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心理學專家李中瑩先生對我們，究竟要培養(yǎng)學生什么樣的能力才能使他們未來的幸福生活可期，作出了深刻的闡述：

1.建立自我意識

2.說話達意

3.與感覺在一起

4.理性與感性并存

5.多線思維

6.從他人的角度看自己

7.克服困難的能力

8.面對及處理沖突的能力

9.對失敗的正確態(tài)度

10.面對分離的正確態(tài)度與能力

11.對金錢的正確態(tài)度

12.感恩的心態(tài)

13.對事物的觀察與正確判斷

14.了解本人的學習模式（含學習興趣）

15.有效生活在系統(tǒng)里的正確態(tài)度

有人將其提煉簡化為五種主要能力：處理沖突、接受失去、面對挑戰(zhàn)、捍衛(wèi)權利、承擔責任。?

我自己目前是否擁有這15種能力呢？顯然還不夠，和孩子一起成長，且行且珍惜！

《教師的五重境界》這本書已讀完，值得再次閱讀。

教師的職業(yè)發(fā)展可以分為五個境界，分別是教知識、教方法、教狀態(tài)、教人生和教自己。

這五重境界并無絕對的高下之分，只是代表了教師工作的五個不同方面。

加油！努力達到自己想要的狀態(tài)！?