孩子的習(xí)作,雖然青澀稚嫩,然收集孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的習(xí)作,留下他成長(zhǎng)的腳印,也是很有意思的事情呢! ----BY可以 參天的松柏不會(huì)永遠(yuǎn)待在種子里,總有一天,它要為自己撐起一片藍(lán)天;翱翔的雄鷹不會(huì)永遠(yuǎn)躲在蛋里,總有一天,它要去尋找自己的天空;人,也不會(huì)永遠(yuǎn)留在父母筑成的港灣里,總有一天,要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,去追尋那彼岸的夢(mèng)想! 是的,我快十六歲了,要有一點(diǎn)獨(dú)立了。 人到初三,發(fā)現(xiàn)自己已和少一軍訓(xùn)時(shí)大為不同。也許是經(jīng)過(guò)少二一月“放風(fēng)”一次磨煉的原因吧,現(xiàn)在的我已習(xí)慣于在生活學(xué)校,不怎么想家了。甚至于可以一個(gè)月不打一個(gè)電話回家,以致于爸爸媽媽還以為我出了什么事。想想那時(shí)真是的,每天都要打電話回家匯報(bào)一下學(xué)校的情況,甚至于張三借了李四一塊橡皮都要說(shuō)一下。 --------是的,我快十六歲了,要有一點(diǎn)獨(dú)立了。 人在初三,已明白學(xué)習(xí)在于自己而非父母的督促。縱然我以前一百次說(shuō)過(guò)應(yīng)試教育該千刀萬(wàn)剮,縱然我百分之一萬(wàn)贊成韓寒的觀點(diǎn):現(xiàn)在的教育是穿著棉襖洗澡;縱然我以前曾懷著一千個(gè)不情愿來(lái)學(xué)習(xí)……但現(xiàn)在明白:學(xué)習(xí),考試,也許是每一個(gè)莘莘學(xué)子證明自己的惟一出路。所以,一個(gè)人的學(xué)習(xí),不應(yīng)該要父母來(lái)監(jiān)督,而應(yīng)該獨(dú)立自主地去學(xué)習(xí)。我知道這一切只為了一個(gè)怎么的理由:為了自己的未來(lái)。 --------我快十六歲了,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該獨(dú)立了。 一陣風(fēng)吹過(guò),衣架上的襪子隨風(fēng)亂舞。我欣喜地看著自己的勞動(dòng)成果:終于學(xué)會(huì)自己洗襪子了。沒(méi)錯(cuò),爸爸媽媽不會(huì)為我洗一輩子衣服,我自己不能不學(xué)會(huì)干各種家務(wù),我不會(huì)永遠(yuǎn)只是一個(gè)只知道脫下襪子就往旁邊一扔的小孩子。洗襪子,同時(shí)也讓我體會(huì)到了父母做家務(wù)的不易。想想自己以前嘲笑媽媽幾件衣服就用洗衣機(jī)洗,心中真是不免有些慚愧(因?yàn)槿绻俏?,也?huì)這么干的)。 是的,我,不知不覺(jué)間,已從懵懂的孩童長(zhǎng)到十六歲,我應(yīng)該獨(dú)立了。 (這是一篇D的考場(chǎng)作文,寫于06年11月4日) ![]() 想法丨發(fā)現(xiàn)丨習(xí)慣丨人文 讓閱讀成為習(xí)慣,讓靈魂擁有溫度 ![]() |
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