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      ??脊奈姆N寫(xiě)作框架及結(jié)構(gòu)(上 下)

       學(xué)院2009 2022-08-26 發(fā)布于北京

      ??脊奈姆N寫(xiě)作框架及結(jié)構(gòu)(上)

      凌云教育教研組 凌云遴選公培平臺(tái) 2021-03-03 09:26

      說(shuō)在前面

      在公考申論、遴選筆試中,公文寫(xiě)作類(lèi)題目考察的頻次頻率越來(lái)越高,占據(jù)的分值也越來(lái)越大。但是很多考生對(duì)公文文種的撰寫(xiě)要求的掌握是比較薄弱的。今天,凌云教育帶領(lǐng)大家對(duì)常考公文文種的寫(xiě)作框架、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理(上篇),幫助大家攻克這一難關(guān)。

      通知、函

      【會(huì)議通知的框架格式】

      (1)標(biāo)題:XX 關(guān)于召開(kāi) XXX 會(huì)議的通知。

      (2)主送機(jī)關(guān):所屬、有關(guān)單位。

      (3)正文。

      引言:說(shuō)明目的、依據(jù)、意義等,承接用語(yǔ)“現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:”。

      主體:會(huì)議主題、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)、議程、參會(huì)人員、有關(guān)要求。

      (4)落款:發(fā)文機(jī)關(guān)、日期(右下角)。

      【函的框架格式】

      (1)標(biāo)題:發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種構(gòu)成。

      (2)主送機(jī)關(guān):受文并辦理來(lái)函事項(xiàng)的機(jī)關(guān)單位,于文首頂格寫(xiě)明全稱(chēng)或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)。

      (3)正文。

      引言:說(shuō)明發(fā)函的緣由,概括交代發(fā)函的目的、根據(jù)、原因等。

      主體:說(shuō)明致函事項(xiàng)。把具體需要、意見(jiàn)告訴對(duì)方。

      結(jié)尾:一般用禮貌性語(yǔ)言向?qū)Ψ教岢鱿MH纭疤卮撕獭薄疤卮撕妗薄罢?qǐng)即復(fù)函”“特此函復(fù)”等。

      (4)落款:發(fā)文機(jī)關(guān)、日期(右下角)。

      請(qǐng)示

      【請(qǐng)示的框架】

      (1)標(biāo)題:由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種構(gòu)成。

      (2)主送機(jī)關(guān):指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)的上級(jí)主管機(jī)關(guān)。

      (3)正文。

      主體:交代請(qǐng)示的緣由、背景、目的、意義。原因客觀、充分。提出具體請(qǐng)求。

      結(jié)語(yǔ):另起一段,習(xí)慣用語(yǔ)“妥否,請(qǐng)批示”。

      附件:視情況決定是否添加。

      (4)落款:發(fā)文機(jī)關(guān)和成文時(shí)間。

      會(huì)議紀(jì)要

      【紀(jì)要的格式】

      ×× 會(huì)議紀(jì)要

      ×× 年 × 月 × 日,×× 同志主持召開(kāi) ×× 會(huì)議。(參加會(huì)議的有……)。會(huì)議討論了 ××× 問(wèn)題 , 研究部署 ××× 工作?,F(xiàn)將會(huì)議有關(guān)情況紀(jì)要如下: ??

      會(huì)議指出,×××。(闡述基本情況和背景) ??

      會(huì)議強(qiáng)調(diào),×××。(闡述與主題有關(guān)的重要內(nèi)容,一般為宏觀層面)

      會(huì)議要求,×××。(闡述與主題有關(guān)的具體做法和經(jīng)驗(yàn)) ??

      會(huì)議決定,×××。(闡述與主題有關(guān)的決議、決定) ?

      會(huì)議號(hào)召,×××。(闡述與主題有關(guān)的號(hào)召、希冀、希望)

      意見(jiàn)

      【意見(jiàn)的框架結(jié)構(gòu)】

      (1)標(biāo)題:發(fā)文機(jī)關(guān) +“關(guān)于”+ 事由 +“的”+“意見(jiàn)”。

      (2)主送機(jī)關(guān)。

      (3)引言:說(shuō)明意見(jiàn)產(chǎn)生緣由、執(zhí)行原則、背景意義等,承接用語(yǔ)“現(xiàn)提出如下 意見(jiàn):”。

      (4)主體:分條闡述意見(jiàn)的具體內(nèi)容和執(zhí)行要求。

      (5)落款:發(fā)文單位、日期。



      【方案的框架結(jié)構(gòu)】

      (1)標(biāo)題。關(guān)于+內(nèi)容+的方案。

      (2)引言。一般提出依據(jù)、目的、意義 , 承接用于“現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際,制定本方案”。

