不知是天隨人愿，還是老天助人。第二天我按時(shí)來(lái)到了高（l）三班的教室外，這里站了大約有四五拾個(gè)人。其中有個(gè)顯眼的目標(biāo)出現(xiàn)了，她！扎著蝴蝶結(jié)的少女我和站在了同一排的隊(duì)伍中。老師要求道：同學(xué)們請(qǐng)按矮前高后的順序依次從前排向后坐好。我和蝴蝶結(jié)都坐到了前排，后排的全是大高個(gè)子。待大家坐定，班主任挨個(gè)點(diǎn)名：韓沉石。到，我響亮的答道。老師接著點(diǎn)：徐智程。到…白麗萍，胡蝶結(jié)，隨即答，到…老師還在點(diǎn)，后面的大個(gè)子們回答的聲音都是大的。從此，蝴蝶結(jié)即白麗萍永遠(yuǎn)藏進(jìn)了我的心中。

  點(diǎn)名結(jié)束，人已到齊，全班計(jì)48名同學(xué)。

   老師自我介紹，我叫朱演生，我將是你們的第一任班主任。作為知識(shí)分子，你們是小知識(shí)分子，我是老知識(shí)分子。讓我們老小結(jié)合，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)的新局面。同學(xué)們刻苦努力，我將用心指導(dǎo)，讓我們?cè)谌昙?jí)中做個(gè)領(lǐng)頭羊。大家有沒(méi)有信心？＂有＂！全班同學(xué)大聲的回應(yīng)。好！我相信大家的能力，也相信大家的自覺(jué)精神。為了更好的團(tuán)結(jié)大家共同努力，在這里給大家找個(gè)帶頭人，也就是班長(zhǎng)一鮑育民。請(qǐng)大家鼓掌、歡迎。啪啪啪的掌聲響起，至此，確認(rèn)了班長(zhǎng)鮑育民。

   老師總結(jié)道：第一課讓同學(xué)們之間相互熟悉，老師和同學(xué)們互為了解，以便相互關(guān)心、相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

   繼班主任的第一節(jié)課后，其他的任課老師也一個(gè)個(gè)和我們見(jiàn)面了。每個(gè)任課老師給我們的印象各有千秋。

   語(yǔ)文老師朱演生，戴一副深邃眼鏡，講課慢條斯理，講話溫情柔和。經(jīng)常引古論今，穿插典故，深入淺出，同學(xué)們聽(tīng)得都很入迷。因此，聽(tīng)了他的講解，大家對(duì)學(xué)過(guò)的課文都能融匯貫通。

數(shù)學(xué)老師何遂，戴一副閃光眼鏡。他總是陰沉著臉，講課非常認(rèn)真，聲音大而有力，講起來(lái)滔滔不絕，有時(shí)嘴角都能說(shuō)

出沫來(lái)。他很嚴(yán)肅，對(duì)待開(kāi)小差、亂講話的學(xué)生，他那兩只藏在眼鏡片子后面的眼晴像兩把錐子似的，盯得你局促不安，無(wú)地自容。

