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      早起讀寫420天| 你的心智模式配得上你的夢想嗎?(方法:推斷之梯)

       雅珺的小視界 2022-11-30 發(fā)布于海南







       早起讀寫412
      每日心情:
      昨天真真是從早上忙碌到晚上,會有點兒累,但不覺得消耗。就是《斯坦福大學(xué)人生設(shè)計課》里提到的雖然累,但能量沒有降低反而有被補充的感覺。
      兩個原因,一方面是真的喜歡所做的事情的;另一方面,讀書運動早起這三件事情讓自己有足夠的時間關(guān)照自己。再忙也先把這三件事情做完,不僅僅是為了打卡,是對自己足夠的重視。
      太久沒有把自己的感受放在生活排序的首位了,總是為孩子、家人、工作讓路,這種自己忽略自己的感覺才是最大的消耗啊~
      多愛自己不止是涂脂抹粉做護膚,還有精神上關(guān)注哦~



      早起讀書420天
      閱讀書籍:《第五項修煉-實踐篇》(上下)
      作者:彼得·圣吉
      阿特·克萊納  夏洛特·羅伯茨   
      里客·羅斯   布萊恩·史密斯
      譯者:張興 等
      閱讀范圍:P315-P373

      “心智模式”在認(rèn)知心理學(xué)中也是圖式,就是人們的長期記憶中隱含的關(guān)于世界的心智認(rèn)知以及日常遇到事情過程中的短暫認(rèn)知模式。這些日常的短暫模式日積月累會逐漸形成根深蒂固的信念。

      而在學(xué)習(xí)型組織的建立過程中,心智模式的修煉非常重要。以為它涉及到了我們腦海中對外界世界持有的各種特定形象、假設(shè)等各個方面。這也就是為什么兩個人在看同一個事情卻可以得出不一樣的結(jié)論。說直白一點,你的心智模式?jīng)Q定了你和這個世界相處的方式。
      心智模式很難被發(fā)現(xiàn),所以在第五項修煉中很重要的一件事情就是讓心智模式浮出水面,去探索它,從而創(chuàng)立新的心智模式,更好地去面對世界。

      反思與探詢
      反思和探詢對于心智模式的修煉非常重要。因為反思可以讓我們放慢思考的過程,更清晰地去覺察到心智模式形成的過程;探詢則通過公開分享觀點去更了解自己和對方假設(shè)的對話,就像打壁球,丟出去你才能看到球彈回來的路徑。
      缺乏反思的人,往往很難聽清楚別人在說什么,他們只能聽到自己期望聽到的東西。他們也不喜歡對一個事情有多種詮釋,因為他們只“看得見”自己的詮釋。他們不是在交流,而是在陳述回憶。
      生活中和團隊中其實都不缺乏這樣的人,不是“祥林嫂”就是“杠精”。
      其實我們每個人都會在某些時刻某些事情上扮演過這樣的角色,有的人會說我自己堅持自己的觀點有什么問題么?
      沒有大問題,只是團隊在交流時就要先花費大量的時間和精力用于“辯論”,最后不是對方精疲力盡的妥協(xié)就是在自己妥協(xié)。而且妥協(xié)后再去執(zhí)行,效果也往往不盡如人意。
      只有人們學(xué)會了反思和探詢,談話和討論才有可能更深入,更有價值。
      當(dāng)你和他人的觀點持不同看法的時候,不要只顧著慷慨激昂地表達(dá)自己的觀點,換一種交流方式:“我覺得你很可能是對的,我想了解得更清楚一點,你可以告訴我是什么原因讓你有這種想法的嗎?”
      同樣,當(dāng)別人這樣詢問你的時候,也請你能停下來,回到你的推斷之梯,進(jìn)行推導(dǎo);當(dāng)幾個觀點同時出來的時候,可以先不急著陳述,建議大家逐個來討論。  

      創(chuàng)造新的心智模式
      心智模式是可以生成性的,把想象力與行動力相結(jié)合,就可以創(chuàng)造出新的、持久有效的心智模型。
      書中提出了一個“推斷之梯”的理念。

      這個世界充滿了未經(jīng)檢驗的信念和觀念,我們信奉他們是因為他們以結(jié)論為基礎(chǔ)。而下面的列出的心態(tài)就會弱化我們求真的能力:
      • 我們相信的觀念都是真理

      • 真理顯而易見

      • 我們的新年都以真實性的數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)

      • 我們選擇的資料都是真實的數(shù)據(jù)。


      推斷之梯表明,大多數(shù)人通常不會記得自己內(nèi)心深處的態(tài)度是從何而來的。你在一個充滿激烈觀點的會議上,覺得老王是在處處針對自己,很自然的就認(rèn)為他認(rèn)為你是個能力低下的人,隨著相處的深入,你會不斷地強化這個觀點。經(jīng)過多年的跳躍推斷,你越來越遠(yuǎn)離最初的數(shù)據(jù)資料......下次再跟其他人說起老王時,可能直接的結(jié)論就是,“老王不太喜歡我,所以這個事情......”
      我們通常會把長期的假設(shè)觀點當(dāng)做是數(shù)據(jù)資料,作為原始推斷的開始,殊不知,已經(jīng)離正確的推斷隔著好幾層的階梯了。

      利用推斷之梯
      通過反思和推斷之梯,我們可以去改善自己的溝通效果。運用以下三種方式:
      • 清晰自己的思考和推理過程

      • 讓別人也清晰你的思考和推理過程

      • 探究別人的思考和推理過程。


      當(dāng)彼此了解了推斷之梯的概念,就可以避免把談話引入負(fù)面趨勢。問自己以下幾個問題“
      推斷陳述背后的理論支撐數(shù)據(jù)是什么?
      每個人都適用于這些數(shù)據(jù)么?
      你是不是可以把推論過程演示一下?
      我們?nèi)绾螐倪@樣的數(shù)據(jù)資料得出抽象的假設(shè)?
      當(dāng)你說”你的推論“時,是不是跟”我對它的理解“是一個意思?

      幾個問題可以讓思維過程透明化,值得注意的是這個方法的重點不在于要去”揭露“誰,而是看看彼此之間有什么相似和不同的地方。時刻記住,討論的目的是推進(jìn)進(jìn)程,不是輸贏。
      當(dāng)推斷之梯融入到團隊的練習(xí)后,就可以向彼此展示推論之間的聯(lián)系,讓成員可以看清楚自己是如何達(dá)到推論的終點的。而且很多時候,這個過程也可以讓自己捋清楚思路。

      以上是我今天讀書所得,希望能對你有所幫助。



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       雅珺の小視界


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