【原】習(xí)作：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事

左手作文法 2022-11-20 發(fā)布于浙江

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四上年級(jí)

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

從前，有一天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的家里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。逗號(hào)對(duì)句號(hào)說(shuō)：“句號(hào)，你看看你自己多么胖，你看看我多苗條，人們天天都要用到我！你呢？每天在這里白吃白喝，吃得多，干得少，你走吧，反正少了你，人們照樣過(guò)得挺好……”

“是啊是啊，如果人們沒(méi)了我，說(shuō)話(huà)就沒(méi)有感情了！”感嘆號(hào)也說(shuō)了起來(lái)。

句號(hào)非常傷心，哭著跑到了小河邊。他看看自己的倒影，圓圓的，就下定決心離開(kāi)符號(hào)家庭。

就在句號(hào)離開(kāi)的第二天，城市里就亂成一鍋粥了。你看這里！這位作家正在寫(xiě)一本童話(huà)故事，他已經(jīng)寫(xiě)完了，但是因?yàn)闆](méi)有句號(hào)，整一篇文章就只有一個(gè)自然段呢！

再來(lái)看看這一戶(hù)人家。這位爸爸給他的兒子請(qǐng)了一位老師，老師在給兒子教寫(xiě)作文時(shí)，因?yàn)闆](méi)有句號(hào)，兒子只能一直寫(xiě)下去。下午，他爸爸來(lái)看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)寫(xiě)了4張紙了。爸爸認(rèn)為是老師逼他寫(xiě)的，就把老師給退了。

這一天，符號(hào)家庭已經(jīng)接到了成千上萬(wàn)的投訴單，都是在問(wèn)句號(hào)去哪里了。符號(hào)們就紛紛出動(dòng)，去尋找句號(hào)。逗號(hào)終于發(fā)現(xiàn)，句號(hào)的工作是無(wú)法被替代的。

這時(shí)，句號(hào)正像個(gè)救生圈，在小河里游泳呢！看似悠閑，但其實(shí)心情還是低落。忽然聽(tīng)到逗號(hào)在叫他，他悄悄躲進(jìn)了橋洞里。但逗號(hào)像一條蝌蚪那樣，跳進(jìn)小河，發(fā)現(xiàn)了句號(hào)，游到橋邊對(duì)他說(shuō)：“句號(hào)，對(duì)不起！我不該說(shuō)你，其實(shí)你在符號(hào)家庭中，也是一個(gè)重要的符號(hào)……”句號(hào)聽(tīng)了，高高興興地和逗號(hào)回家了。

通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做最好的自己。

2、逗號(hào)的故事

日前，在符號(hào)家族里發(fā)生了一些爭(zhēng)吵。是什么讓他們爭(zhēng)吵起來(lái)的呢？哦，原來(lái)是句號(hào)在那里氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)逗號(hào)，像一只小蝌蚪一樣，在水里游來(lái)游去！一點(diǎn)正事都不干，我們都忙死了?！?/section>

句號(hào)話(huà)音剛落，感嘆號(hào)在那兒像一條被惹怒的、火冒三丈的大黑龍，生氣地說(shuō)：“你瞧瞧你自己，就像一個(gè)掃把星，到地上給人們當(dāng)掃把用正合適！”

“你可真搞笑！”符號(hào)家族的部落首領(lǐng)——問(wèn)號(hào)，把一塊石頭踢進(jìn)水里，皮笑肉不笑地說(shuō)，“你這個(gè)逗號(hào)，每天拖著一條小尾巴。我覺(jué)得你對(duì)人類(lèi)又沒(méi)有多少幫助，每天在這兒白吃白喝……”

逗號(hào)聽(tīng)了，十分傷心，就像一只沒(méi)了氣的皮球，它哪里是在玩啊，它是用游泳來(lái)治療工作帶來(lái)的頸椎病呢，它想：“在這個(gè)符號(hào)家族里，大家都那么不喜歡我，我還是離家出走吧！”

第二天，逗號(hào)早早地從家里走了出來(lái)。走在大街上，太陽(yáng)漸漸升高，光輝灑在它身上，街道慢慢熱鬧起來(lái)。逗號(hào)看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，它覺(jué)得在外面的生活，比在符號(hào)家族里待得舒服得多得多！它并不知道，人類(lèi)沒(méi)有了它，已經(jīng)亂成一片了！

在學(xué)校的課堂上，一位老師正在給同學(xué)們講概念，因?yàn)闆](méi)有了逗號(hào)，所以只能用別的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)代替逗號(hào)，結(jié)果就變成這樣了：“在同一平面內(nèi)！兩條互相平行的直線——叫平行線?！睕](méi)有逗號(hào)的世界，老師講課的難度也增大了。

這個(gè)時(shí)候逗號(hào)在哪里呢？它正在和太陽(yáng)公公下五子棋。太陽(yáng)公公邊下五子棋邊對(duì)逗號(hào)說(shuō)：“每一個(gè)人都有閃光點(diǎn)，你要把你的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)呀！”

太陽(yáng)公公剛說(shuō)完，逗號(hào)就聽(tīng)見(jiàn)大家的呼喊聲：“逗號(hào)，逗號(hào)，你在哪里呀？”

“回家去吧，大家需要你呢。你要把自己的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)哦！”太陽(yáng)公公樂(lè)呵呵地拉起了逗號(hào)的小手……

逗號(hào)知道，是時(shí)候該和太陽(yáng)公公說(shuō)“再見(jiàn)”了。它回到了符號(hào)家族，人們不再為沒(méi)有了逗號(hào)而發(fā)愁了！