有一次，在上他的課時(shí)，我的眼晴不覺(jué)的瞄了下同排的蝴蝶結(jié)，正好她也正朝我這邊看過(guò)來(lái)。同時(shí)，對(duì)我微笑，看到她的微笑，我頓時(shí)熱血沸騰，身子好像也輕飄了起來(lái)，完全忘記了是在上課。我緊緊的盯著她燦爛的微笑，自已也不自禁的和她對(duì)笑了起來(lái)。這一對(duì)笑兩顆心都像火焰似的燃燒了起來(lái)，興奮之中，一種從未有過(guò)的甜蜜涌遍了全身，心都要飛出來(lái)了，整個(gè)身體像夢(mèng)游般的存在。忽然間，何老師的聲音傳來(lái)：韓沉石，你來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題。說(shuō)話間他用教鞭指著黑板上兩個(gè)交叉三角形頂角問(wèn)道：這兩個(gè)相等三角形的交叉角它們是什么關(guān)系？它們名稱叫什么？何老師這一問(wèn)，我像似剛從云霧里掉下來(lái)一樣，東南西北都分不清，哪還能回答問(wèn)題。我楞楞的站著，翻巴著白眼，臉夾發(fā)燙，滿臉脹紅，不知所措。見(jiàn)我莫然的樣子，何老師繼續(xù)怒道：你最好扛把大鍬回家種田，幫你爸、媽分擔(dān)壓力。在這里把時(shí)間都浪費(fèi)掉了。被激怒的何老師能用最刻薄的話來(lái)刺激你，讓你站不注腳，恨不得鉆進(jìn)地窖里去。從此，上到何老師的課我再也不敢開(kāi)小差了。盡管，白麗萍對(duì)我有磁鐵一樣的引力，我還是盡力避之。不過(guò)，也有憋不過(guò)的時(shí)候，就偶爾的覷她一下，立刻轉(zhuǎn)頭，避免四目相對(duì)，擦出火花，也能慰藉一下期盼的心情。

   化學(xué)老師陳仍其，他古怪又陰出。他對(duì)亂講話，不聽(tīng)課的同學(xué)，總是迂回?fù)榱P，極盡諷刺之能事。比方說(shuō)，他會(huì)這么說(shuō)你：xxx同學(xué)上課很認(rèn)真，成績(jī)蠻好，考試能抱個(gè)大紅蛋回家孝敬二老。他的話引得全班大笑，而當(dāng)事的同學(xué)卻羞愧的低下了頭。

   音樂(lè)老師方瓊，個(gè)子不高，但卻實(shí)實(shí)在在是個(gè)大美女。她的嗓音忽如高山流水，清脆嘹亮；又似春風(fēng)輕拂，柔和飄逸。只要她的嗓子一開(kāi)，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，靜靜聆聽(tīng)。她的課一開(kāi)始總是把要教的歌先清唱一遍，以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的興趣，然后便一句句的領(lǐng)唱。關(guān)門(mén)過(guò)節(jié)她都要細(xì)致的講一下：這一句的尾音要放低一些，哪一句的開(kāi)頭部分聲音請(qǐng)?zhí)Ц咝?，還有的尾音要拖長(zhǎng)些。她指揮的教鞭有時(shí)高揚(yáng)，有時(shí)低垂。同學(xué)們的情緒也隨著她的教鞭起伏。由于同學(xué)們的積極性高，所似大家一節(jié)課一

首歌都會(huì)唱得很好。她有時(shí)也會(huì)選唱得比較好的同學(xué)獨(dú)唱一遍。她指著白麗萍道：你的音質(zhì)不錯(cuò)，站起來(lái)把這首歌唱一遍。白麗萍應(yīng)聲站起，只見(jiàn)她拉開(kāi)嗓子唱了起來(lái)：映山紅喲，映山紅…她的噪音清脆嘹亮，音質(zhì)純潔細(xì)膩。吐詞清晰，連接渾如一體。這么美麗的歌聲只有在收音機(jī)里才能聽(tīng)到。同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。歌已唱完，同學(xué)意悠未盡。老師也禁不住贊道：音調(diào)準(zhǔn)確，吐詞清晰。能唱這么好，是有一定的基本功的，希望大家向她學(xué)習(xí)。

