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      二年級(jí)語文下冊(cè)《大象的耳朵》,你知道大象的耳朵有什么作用嗎?讓我們一起到課文中去看看吧

       新用戶4068cq0H 2022-11-25 發(fā)布于安徽

      一、總述。

      1、課文結(jié)構(gòu)圖示

      2、課文主題思想

      大象因耷拉著耳朵被其他動(dòng)物質(zhì)疑,所以他把耳朵豎了起來,卻發(fā)現(xiàn)豎 起的耳朵并不適合他。本文告訴我們適合別人的不一定適合自己的道理。 
      3、課文感悟
      每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),要正確對(duì)待別人的看法,要有自己的判斷,不要盲目地改變自己。 

      二、生字街

      1、會(huì)寫的字

      扇(shàn)(風(fēng)扇)(蒲扇)(一扇門)

      慢(màn)(慢車)(慢跑)(慢慢)

      遇(yù)(遇到)(相遇)(機(jī)遇)

      兔(tù)(兔子)(野兔)(白兔)

      安(ān)(安靜)(不安)(治安)

      根(gèn)(根據(jù))(一根)(樹枝)

      (tòng)(痛心)(痛苦)(悲痛)

      最(zuì)(最后)(最多)(最少)

      2、會(huì)認(rèn)的字

      3、同音字

      gān      竿 (竹竿)  干 (干凈)
                  桿 (旗桿)  肝 (心肝) 
              遇 (遇到)  浴 (浴室) 
                  玉 (碧玉)  育 (教育)
      shān    扇 (扇風(fēng))  山 (高山)
                  杉 (水杉)  衫 (襯衫) 

      4、多音字

      似  shì  似的

            sì   相似    似乎

       巧記:天上的白云像羊群似(shì)的,不停地走來走去,似(sì )乎有人在驅(qū)趕它們。

      扇  shàn

           shān

      巧記:電風(fēng)扇(shàn)一開,扇(shān)起的風(fēng)很快就把手帕吹干了。 

      三、新詞苑

      1、詞語釋義

      【耷拉】:下垂。

      例:他耷拉著腦袋,一副委屈的樣子。

      【生來】:從小時(shí)候起。

      例:這孩子身體生來就結(jié)實(shí)。

      【不安】:不安定,不安寧。

      例:這件事令我坐立不安。

      【心煩】:心里煩躁或煩悶。

      例:這 些瑣碎事務(wù)真叫人心煩。

      2、成語求源

       自言自語 

      出自元·無名氏《桃花女》第四折:“你這般鬼促促的,在這自言自語, 莫不要出城去砍那桃樹嗎?”這句話的意思是:你這樣鬼鬼祟祟的,自己一個(gè) 人說話,是不是要去砍那棵桃樹?自己對(duì)自己說話。言、語:說話。

      3、近義詞

      慢慢一緩慢 

      耷拉一低垂 

      一定一必定

      經(jīng)常一常常

      趕跑一趕走

      4、反義詞

       豎一橫 

      慢慢一快速 

      不安一安心 

      四、課文風(fēng)景線

      第一部分(第1自然段)大象耳朵很大,耷拉著。
      第二部分(第2-7自然段)小動(dòng)物們都說大象的耳朵有毛病。
      第三部分(第8-11自然段)大象讓自己的耳朵豎起來,結(jié)果不舒服。
      第四部分(第12、13自然段)大象上耳朵變回原來的樣子。

      五、課后習(xí)題預(yù)解

      點(diǎn)撥:朗讀課文時(shí),要把小動(dòng)物之間的不同語氣讀出來。文中有四個(gè)問 句:第一個(gè)問句是小兔子說的話,第二個(gè)問句是小羊說的話。朗讀時(shí)語調(diào)上揚(yáng),讀出小兔子、小羊疑惑不解的語氣。第三個(gè)問句是大象的自言自語, 第四個(gè)問句“怎么才能讓耳朵豎起來呢”是大象心里的想法,大象開始懷疑自己的耳朵有問題,想辦法讓耳朵豎起來,朗讀時(shí)要讀出大象疑問的語氣。 

      答案:
      “我生來就是這樣啊。”“他 們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來?!?nbsp;“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。”開始小兔子和小羊說的話,大象并沒有在意,因?yàn)樗亩渖鷣砭褪沁@樣的,但是后來小鹿、小馬,還有小老鼠都說他的耳朵有問題,,他就開始懷疑自己的耳朵有問題,于是便想辦法讓耳朵豎起來。讓耳朵豎起來后,煩惱也來了,最后大象還是覺得讓耳朵耷拉著好,不再去在意別人的看法。

      答案示例:每個(gè)人都有自己的生活方式,每個(gè)人都有自己的長處和短 處,要正確對(duì)待別人的看法,要有自己 的判斷,不要為迎合別人而改變自己 在生活中,有的同學(xué)繪畫非常好,有的同學(xué)書法好,我沒有羨慕別人,沒有改變自己的愛好,而是繼續(xù)學(xué)習(xí)自已喜歡的。

      閱讀點(diǎn)津
      讀 好 問 句 
      文中共有四個(gè)問句,讀時(shí)首先要 抓住“?”,讀出疑問的語氣。其次,,要思考疑問從哪里來,把各自的疑問讀出來。如,“小兔子說:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下來了?”這是小兔子看到大象的耳朵和自己的不一樣,覺得奇怪。朗讀時(shí),要讀出驚異的語氣。再如,“他自言自語地說:他們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。”這是大象的自言自語,他開始懷疑自己的耳朵有毛病。朗讀時(shí),“都”“真的”要重讀,讀出信以為真的語氣。 

      六、課外拓展,知識(shí)積累。

      自x自ד式成語

      自言自語  自由自在
      自作自受  自私自利
      自生自滅  自給自足

      必背古詩
       墨  梅
      [元]王冕
      我家洗硯池頭樹,
      朵朵花開淡墨痕。
      不要人夸好顏色,
       只留清氣滿乾坤。

      【譯文】我家洗硯池邊有一棵梅樹,朵朵開放的梅花就像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每?,只是要將清香之氣彌漫在天地之間。 

       美文誦讀 

        想飛的小象

      佚名

      有一只小象,剛剛生下來。第一天,他看到了許多小動(dòng)物。到了第二 天,他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天 呢,媽媽帶他到河邊,他看見了河水和高山。小象說:“世界真大呀!”這時(shí), 一只小鳥在天空中飛來飛去。
      小象想:“要是我也會(huì)飛,可以看更多的東西,多好呀!” 
      小象爬到樹上學(xué)飛,“哎喲”一聲, 摔了一個(gè)大跟頭。 
      蛇看見了說:“小象,我們有自己 的本事。我不會(huì)飛,可是我會(huì)在樹上睡覺。”
      獅子說:“我也不會(huì)飛,可是,我能跳過寬寬的大河?!?nbsp;
      老虎說:“我不會(huì)飛,可是,我會(huì)游泳?!?/span>
      爸爸媽媽對(duì)小象說:“我們大象力氣大,這是小鳥不能比的。” 小象明白了,他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長鼻子一卷,大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說:“我是小象真幸福?!?nbsp;
       
      閱讀小語 :也許在生活中,每個(gè)人都有對(duì)自己不滿意的地方,但如果細(xì)心挖掘和培養(yǎng),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上也有很多閃光點(diǎn)。
        

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