每一本經(jīng)典都是一個社會的縮影，其間蘊(yùn)藏的都是人生的哲理，作家看社會的眼光和智慧，閱讀即是從別人的故事里認(rèn)識世界，參悟人生。今天我給大家?guī)淼氖恰恫莘孔印?，這本書的作者就是著名兒童作家曹文軒。那么，讀一本好事，怎樣才能讀的好呢？在這里，王老師將從五個維度，一點(diǎn)一點(diǎn)領(lǐng)你走進(jìn)深度閱讀，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)探索，一點(diǎn)點(diǎn)成長，一點(diǎn)點(diǎn)讓自己變得深厚，成為有思想的閱讀者。

第一樂章：學(xué)會有思路的閱讀，整體感知

《草房子》是誰的作品，寫了什么，這又是一本怎樣的書？

親愛的同學(xué)們，《草房子》是曹文軒的作品，“成長”與“苦難”是曹文軒寫作的兩大主題?！恫莘孔印肥且徊扛挥衅肺丁⒏裾{(diào)高雅的兒童長篇小說，敘述風(fēng)格淺易而又深刻、幽默而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，讓我們一起走進(jìn)草房子，走近油麻地，走進(jìn)禿鶴，去探索、去感受成長的“苦難”與“美好”。

【走進(jìn)作家作品】

  1.走進(jìn)作者，讓我們認(rèn)識曹文軒

曹文軒，作家，學(xué)者，2016年獲得國際安徒生獎，是第一位獲此殊榮的中國作家。1954年出生于江蘇鹽城?，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師，同時擔(dān)任中國作家協(xié)會全國委員會委員、北京作家協(xié)會副主席。代表性長篇小說有《草房子》、《細(xì)米》、《根鳥》、《青銅葵花》等；主要文學(xué)作品集有《紅葫蘆》、《薔薇谷》等。

 2.走進(jìn)作品，讓我們讀懂“苦難”的價值

《草房子》一書感情真摯，情感細(xì)膩，書中的孩子們都在各自的“苦難”中成長著，在生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，磨練了毅力，懂得了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任?！俺砷L”與“苦難”是曹文軒寫作的兩大主題，也是現(xiàn)在的孩子最需要但也缺少的。

生活的磨難賜予我們的不僅僅是“痛苦”，更是一筆“財富”，它像一個大熔爐，鍛造著我們，讓我們成為真正有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。有道是“百煉成鋼”，“事?shí)造英雄”，孩子們當(dāng)我們走進(jìn)《草房子》與其中的小伙伴一起經(jīng)歷那些磨難的時候，我們也就真的成長了！

孩子們，讓我們一起走進(jìn)《草房子》，感受曹文軒老師筆下“純美小說”的魅力，也順便學(xué)習(xí)一下這部作品中一些好的寫作方法。

3.走進(jìn)故事，總體概覽

 這是一部寫人記事的小說，可以從時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果來歸納，也可以用小標(biāo)題串聯(lián)法總結(jié)。

《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀之間的戀愛故事和孩子們充滿苦痛的成長歷程。

當(dāng)我們靜下心來，深度閱讀的時候，我們一定要有自己的思考，我讀完這本書，我要從中提取些什么呢？

讓我們一起，看看老師梳理的這個《草房子》人物關(guān)系思維導(dǎo)圖，對你有沒有啟發(fā)呢，請同學(xué)們打開“詳情”參考一下吧，也期待同學(xué)們把自己的讀書筆記或者思維導(dǎo)圖發(fā)給老師看一看吧，別忘了參與“氣質(zhì)少年”征稿活動哦！

2．故事情節(jié)梳理

男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活，親眼目睹或者直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無暇的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而又優(yōu)美的感悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛......這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

 全文共分為九章，每一章都分別以“禿鶴”“紙?jiān)隆薄鞍兹福ㄒ唬薄鞍亍钡葮?biāo)題為故事發(fā)展的鏈繩，不僅直接或間接交待了每一章節(jié)故事的主人公，同時也是一種概括，概括出故事發(fā)展脈絡(luò)。每一章都像是一幅油畫，美在其中，展現(xiàn)著不盡的美麗情景。