   音樂(lè)課雖然結(jié)束了，但白麗萍的歌聲令我回味無(wú)窮，她的美麗令我神往。我驚訝她的音樂(lè)天賦，好奇她的出眾才華。當(dāng)熟悉她的女聲告之她原是高郵縣小紅花藝術(shù)團(tuán)的成員時(shí)，我才感嘆道：怪不得這么優(yōu)秀、這么完美。在音樂(lè)課中，同學(xué)們得到了美的享受；在體育課上，同學(xué)們得到了自由運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。體育老師陳友來(lái)，他為人謙遜平和。在上他的課時(shí)，至多用十分鐘的基礎(chǔ)訓(xùn)練，其余時(shí)間各自進(jìn)行自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。有打藍(lán)球的，有長(zhǎng)跑的，有短跑的，還有打乒乓球的。一般的高個(gè)都喜歡打藍(lán)球。球場(chǎng)上個(gè)個(gè)精神抖擻，搶、傳、投籃忙得不亦樂(lè)乎。進(jìn)得一球旁觀者都會(huì)歡呼雀躍。女生們更是喜歡湊熱鬧，圍著球場(chǎng)時(shí)而拍手，時(shí)而驚呼，時(shí)而高聲嬉笑。我在進(jìn)行100米的沖刺時(shí)，突然聽(tīng)到白麗萍和一眾女生的高喊：好！又進(jìn)一球。白麗萍的呼喊聲打消了我繼續(xù)練跑的興致，我轉(zhuǎn)頭朝女生那邊走去，原來(lái)是藍(lán)衣隊(duì)的球員又進(jìn)了一球，女生在為他們鼓勁。放眼望圍著球場(chǎng)一圈的全是女生，只有自己一個(gè)男生，我有點(diǎn)不好意思起來(lái)，想著還是離開(kāi)這兒妥當(dāng)。但當(dāng)目光中出現(xiàn)了白麗萍的身影又有點(diǎn)猶豫了起來(lái)。白麗萍好像也關(guān)注到了我，似乎看穿了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：就在這看看蠻好的。我感覺(jué)還是有點(diǎn)孤單，便對(duì)她說(shuō)道：我們?nèi)ゴ蚺_(tái)球吧？那不更好玩？白麗萍何等聰明之人，她猜到了我有走的意思，也就忙附和道：也好，我們走吧。于是她喊了個(gè)要好的女生戴廣紅，我也喊了個(gè)乒乓球愛(ài)好者查榮樹(shù)。四個(gè)人一起來(lái)到了臺(tái)球室。于是乎，一個(gè)男女混合雙打就這么開(kāi)始了。由于有白麗萍的存在，我的心情特別好，球也打得越來(lái)越上勁。雖然抽打的球很少，用拍子挑過(guò)來(lái)挑過(guò)去的也還是樂(lè)此不疲，話不停聲，笑語(yǔ)不止，好不熱鬧。由于開(kāi)心快樂(lè)，一堂課的時(shí)間在不知不覺(jué)中迎來(lái)了下課的鈴聲。我們四個(gè)很不舍的離開(kāi)了臺(tái)球室。

   課余的休息時(shí)間并不長(zhǎng)，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)三三兩兩有說(shuō)有笑的朝教室聚攏了過(guò)來(lái)。上課鈴聲很快響起，物理老師朱光學(xué)拿著一本書(shū)和一些實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)了教室。鎮(zhèn)上的同學(xué)對(duì)他很是了解，說(shuō)像他這種水平的物理教師高郵縣沒(méi)幾個(gè)，電視出了毛病，他只要把電路途一查就知道問(wèn)題出在哪兒了。自已能裝電視機(jī)、收音機(jī)。要知道，那個(gè)年代并不是誰(shuí)家都能賣得起電勢(shì)機(jī)的，它可是個(gè)奢侈品呵。當(dāng)時(shí)結(jié)婚也就三件寶，手表、自行車、電視機(jī)。由此，可見(jiàn)朱老師的不平常。

