第二單元

習(xí)作要求

習(xí)作目標(biāo)

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例文賞析

放風(fēng)箏

      星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個(gè)難得的好天氣。我和小妹妹在哥哥的陪同下，懷著無(wú)比歡樂(lè)的心情去濱江公園的草地上放風(fēng)箏。

    來(lái)到濱江公園，我發(fā)現(xiàn)許多放風(fēng)箏的人早已到來(lái)。公園上空的風(fēng)箏可真多呀！有威風(fēng)凜凜的“龍”，有展翅高飛的“鷹”，有迎風(fēng)游動(dòng)的“金魚(yú)”，有耀武揚(yáng)威的“蜈蚣”……它們形狀各異，色彩斑斕，美不勝收，真令我眼花繚亂！

     在我們不遠(yuǎn)處的一家三口，已經(jīng)放飛了一個(gè)三角風(fēng)箏，我和小妹妹也躍躍欲試。在哥哥的幫助下，我先把線軸放開(kāi)，拉著線在前邊奮力地奔跑，小妹妹手里抱著蝴蝶風(fēng)箏也跟著我跑了起來(lái)。哥哥站在我身后，他高高地托起我的燕子風(fēng)箏，并鼓勵(lì)我盡量跑得快一點(diǎn)。我跑出十米后，大叫一聲“放”，哥哥就放開(kāi)了手中的風(fēng)箏，“燕子”在我的牽引下已經(jīng)高高地飛上了天空。小妹妹見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地鼓掌：“哥哥真棒！哥哥真棒！”

     過(guò)了一會(huì)兒，小妹妹嚷嚷著：“哥哥，我也要放風(fēng)箏！我也要放風(fēng)箏！”我連忙把手中的風(fēng)箏線交到她的手中，可是不一會(huì)兒，小妹妹就控制不住了，“燕子”在天空中搖搖晃晃，不斷地栽跟頭，像是喝醉了酒似的。哥哥走過(guò)來(lái)，幫助小妹妹拉住了線，告訴小妹妹：“有風(fēng)時(shí)，線就會(huì)被拉動(dòng)，你可以用小手把線帶緊點(diǎn)，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)了?！毙∶妹煤苈?tīng)哥哥的話，不一會(huì)兒，“燕子”就帶著我們的夢(mèng)想，越飛越高，在空中逍遙自在地飛翔著。

      看著越飛越高的“燕子”，我心想：一個(gè)人就像一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到高遠(yuǎn)的天空中。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，我們才能飛上知識(shí)的天空。

（作者/陳澤萱）

春天來(lái)了，放風(fēng)箏去

     春天來(lái)了，春天來(lái)了！陽(yáng)光像金子一般灑在大地上，幾朵白云悠閑地躺在藍(lán)天媽媽的懷抱里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草坪上的花兒隨風(fēng)舞蹈。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！

     郊區(qū)的綠色草地上可熱鬧啦！你看，天上有各式各樣的風(fēng)箏。五彩三角風(fēng)箏剛剛起飛，在天空中甩動(dòng)著“尾巴”；“小金魚(yú)”在云海里游來(lái)游去，大嚼特嚼著天上的“棉花糖”；“蜈蚣”瞪大了眼睛，仿佛在說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)飛得高吧！”“老鷹”似乎皺起眉頭，說(shuō)：“什么！你敢跟我比賽？你輸定了！” “燕子”好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒飛吧，我要飛得最高！”

    遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友也在放飛著一只五彩三角風(fēng)箏，他的風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，越飛越高。他的媽媽和爸爸站在他身旁。媽媽溫柔地注視著孩子，對(duì)爸爸說(shuō)：“你瞧，我們兒子放的風(fēng)箏飛起來(lái)了，他今年又長(zhǎng)大了一歲?！?/p>

    近處放風(fēng)箏的是三個(gè)小伙伴。小明在前面拿著風(fēng)箏線，小剛跟在后面把“小燕子”高舉過(guò)頭頂，他們倆一起往前跑?！叭?、二、一，放！”小明喊道。小剛用力地把風(fēng)箏往空中一拋，“小燕子”就隨風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高?！皠e只顧著你們自己放?。　毙〖t急了，“快來(lái)幫幫我呀！”“好的，馬上就過(guò)來(lái)?！毙偰闷鹦〖t的蝴蝶風(fēng)箏，小紅拉住風(fēng)箏線，他們一起向前奔跑……很快，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。

     看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著，笑著，那歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…··

（作者/陳勁屹 ）

放風(fēng)箏

     “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾斓搅耍鞖庠絹?lái)越暖和了，這可真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呀！

    這不，郊外的草地上早已擠滿了放風(fēng)箏的人。抬頭望去，各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝扮得五彩繽紛，漂亮極了！你瞧，小巧的“金魚(yú)”搖著尾巴，在天空中自由自在地游來(lái)游去，難道它當(dāng)真把這藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)成了深深的海洋？“蜈蚣”瞪著大大的眼睛，好像在得意地對(duì)我說(shuō)：“我可是飛得最高的那一個(gè)喲！”…… 

    遠(yuǎn)處，一位小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，正在放風(fēng)箏呢！他看著自己的三角風(fēng)箏越飛越高，驚喜地叫道：“爸爸媽媽！快看哪！我的風(fēng)箏飛得好高哇！”媽媽笑著回應(yīng)：“小寶貝，你真棒！”

    近處，可可、壯壯和紅紅正忙著一起放一只燕子風(fēng)箏?？煽沙吨€，壯壯高舉著風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹過(guò)，紅紅大聲喊：“跑！”可可和壯壯就急速地跑了起來(lái)。紅紅又喊了一聲：“放！”壯壯立刻松開(kāi)了風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏漸漸隨風(fēng)往上飛，越飛越高，最后穩(wěn)穩(wěn)地“掛”在空中。 

     春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呀！看著自己的風(fēng)箏飛向天空，那份滿足，那份快樂(lè)，那份舒坦，真是太美啦！草地上的人們玩得多么起勁兒，多么歡快，多么幸?！?/p>

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，

就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程，

最誠(chéng)實(shí)，最外顯，

澆灌什么，就長(zhǎng)出什么。