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前 言 2012年我和廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的韋凌云、劉揖建、陳金菊老師出版了《幼兒園教師實(shí)用教育教學(xué)技能》書(shū)，該書(shū)自出版以來(lái)一直得到幼兒教師教育工作者和大中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生、一線的幼兒教師所喜愛(ài)。在此特向厚愛(ài)該書(shū)的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們的認(rèn)同和厚愛(ài)！”《幼兒教師最需掌握的7項(xiàng)教育技巧》是《幼兒園教師實(shí)用教育教學(xué)技能》的姐妹篇，前者是后者的延伸和補(bǔ)充。從內(nèi)容上看，兩者的區(qū)別在于，前者側(cè)重于教師與幼兒，特別是個(gè)別幼兒的互動(dòng)技能，后者側(cè)重于集體教學(xué)活動(dòng)中的技能。當(dāng)年我們編寫(xiě)出版《幼兒園教師實(shí)用教育教學(xué)技能》時(shí)，特別重視它的實(shí)用性，希望通過(guò)該書(shū)能夠給一線幼兒園教師和在校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供具有操作性的指導(dǎo)，即他們按照有關(guān)技能要求去做就會(huì)有教育效果；而今天我們要出版的《幼兒教師最需掌握的7項(xiàng)教育技巧》則更加強(qiáng)調(diào)它的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)它的可操作細(xì)節(jié)性。本書(shū)寫(xiě)作體例努力按照“條件”“程序與技巧”“綜合實(shí)訓(xùn)”三個(gè)部分來(lái)撰寫(xiě)?！皸l件”——簡(jiǎn)明扼要地向大家介紹相關(guān)的原理，希望這一部分內(nèi)容能給大家一些理念上的引導(dǎo)；“程序與技巧”——努力告訴大家操作的具體程序和各程序環(huán)節(jié)應(yīng)注意的操作技能、技巧要求，希望這一部分內(nèi)容能給大家?guī)?lái)一些精準(zhǔn)到位操作指導(dǎo)；“綜合實(shí)訓(xùn)”——在前面兩部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，這一部分提供給大家思考、驗(yàn)證前面兩部分內(nèi)容的經(jīng)典案例，希望能進(jìn)一步打開(kāi)大家的工作思路和更加有效地將所學(xué)到的知識(shí)技能用到實(shí)際工作中去。真切希望本書(shū)能夠給大家更多的具有實(shí)際操作性的幫助和教育思想上啟迪。本書(shū)在編寫(xiě)的過(guò)程中借鑒和參閱了國(guó)內(nèi)外同行的大量的相關(guān)研究成果，在此對(duì)他們表示由衷的謝意！同時(shí)，由于種種原因，書(shū)中引用的少部分資料，未能標(biāo)明相關(guān)作者及材料的出處，在此對(duì)相關(guān)的作者特表歉意！由于時(shí)間倉(cāng)促，加上作者水平有限，書(shū)中一定存在著錯(cuò)誤、缺漏和不當(dāng)之處，敬請(qǐng)閱讀和使用本書(shū)的老師和朋友批評(píng)指正。莫源秋 2015年9月 目 錄 第一章 應(yīng)對(duì)幼兒提問(wèn)的技巧 一、應(yīng)對(duì)幼兒提問(wèn)的條件 二、應(yīng)對(duì)幼兒提問(wèn)的方法與技巧 三、應(yīng)對(duì)幼兒提問(wèn)的程序與技巧 四、綜合實(shí)訓(xùn) 第二章 提問(wèn)幼兒的技巧 一、預(yù)設(shè)問(wèn)題的技巧 二、提出問(wèn)題的技巧 三、候答的技巧 四、幼兒回答時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧 五、理答的技巧 六、反思“提問(wèn)”的技巧 七、綜合實(shí)訓(xùn) 第三章 表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰幼兒的技巧 一、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰的條件 二、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰的程序與技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn) 第四章 應(yīng)對(duì)幼兒同伴沖突的技巧 一、應(yīng)對(duì)幼兒同伴沖突的條件 二、應(yīng)對(duì)幼兒同伴沖突的過(guò)程與技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn) 第五章 應(yīng)對(duì)幼兒不良情緒的技巧 一、應(yīng)對(duì)幼兒不良情緒的條件 二、應(yīng)對(duì)幼兒不良情緒程序與技巧 三、應(yīng)對(duì)幼兒不同種類(lèi)的不良情緒技巧舉要 四、綜合實(shí)訓(xùn) 第六章 與幼兒建立快樂(lè)互動(dòng)關(guān)系的技巧 一、建立快樂(lè)互動(dòng)關(guān)系的條件 二、建立快樂(lè)互動(dòng)關(guān)系的技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn) 第七章 應(yīng)對(duì)師幼沖突的技巧 一、應(yīng)對(duì)師幼沖突的條件 二、應(yīng)對(duì)師幼沖突的程序與技巧 三、綜合實(shí)訓(xùn)
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