   朱老師一走進(jìn)教室，看到他的模樣就知道他是個(gè)平易近人的人。他四方臉，說(shuō)話面帶微笑，眼晴瞇成一條線。和同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖駥W(xué)生中的一員。他講課喜歡做實(shí)驗(yàn)，有的道理不用多講，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就全明白了。比如，他和我們講水對(duì)物體的浮力和物體的密度成反比，即密度越大浮力越小，密度越小則反之。朱老師用了一塊小方鐵輕輕的丟進(jìn)了水里，瞬間便沉浸到水底，而同樣大小的木塊卻浮在了水上。這樣的道理還要去深說(shuō)嗎？由于物理老師的生動(dòng)講解，也因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)的親蜜互動(dòng)。上物理課時(shí)同學(xué)們都能聚精會(huì)神，熱情投放。因此，物理課的進(jìn)展順利，知識(shí)要點(diǎn)同學(xué)們掌握得都比較好。然而，上到英語(yǔ)課的時(shí)候，情況就大不一樣了。也許是受那個(gè)時(shí)代英語(yǔ)無(wú)用論的影響，幾個(gè)藍(lán)球干將、體育明星，把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成了一個(gè)開(kāi)心劇，總是把英語(yǔ)單詞讀走調(diào)，變成笑料。比如，老師領(lǐng)我們讀英語(yǔ)這個(gè)單詞：英格內(nèi)稀。后面一個(gè)大個(gè)子盡讀成了：陰溝里尿尿，而且聲音讀得特高，引得全班轟堂大笑。氣得英語(yǔ)老師臉都青了。由于不斷有男生的惡作劇，英語(yǔ)老師也很無(wú)奈。順其自然，愿者學(xué)，開(kāi)小差的悉聽(tīng)君便。因此，高（l）三班的英語(yǔ)拖了全年級(jí)的后腿。

   通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，各門(mén)課的精英脫穎而出。數(shù)學(xué)：陳志新，物理：沈志香，音樂(lè)：白麗萍，語(yǔ)文：房仕秋，化學(xué)：薛連安，體育：張坤富，英語(yǔ)：朱文娣。  至此，高中部的新生就這樣按步就班的進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)程序。

問(wèn)，我走出教室，快步通過(guò)院墻東大門(mén)，來(lái)到了校操場(chǎng)。只見(jiàn)白手絹扎著兩個(gè)巴巴角的小姑娘站在擴(kuò)音器前，手上握住話筒正在講話。心中既驚奇又羨慕，是她，白麗萍！她的普道話說(shuō)得太好了，簡(jiǎn)直可以做一個(gè)得到人們認(rèn)可的播音員。由此，更加深了我對(duì)她的愛(ài)意。

   自從白麗萍在擴(kuò)音器的播音被同學(xué)聽(tīng)到后，她便順利的被貼上了?；ǖ臉?biāo)簽。尤其是男同學(xué)的目光都向她聚焦，都在千方百計(jì)的討好她，有好看的小說(shuō)別人借不到她借到；遇到有難做的習(xí)題尖子生都主動(dòng)和她討論，提出解決辦法。她成了所有男生的香饃饃。有的男生捷足先登，把情書(shū)都偷偷的塞到了她的手上。然而，她畢竟是?；?，自然有不同尋常的表現(xiàn)。她，溫柔沉穩(wěn)，講話輕聲細(xì)語(yǔ)，善解人意。不驕傲，不輕狂，和誰(shuí)都能成為朋友。但她絕不會(huì)輕意接受輕浮男生的求愛(ài)。因此，當(dāng)那個(gè)男生把情書(shū)塞到她手上的時(shí)候，她看都沒(méi)看便把它扔進(jìn)了費(fèi)紙簍里。那個(gè)男生因?yàn)闆](méi)有得到想要的回答，心生嫉妒，給她起了混名：滿天飛。其實(shí)，大家心里明白著呢，這個(gè)男生明顯是對(duì)她的報(bào)復(fù)和侮辱。不過(guò)，白麗萍在和我的交往中，我隱隱的感覺(jué)她對(duì)我存在一種莫名的熱情。她經(jīng)常喜歡和我討論習(xí)題，老師布置的作文，她總要借我的草稿一閱?；蛟S，她并不是欣賞我的寫(xiě)作能力，而是增加接觸時(shí)間，找到交流的機(jī)會(huì)。如果我還不能確定她是真的對(duì)我好，那么在后來(lái)的一次下鄉(xiāng)勞動(dòng)中，她對(duì)我的關(guān)愛(ài)我真的沒(méi)有理由懷疑她對(duì)我的真誠(chéng)。