      (3)正文。

      主要包括“指導(dǎo)思想”“目標(biāo)任務(wù)”“實(shí)施步驟”“內(nèi)容分工”“組織機(jī)構(gòu)”“保障措施” 及“相關(guān)要求”等多模塊來(lái)寫(xiě)。

      其中,“目標(biāo)任務(wù)”“實(shí)施步驟”“相關(guān)要求”原則上不可或缺

      ??脊奈姆N寫(xiě)作框架及結(jié)構(gòu)(下)

      凌云教育教研組 凌云遴選公培平臺(tái) 2021-03-04 14:46
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      新學(xué)期

      新計(jì)劃

      說(shuō)在前面

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      在公考申論、遴選筆試中,公文寫(xiě)作類(lèi)題目考察的頻次頻率越來(lái)越高,占據(jù)的分值也越來(lái)越大。但是很多考生對(duì)公文文種的撰寫(xiě)要求的掌握是比較薄弱的。今天,凌云教育帶領(lǐng)大家對(duì)??脊奈姆N的寫(xiě)作框架、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理(下篇),幫助大家攻克這一難關(guān)。

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      簡(jiǎn)報(bào)

      簡(jiǎn)報(bào)一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體組成,結(jié)尾視情況而定。

      (1)標(biāo)題。標(biāo)題要醒目,可以采用陳述式、對(duì)仗式、形象性的標(biāo)題,也可以采用復(fù)合的主副標(biāo)題,但以樸實(shí)質(zhì)直為要。

      (2)導(dǎo)語(yǔ)。采用概括敘述,介紹通篇主要內(nèi)容;或是把結(jié)論放在前面,點(diǎn)明主題,然后再敘述說(shuō)明。

      (3)主體。內(nèi)容分若干部分,按邏輯順序安排層次、段落。一是縱式結(jié)構(gòu),按時(shí)間,即事物發(fā)展順序進(jìn)行敘述;二是橫式結(jié)構(gòu),按空間,即事物的組成部分、有關(guān)方面進(jìn)行敘述。

      (4)結(jié)尾。視情況而定,好的結(jié)尾要補(bǔ)充和深化主要內(nèi)容,發(fā)人深思。

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      倡議書(shū)

      【信件(倡議書(shū))的框架結(jié)構(gòu)】

      1.標(biāo)題。

      (1)簡(jiǎn)潔型:公開(kāi)信 / 感謝信 /  倡議書(shū)。

      (2)完整型:致 ×××(對(duì)象)的 + 文種。

      2.稱(chēng)謂 / 主送機(jī)關(guān):例如“居民朋友們”“廣大青年朋友們:”等。

      3.引言:介紹說(shuō)明具體背景、意義、目的。

      4.正文:寫(xiě)明具體內(nèi)容和要求,說(shuō)明做什么、怎么做。在實(shí)際考試時(shí),一般要分條撰寫(xiě)。

      5.結(jié)尾:提出希望 / 發(fā)出號(hào)召 / 給予祝福。

      6.落款:發(fā)文機(jī)關(guān)、日期。

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      新聞稿

      【新聞稿的框架結(jié)構(gòu)】

      文章結(jié)構(gòu)總體原則是:重要內(nèi)容前置化,次要內(nèi)容后置化。

      1.標(biāo)題。

      對(duì)主旨內(nèi)容高度概括,意義升華,簡(jiǎn)短醒目,抓人眼球。也可以使用主副雙標(biāo)題,主標(biāo)題是虛題,用以概括全文的中心要點(diǎn),副標(biāo)題則是實(shí)題,用以交代具體實(shí)質(zhì)內(nèi)容,對(duì)主標(biāo)題延伸說(shuō)明。

      2.導(dǎo)語(yǔ)。

      用來(lái)展示消息的中心內(nèi)容,用凝練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容做進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋?zhuān)涸诤螘r(shí)、何地、何人、何故、如何做、做了什么。

      3.正文。

      (1)以時(shí)間先后為序,把材料按照事件發(fā)生、發(fā)展到結(jié)局的過(guò)程展開(kāi)。

      (2)按事物之間的邏輯關(guān)系,從材料的主從、因果、遞進(jìn)、并列等關(guān)系入手。

      4.結(jié)語(yǔ)。

      多是對(duì)上述內(nèi)容作概括小結(jié),有啟發(fā)式、號(hào)召式、展望式等,起到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突出主題、呼吁展望的作用。如果遴選考試材料內(nèi)容單一,可不必另寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。

