孩子需要父母的關(guān)懷和照顧,但很多時(shí)候?qū)τ诤⒆拥恼?qǐng)求,父母很容易因?yàn)楣ぷ骶偷谝痪芙^孩子。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的拒絕是非常傷人的。 ![]() 尤其當(dāng)孩子說(shuō)出這三個(gè)請(qǐng)求的時(shí)候:請(qǐng)求父母認(rèn)同孩子剛來(lái)這個(gè)世界的時(shí)候他們是非常孤獨(dú)懵懂的,對(duì)于世界也是未知的心態(tài),所以這時(shí)候的孩子很需要父母的認(rèn)可。 只有父母認(rèn)可自己,才能讓孩子找到一些自信,孩子才能繼續(xù)往前走。但如果孩子滿心歡喜地請(qǐng)求父母的認(rèn)同,換來(lái)的卻是父母的一臉冷漠,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不僅僅是否定的傷害,更是間接傷害到了孩子的自尊心,導(dǎo)致孩子的自信心嚴(yán)重受傷害。 請(qǐng)求關(guān)愛(ài)和陪伴在孩子童年時(shí)期,他們是最需要父母陪伴和關(guān)懷的,只有父母經(jīng)常性陪伴孩子那么孩子才能感覺(jué)到家庭的溫暖,才能感覺(jué)真正的幸福快樂(lè)。 但是如果當(dāng)孩子請(qǐng)求父母關(guān)愛(ài)自己、陪伴自己的時(shí)候,得到的卻是父母的拒絕,那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是莫大的傷害。孩子無(wú)法沐浴在父母愛(ài)的陽(yáng)光下,他們的身心都會(huì)遭受到一定的傷害,作為父母一定要注意。 ![]() 請(qǐng)求走向獨(dú)立自主當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大之后,他們需要自己面對(duì)社會(huì),需要自己獨(dú)立去應(yīng)對(duì)社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨。而這時(shí)候的父母應(yīng)該要懂得放手,讓孩子去闖蕩。 但若是父母還是堅(jiān)持一切包辦到底,堅(jiān)持為孩子做很多事情,甚至連收拾房間這樣的小事都不愿意讓孩子自己來(lái)做,那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是斬?cái)嗪⒆拥挠鹨怼?/p> ![]() 在面對(duì)孩子的請(qǐng)求時(shí),父母應(yīng)該要采用客觀的角度看待問(wèn)題,面對(duì)孩子的請(qǐng)求不要第一時(shí)間就拒絕,而應(yīng)該加以思考,否則對(duì)孩子影響很大。除此之外,父母還應(yīng)該要做好三大教育:讓孩子能夠經(jīng)常鍛煉身體一個(gè)有趣的靈魂必然脫離不了健碩身體的支撐,為了讓孩子走的更遠(yuǎn),父母應(yīng)該要讓孩子經(jīng)常性鍛煉自己的身體,這樣才能擁有健康的身體。 要是孩子的身體是瘦弱多病的,那么孩子想要大展身手的時(shí)候就會(huì)被身體所束縛,就沒(méi)辦法做自己想做的事情。 作為父母,應(yīng)該要從小監(jiān)督孩子,讓孩子能夠鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。只有這樣,孩子才能走得越遠(yuǎn)。 ![]() 多讓孩子讀書(shū)培養(yǎng)好的讀書(shū)習(xí)慣氣質(zhì)是從孩子走過(guò)的路中凸顯出來(lái)的,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們首要的就是要多讀書(shū),多豐富自己的人生閱歷,只有這樣才能對(duì)人生有更多的感悟能力。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),讀書(shū)的好習(xí)慣應(yīng)該是從小就開(kāi)始培養(yǎng)的,哪怕工作再忙也不會(huì)忘記讀書(shū)。所以父母應(yīng)該要從小教導(dǎo)孩子應(yīng)該怎樣讀書(shū),多給孩子買(mǎi)一些百科全書(shū)讓孩子的閱讀興趣被激發(fā)出來(lái)。 ![]() 經(jīng)常帶孩子出去旅游孩子的世界不應(yīng)該局限在小小的周遭世界,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),外面的花花世界更加精彩。為了讓孩子能夠增加自己的眼界,父母應(yīng)該多帶孩子出去旅游,到達(dá)不一樣的地方見(jiàn)識(shí)不一樣的事物,讓孩子領(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情、人文風(fēng)景。 只有這樣,孩子的眼界才會(huì)不斷得到提高,孩子才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。 ![]() 教育孩子,父母是最為重要的角色之一,但是很多父母卻因?yàn)樯顝亩鵁o(wú)暇兼顧孩子,拒絕孩子的請(qǐng)求。但在忙中偷閑的時(shí)候,父母?jìng)冞€是應(yīng)該要盡量讓孩子待在身邊,多抽時(shí)間陪孩子。 |
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來(lái)自: 我的學(xué)校西亞斯 > 《家庭教育》