   那是一次教育必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的真實(shí)體驗(yàn)。在接受貧下中農(nóng)再教育的偉大號(hào)召下，我們學(xué)校組織了一次奔赴農(nóng)村生產(chǎn)第一線，和農(nóng)民群眾同勞動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)。我們班在任課老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，向?qū)W校聯(lián)系好的臨澤人民公社，韓莊生產(chǎn)隊(duì)而去。一開(kāi)始隊(duì)伍還算整齊，可走著走著隊(duì)形就凌

亂了起來(lái)，大家都熹歡和自已談得來(lái)的一路走。就這樣三個(gè)一黨，五個(gè)一群說(shuō)著話向前移動(dòng)。我從心里面希望靠近白麗萍一起走，但又害怕別的同學(xué)看出什么端倪來(lái)，心里有點(diǎn)矛盾?？删驮讵q豫中，白麗萍卻大大咧咧的走近了我的身旁，并關(guān)切的問(wèn)我：今天去拔草你帶手套了嗎？我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪：拔草還帶手套？是呀，不帶手套會(huì)劃手的。她懇切的說(shuō)。我有點(diǎn)不信：我媽媽夏天幾乎天天拔草，從不帶手套。她辯道：能跟她們比？她們手上有老繭的。心想，是啊，媽媽的手上有一層厚厚的繭，抓我們的手時(shí)都有糙人的感覺(jué)。說(shuō)著話兒白麗萍遞過(guò)來(lái)了一雙薄薄的皮手套。我無(wú)法拒絕那雙飽含深情的手套。在旁邊的男生看了說(shuō)：你也給我們一雙。白麗萍回絕：抱歉，沒(méi)有了。男生不服氣：這么多男生你怎么就給韓沉石？白麗萍不已為然：他靠近我唄。白麗萍雖然反駁了那個(gè)男生，但明顯對(duì)我的親近是回避不了的。那個(gè)男生自感不會(huì)得到白麗萍的青睞，也就無(wú)趣的快跑幾步離開(kāi)了我們。這時(shí)我才感到在我們兩個(gè)的周圍已經(jīng)沒(méi)有其他同學(xué)了。我怕剛才那個(gè)不悅的男生離去會(huì)傳播我們的緋聞，便對(duì)白麗萍說(shuō)道：我們快點(diǎn)趕上他們。白麗萍輕聲對(duì)我說(shuō)：別、別，我們一起走，說(shuō)著話兒，她快跑了幾步，靠近我用嘴朝我的臉上吹了幾口熱氣。這熱氣帶著少女特有的溫柔，深深的彈動(dòng)了我的心弦。我好激動(dòng)呵，滿滿的愛(ài)意由然而升。我也如發(fā)泡制，朝她的臉上吹了幾下。只見(jiàn)她的臉上泛起了紅云，此時(shí)此刻我們的心都醉了，幸福感涌滿全身。溫柔鄉(xiāng)中，我突然清醒，只能止于此，再深度發(fā)展，同學(xué)們會(huì)傳出許多笑話。想到此，我對(duì)她道：我們兩個(gè)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有緋聞，我們趕快分開(kāi)。說(shuō)完我一溜小跑離她而去，很快融入了大隊(duì)伍中。