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      短評(píng)

      【短評(píng)的結(jié)構(gòu)及方法】

      1.標(biāo)題的起草方法。

      簡(jiǎn)明式、對(duì)仗式、運(yùn)用比喻、擬人手法、突出主語(yǔ)式

      2.正文主體的起草方法。

      首先,提出觀點(diǎn)——表明態(tài)度:具體描述給定資料的事件,并亮明支持或反對(duì)態(tài)度。具體思考評(píng)論的要點(diǎn)是什么,問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么。

      其次,分析觀點(diǎn)——合理論證:從目的、作用、成績(jī)、影響、問(wèn)題等方面進(jìn)行分析。

      最后,落實(shí)觀點(diǎn)——得出結(jié)論:合理則學(xué)習(xí)、借鑒,不合理則摒棄、杜絕。點(diǎn)明、突出主要觀點(diǎn),做到首尾呼應(yīng)。也可對(duì)趨勢(shì)前景作出設(shè)想展望。

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      調(diào)研報(bào)告

      1. 標(biāo)題

      一般采用公文式標(biāo)題:事由 + 文種,另有直接體現(xiàn)調(diào)研報(bào)告重點(diǎn)內(nèi)容的標(biāo)題。

      2.導(dǎo)語(yǔ)

      又稱(chēng)引言,是調(diào)研報(bào)告的前言,簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)研的情況,或提出全文的引子,為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有:

      (1)簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)研的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹。

      (2)概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說(shuō)明。

      (3)闡述型導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)調(diào)研課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。

      3. 正文

      是調(diào)研報(bào)告主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述、分析,對(duì)調(diào)查研究結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。

      (1)介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告:做法—成效—啟示(做法和成效可合在一塊撰寫(xiě))。

      (2)揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告:?jiǎn)栴}—原因—建議。

      (3)反映基本情況的調(diào)研報(bào)告:做法—成效—問(wèn)題—建議(做法和成效可合在一塊撰寫(xiě))。

      在考試時(shí),主要考查揭露問(wèn)題、反映基本情況的調(diào)研報(bào)告。

      4. 結(jié)尾

      大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議,這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。在遴選考試中,視情況確定是否加結(jié)尾。

      5. 落款

      寫(xiě)明調(diào)研者——組織名稱(chēng)、個(gè)人姓名、完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)研者, 則落款時(shí)可省略。

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      講話(huà)稿

      領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿一般由標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾等幾部分組成。

      1. 標(biāo)題

      常見(jiàn)的標(biāo)題有三類(lèi)。一是體現(xiàn)講話(huà)場(chǎng)合和講話(huà)內(nèi)容的述事性標(biāo)題。二是體現(xiàn)會(huì)議主題及講話(huà)內(nèi)容的觀點(diǎn)性標(biāo)題。三是固定標(biāo)題。如“政府工作報(bào)告”。

      2. 開(kāi)頭

      開(kāi)頭的方法大概有以下幾種。

      (1)介紹情況法。通過(guò)以下方法,介紹背景、目的、議題和任務(wù)。

      (2)提出問(wèn)題法。提出問(wèn)題,吸引聽(tīng)眾,引發(fā)思考。

      (3)表明態(tài)度法。如領(lǐng)導(dǎo)在基層視察講話(huà)時(shí),一開(kāi)始便表明態(tài)度。

      (4)歡迎或感謝法。先通過(guò)表達(dá)講話(huà)人的心情和感受導(dǎo)入正題。大多用于致辭、座談會(huì)、考察會(huì)和向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)等。

      3. 主體

      主要分析客觀事物,講述工作的中心思想、指導(dǎo)原則和具體要求,表明講話(huà)者的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、方法、希望和要求。特別注意把握框架布局、層次處理、段落劃分、起承轉(zhuǎn)合等問(wèn)題。

      4.結(jié)尾

      常見(jiàn)的結(jié)尾方式有:

      (1)總結(jié)式。對(duì)前面所講的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),概括主題,加深聽(tīng)眾印象。

      (2)號(hào)召鼓動(dòng)式。通過(guò)一些精悍有力、激情高昂、催人奮進(jìn)的語(yǔ)句,對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行號(hào)召和呼吁,使聽(tīng)眾為了既定目標(biāo)而努力奮斗。

      (3)展望式。通過(guò)展望性、預(yù)示性的語(yǔ)言,引發(fā)聽(tīng)眾對(duì)美好生活的憧憬和向往。

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