué)森之問”的首要力量。但是面對錢學(xué)森之問:我們交出的答卷顯然不夠優(yōu)秀,首當(dāng)其沖的就是初級教育。

      中小學(xué)是人才培養(yǎng)的搖籃,而現(xiàn)在的教育,雖然公布新課標(biāo),但是正如著名數(shù)學(xué)家、北大教授姜伯駒所言:不是別人要卡我們的脖子,是教育困住了自己。

      在課標(biāo)內(nèi)的,老師就拼命的教,不在課標(biāo)內(nèi)的,即使學(xué)生想學(xué),老師也會勸說“考試又不考,學(xué)它干什么?”,結(jié)果就是,孩子的好奇心被極大地挫傷,成了一臺只會背公式的“機(jī)器”……


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      以學(xué)習(xí)英語為例,全中國所有孩子從幼兒園開始就天天學(xué)英語,中考英語滿分高達(dá)120分,而物理化學(xué)才40分~60分,這對那些理科思維強的孩子是不公平的!這樣一刀切只會培養(yǎng)出一堆“翻譯家”,而不是我們急缺的理化科技人才!
      所以,創(chuàng)新人才的培養(yǎng)根本在教育,在于人才培養(yǎng)機(jī)制的探索,我們要回答“錢學(xué)森之問”或者是實現(xiàn)“錢學(xué)森之夢”,就必須將教育改革放在第一位。


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