   我們?cè)卩l(xiāng)間的路上走了個(gè)把鐘頭，便來(lái)到了韓莊。隊(duì)長(zhǎng)率村民在田頭迎接我們并說(shuō)道：老師、同學(xué)們，熱烈歡迎你們來(lái)支援我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，感謝大家來(lái)參加我們的生產(chǎn)勞動(dòng)。別的客套話我也不說(shuō)了，眼下我們就要下田勞動(dòng)了，很多的草大家可能都會(huì)識(shí)別，唯獨(dú)有一種叫稗草的大家可能一下子識(shí)別不了。說(shuō)著他拿了一棵草在手上揮了揮道：大家咋一看它和秧苗幾乎一樣，但仔細(xì)甄別它們是有區(qū)別的。秧苗的顏色深于稗草，另，秧苗有毛絨絨的感覺(jué)，而稗草卻沒(méi)有。講完要點(diǎn)，接著隊(duì)長(zhǎng)就把我們學(xué)生分成幾個(gè)小組，每組有一個(gè)農(nóng)民師傅帶隊(duì)，開(kāi)

始了抜草的工作。

 我們班幾十號(hào)人，一字排開(kāi)，每人間隔一公尺，這樣下來(lái)一塊田一趟，半天可以拔四趟，可以解決四塊大田。同學(xué)們把拔下來(lái)的草隨便丟進(jìn)田里，農(nóng)民師看了便對(duì)大家說(shuō)：草的生命力很強(qiáng)，它很可能會(huì)復(fù)生，只有把它扎到泥里面去才會(huì)悶死。說(shuō)完，他又做給大家看，只見(jiàn)農(nóng)民師傅抓著一把草，用幾根長(zhǎng)草把草一繞，然后放在田里用腳望上一踩。我們跟著學(xué)了起來(lái)，當(dāng)我用力下踩的時(shí)候，突然腳底下好像被一個(gè)硬瓦瓷劃著了，一陣劇痛襲來(lái)。啊呀！我不自禁的喊出了聲，感覺(jué)不妙，立即把腳從田泥里抽出來(lái)，看時(shí)，已是鮮血淋漓。爛泥和著血裹滿了腳掌，我咬緊牙關(guān)，忍著巨痛，跛著腳朝田埂上走去。帶隊(duì)的農(nóng)民師傅看到忙道：小伙子，你站著，我來(lái)背你。不用，我回道。繼續(xù)撐著走。這時(shí)，老師也趕了過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：你們把他傷口於泥洗清，包扎一下，我去找個(gè)車子送他去醫(yī)院。白麗萍更是急沖沖的焦急的問(wèn)道：礙事嗎？！她一邊說(shuō)著一邊走到我的身邁扶著我的膀子。我略顯輕松的回道：沒(méi)事。傷口雖疼，但對(duì)于我們農(nóng)村的孩來(lái)說(shuō)，這算不得什么。我們上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)了，天天背個(gè)竹籃子到野地割草，劃個(gè)口子是經(jīng)常的事。所以，我拒絕了農(nóng)民師傅背我的建議，在白麗萍和農(nóng)民師傅的攙扶下，從田里來(lái)到了埂上。由于口子被血泥糊得滿滿的，看不見(jiàn)口子究竟有多大，我想去水溝洗腳。白麗萍見(jiàn)了，忙讓我坐下，她用手捧著水為我沖洗泥糊，在她一捧捧水的沖洗下，口子終于露出真容。還真的不小呢，像個(gè)小孩子的嘴。白麗萍驚嚇道：不得了！這么大！。血還在汩汩外溢。她急中生智，立即把扎辮子的白手絹扯下來(lái)為我包扎傷口。包扎完備，血終于止注了，但白底花帕完全變成了紅色。就此，我雖然再也看不見(jiàn)美麗的蝴蝶結(jié)了，但它早已入了我的心窩。在緊張的氛圍中，老師也迅速的找來(lái)了人力三輪車，并問(wèn)道：誰(shuí)陪韓石沉去醫(yī)院？我去。白麗萍不容置疑地扶著我上了三輪車，并把我的腳放在了她的腿上。她說(shuō)：腳放得高一點(diǎn)，血就不會(huì)淌了。

   到了醫(yī)院，白麗萍跑前忙后。掛號(hào)、繳錢、取藥，問(wèn)長(zhǎng)，問(wèn)短，那份體貼，那份關(guān)愛(ài)，還有那份真情，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，刻骨銘心。

