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      整本書《夏洛的網(wǎng)》第一周(和欣欣老師一起讀書第五期)

       欣欣語文 2022-08-31 發(fā)布于四川

      本周我們要學(xué)習(xí)的閱讀策略是

      了解作者

      《夏洛的網(wǎng)》非常的有名,全世界很多小朋友對(duì)它愛不釋手,復(fù)旦大學(xué)中文系教授對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書發(fā)出過一個(gè)非常高的評(píng)價(jià):世上有兩種人,一種人讀過《夏洛的網(wǎng)》,另一種人則正準(zhǔn)備讀。有學(xué)者這樣推薦《夏洛的網(wǎng)》:作為美國最偉大的十部兒童文學(xué)作品之一。這樣的推薦是當(dāng)之無愧的《夏洛的網(wǎng)》以細(xì)膩的筆觸,讓我們看到了動(dòng)人的友誼更給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。

      創(chuàng)作這部神作的究竟是怎樣的一個(gè)人呢?今天要使用的策略單“了解作者”去了解他。

      策略單一共分為兩個(gè)部分,第一個(gè)部分是調(diào)研之前,第二個(gè)部分是調(diào)研之后,每個(gè)部分里面又有兩個(gè)小內(nèi)容,一個(gè)是我已經(jīng)知道的,另一個(gè)是我想知道。

      第一個(gè)問題是作者是誰

      下面是有關(guān)他的關(guān)鍵詞。

      作者在學(xué)生時(shí)代就是一個(gè)學(xué)神級(jí)別的人物,他大學(xué)畢業(yè)于美國的一所非常著名的學(xué)校常青藤康奈爾大學(xué)。從名校畢業(yè)之后,他直接進(jìn)入了一本非常著名的雜志《紐約客》工作,他除了是雜志的攥稿人,同時(shí)還是一名散文家,是非常著名的評(píng)論家。在他一共寫過三部童話,獲得了美國的國家文學(xué)獎(jiǎng)?wù)?,其中一部就是《夏洛的網(wǎng)》而且是美國十佳兒童文學(xué)名著之首。

      了解完了這些關(guān)鍵詞還不夠,那么可以通過哪些方式去了解作者呢?

      了解作家的方式

      封面上就能看到許多關(guān)于作者的資料:國籍、名字。

      尾頁上我們也能夠找出許多作者的信息。這里有懷特先生一張喂綿陽的照片,還能夠知道他的一些主要人生事跡以及他的一些作品。

      互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)大寶藏,同學(xué)們可以通過互聯(lián)網(wǎng)去查閱一些與作者相關(guān)的資料。

      調(diào)研之前已經(jīng)知道的內(nèi)容小總結(jié)

      作者的名字是:艾爾文,布魯克斯,懷特,美國人。作者所生活的年代:1899年到1985年,那個(gè)時(shí)代的美國已經(jīng)是非常的發(fā)達(dá)了。作者的職業(yè):雜志《紐約客》的攥人。

      提出關(guān)于作者的問題

      問題一:懷特先生是在什么時(shí)候?qū)戇@本書的?問題二:我知道這本書是關(guān)于農(nóng)場里面的小動(dòng)物的,那么懷特先生對(duì)于農(nóng)場,對(duì)于動(dòng)物熟悉嗎?問題三:懷特先生為什么要寫這本書呢?

          針對(duì)這三個(gè)問題開始調(diào)研吧

      問題一:他是在什么時(shí)候?qū)懙倪@本書?

      通過查閱資料,我發(fā)現(xiàn)這本書的首版書是1952年。通過這個(gè)時(shí)間就可以知道懷特先生在創(chuàng)作這本書的時(shí)候差不多是50多歲啦。

      問題二:懷特先生對(duì)于農(nóng)場和動(dòng)物熟悉嗎?

      通過查閱資料,我發(fā)現(xiàn)1939年懷特先生在緬因州買下了一個(gè)農(nóng)場,并在這個(gè)農(nóng)場里從事寫作的工作。農(nóng)場的一條小路直接通向遠(yuǎn)方的大海。懷特先生非常的喜歡大自然,他曾經(jīng)說過土地能帶給他內(nèi)心的寧靜。他的農(nóng)場里面飼養(yǎng)了許多動(dòng)物。懷特先生與一只小豬之間還發(fā)生了一個(gè)故事,這也是這本書的靈感來源。有一次懷特養(yǎng)的一頭豬病了,為了救治這頭豬,他費(fèi)盡心血尋醫(yī)問藥,與這頭豬共度了三四個(gè)十分焦慮的日子,最后這頭豬還是死了。在這頭豬死了之后,傷心的懷特先生寫了一篇散文《豬之死》。

      懷特先生對(duì)于人類養(yǎng)豬殺豬的方式,不僅存有疑問,而且他還下決心要去拯救小豬的性命,于是就有了我們故事的創(chuàng)作內(nèi)容。在小說的第一章就出現(xiàn)了第一個(gè)救小豬的畫面。

      但是弗恩落腳豬之后,它的命運(yùn)并沒有改變,它還是會(huì)在圣誕節(jié)被殺掉做成火腿。這時(shí)另一個(gè)主人翁出現(xiàn)了。夏末決定救小豬并且最后成功了,書里對(duì)這些片段也有不少的描寫。沒想到最后竟然是一只蜘蛛就了小豬。

      懷特先生會(huì)把蜘蛛作為主角呢?因?yàn)樗┲胫g也有一些小故事。1949年懷特兒在農(nóng)場發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛卵囊,他卵囊從網(wǎng)上剪了下來,放在了一個(gè)盒子里。有一天他發(fā)現(xiàn)有許多小蜘蛛爬了出來,懷特決定讓蜘蛛們就在這里生活。這樣懷特便產(chǎn)生了創(chuàng)作主角蜘蛛夏洛的想法。所以,書里面關(guān)于夏洛的卵囊的那些故事全是懷特先生在生活當(dāng)中經(jīng)過自己的觀察而創(chuàng)作出來的。蜘蛛的卵囊溫暖干燥防水,也都是有科學(xué)依據(jù)的。

      懷特先生對(duì)于書里面的兩個(gè)主角都非常的了解,都是他生活當(dāng)中非常常見,所以創(chuàng)作起來也得心應(yīng)手。

      問題三:懷特先生為什么要?jiǎng)?chuàng)作這本小說?

      通過查閱資料可以看出懷特先生對(duì)農(nóng)場有一種非常特殊的感情。書中對(duì)于農(nóng)場的些描寫不論什么季節(jié)都是那么的美。我們來讀一讀夏季的描寫。

      懷特先生特別喜歡谷倉里的味道。讀一讀對(duì)谷倉味道的描寫。

      《夏洛的網(wǎng)》是一本奇幻小說。奇幻小說的內(nèi)容里面有一些幻想的成分的,是作者通過想象力描繪出來的。我們這本書里有的事情在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中并不會(huì)發(fā)生,是作者通過想象創(chuàng)造出來的。這就是奇幻小說的特點(diǎn)之一,所以同學(xué)們在閱讀的時(shí)候一定要做到邊讀邊思考:書中哪些內(nèi)容是真實(shí)的,哪些內(nèi)容是想象力創(chuàng)造出來的。

      文中提到的策略單選自

      《小學(xué)生整本書閱讀筆記》

      一本

      為小學(xué)生定制的整本書閱讀工具書

      為小學(xué)老師定制的閱讀教學(xué)好抓手


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