缺考事件（小說）

　　李老師走進(jìn)校長室，跟馬校長說冷溪燕缺考了。馬校長聽說，驚得嘴張開成“o”字，半天都合不攏來。馬校長忙亂地從身上摸出一支煙，點(diǎn)燃吸了一陣，跟李老師說：怎么可能呢？當(dāng)他確信冷溪燕真的缺考了時，臉上出現(xiàn)了悲傷的神色，用慍怒的目光看了李老師一眼，說：你去她家一趟，看看發(fā)生了什么事。

　　冷溪燕是靜柳中學(xué)初二年級學(xué)生。靜柳中學(xué)以前名氣很大，后來因?yàn)樯吹鹊葐栴}退步了。分管教育的副鄉(xiāng)長幾次到學(xué)校，在教職工會上又是呵斥又是許愿，然而兩年過去了，教學(xué)質(zhì)量就是上不去，看著情況不妙，校長主動把自己放在了普通教師行列，鄉(xiāng)政府跟著向社會招聘校長但是無人響應(yīng)，鄉(xiāng)政府無法，只好在學(xué)校進(jìn)行公選，選來選去，硬是把理科教研組長馬老師選成了馬校長，讓他去撿那個燙手的山藥。馬校長上任后制定了許多措施，其中兩條是：力保成績優(yōu)秀學(xué)生和嚴(yán)懲倒數(shù)第一名學(xué)生，以提高學(xué)生之間的競爭力，確保教學(xué)質(zhì)量上升。馬校長知道這種規(guī)定有悖于教育政策，自己擔(dān)著極大的風(fēng)險，不過他又想振興學(xué)校大于自己擔(dān)負(fù)的風(fēng)險，為了學(xué)校的聲譽(yù)和教職工的利益，我不下地獄誰下地獄？只要到時候老師們理解我的苦衷就行了。

　　冷溪燕以一百九十九分的成績考上了縣中，然而她的家庭非常貧困。開學(xué)幾天后，她父親手持縣中的錄取通知書來到靜柳中學(xué)，向馬校長提出了女兒就近讀書的想法，馬校長沒有半分猶豫就答應(yīng)了，立刻同他簽訂了協(xié)議，協(xié)議規(guī)定如果冷溪燕考班里前三名，每年獎給她三千元。冷溪燕很爭氣，初一年級期末全縣統(tǒng)考時，她考了全縣同年級第二名，班主任李老師高興，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高興，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)更高興，他們把振興學(xué)校的希望寄托在她身上，把最高的榮譽(yù)都給了她，希望藉此榮譽(yù)使她考上地區(qū)重點(diǎn)高中，給學(xué)校注入生機(jī)和活力。馬校長在教職工會議上說：你們想想，全縣第一名出在我們學(xué)校，是個什么概念？我們還要為生存而憂慮嗎？不會，絕對不會，到時候還怕收不到優(yōu)質(zhì)生源？他的眼前出現(xiàn)了許多的榮譽(yù)，許多榮譽(yù)在跳舞，在歌唱。

　　冷溪燕的哥哥冷溪林沒有把聰明用在學(xué)習(xí)上，成績?yōu)榘嗬锏箶?shù)第一名，后來就“自動”回家了。冷溪燕父親鑒于家里過于貧困，曾經(jīng)有過一次讓女兒退學(xué)的行動，校長知道后，立刻坐三輪車到了他，把他請到鄉(xiāng)里的一家飯館，邊吃飯邊做他的思想工作，說貧窮更要讀書，說國家好政策非常好，只要考上就不會失學(xué)。說冷溪燕肯定能考上地區(qū)一中，肯定能考上清華或者北大，到時候國家會支持，縣里會支持，鄉(xiāng)里會支持，學(xué)校也會支持，幾年后姑娘大學(xué)畢業(yè)，她自己拿四五千塊的月工資，再帶回來一個拿四五千塊工資的姑爺，別人不說你家祖宗有靈也會說你家祖墳埋得好，困難是暫時的，前途是光明的。左說又說，到底打消他的顧慮，給學(xué)校送去了一縷陽光。

　　李老師從校長室出來，跟丈夫通了電話，到菜市場賣了幾斤肉，走向冷溪燕家。頭天晚上下過一場小雨，路面很滑也很爛，她的鞋幫上沾滿了泥巴，沉沉的。到達(dá)冷溪燕家時，太陽正在落山，余暉照著村子，村子的上空飄蕩著幾縷炊煙。稍事休息后，李老師跟家長說明了來意，驚得冷溪燕的母親把手里的鍋鏟撒到了地上，驚得冷溪燕的父親高高地?fù)P起了巴掌，只有冷溪林最為平靜，他坐在火塘邊，看著熊熊火光，怪聲怪氣地說：我們家的人，都是修地球的命，老師別費(fèi)心了，走來走去，辛苦死了。

　　冷溪燕的父母傷心了一陣，開始做飯了。李老師把冷溪燕叫到院子的一個角落里，開始做她的思想工作。李老師從學(xué)校給她的榮譽(yù)講起，講老師和父母的期盼，講她無故缺考造成的危害，最后追問她為什么要缺考？冷溪燕猶豫了一陣，說：因?yàn)槟馕摹?/div>

　　第二天，李老師把冷溪燕缺考的事情向馬校長作了匯報，馬校長沉思了一陣，跟李老師說：過幾天我去她家一趟，把她家哥請回來讀書……

（作者尤世民授權(quán)代發(fā)）