   白麗萍對(duì)我的摯愛(ài)關(guān)切，讓同學(xué)們看出了些端倪。于似乎，

白麗萍和韓石沉談戀愛(ài)的議論很快在同學(xué)們中傳開(kāi)了，在我的耳中也貫滿了各種議論，我開(kāi)始有點(diǎn)不安起來(lái)。要知道，那個(gè)年代談戀愛(ài)幾乎是個(gè)禁區(qū)。很多的文學(xué)作品都把戀愛(ài)的情節(jié)拒之門(mén)外。記得作家浩然寫(xiě)過(guò)的一篇小說(shuō)巜艷陽(yáng)天》多少描寫(xiě)了一些戀愛(ài)的情節(jié)。誰(shuí)知，這本書(shū)在同學(xué)們的手中被捧為致寶，愛(ài)不擇手，爭(zhēng)相傳閱。同學(xué)們傳我談戀愛(ài)不是把我推上風(fēng)口浪尖了嗎？我害怕老師信以為真找我談話，那多不好，羞死了吶。我得避避風(fēng)頭，平息傳聞。內(nèi)心打定主意，我便有意無(wú)意的和白麗萍拉開(kāi)了距離。起初兩天還能堅(jiān)持，然后又掙扎了幾天，最終還是破防了。上課的時(shí)候我們又開(kāi)始了互視的微笑。那種微笑印在心里就像灌了蜜似的甜滋滋的。高中二年我們一邊學(xué)習(xí)、一邊相戀。多么美好的時(shí)光，多么短暫的歲月，在不知不覺(jué)中，我們畢業(yè)了。在七五屆高中畢業(yè)典禮的大會(huì)上，白麗萍演唱的那首畢業(yè)生之歌憾動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的心房。

      同學(xué)，親愛(ài)的同學(xué)！

我們就此別過(guò)！

           未來(lái)，也許我們相距遙遠(yuǎn)，

   在你困難的時(shí)候，

請(qǐng)想起我！

   讓我們一起面對(duì)，

             勝利的大門(mén)一定為我們厰開(kāi)。

    同學(xué)，親愛(ài)的同學(xué)！

我們就此別過(guò)！

            未來(lái)，路途遙遠(yuǎn)，前程迷芒，

你要走向何方？

  請(qǐng)不要迷失自我，

      認(rèn)準(zhǔn)方向，勇敢向前，

      美好的藍(lán)圖有你描繪。

    同學(xué)，親愛(ài)的同學(xué)！

我們就此別過(guò)！

          未來(lái)，也許我們?cè)匐y相聚，

      在你功成名就的時(shí)候，

  讓我們一起分享，

                  快樂(lè)的生活將伴隨我們走過(guò)的時(shí)光！

   畢業(yè)生之歌既傷感又激情，它把同學(xué)們的激情融化，把大家?guī)蛄藟?mèng)的遙藍(lán)。我們之間的愛(ài)情也使我陷入了深深思考中。我明白真正的愛(ài)情不是為了占有，而是讓她在沒(méi)有你的環(huán)境中生活得更好。我知道我很愛(ài)她，也離不開(kāi)她。但我更知道她和我在一起會(huì)受苦遭累，我怎么會(huì)忍心呢？我真的愛(ài)她，我所能做的就是放手，離開(kāi)她。雖然這樣做我很痛苦，但卻心甘。

  在二年的接觸中，我和白麗萍在行動(dòng)中設(shè)有拉過(guò)一次手；在語(yǔ)言中，沒(méi)有吐過(guò)一個(gè)愛(ài)字。兩顆純潔的心在相互守望中碰撞出了愛(ài)的火花，這火花燃燒了我們的青春歲月。當(dāng)畢業(yè)生之歌的歌聲悠悠遠(yuǎn)去的時(shí)侯，我們的愛(ài)情也隨之飄向了遙遠(yuǎn)。