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“共學(xué)”讓周前會(huì)議變得更有文化味兒 文| 金潔 說(shuō)到會(huì)議，如今可謂家常便飯，誰(shuí)還沒(méi)開(kāi)過(guò)會(huì)，忙起來(lái)的時(shí)候甚至不是在開(kāi)會(huì)就是在開(kāi)會(huì)的路上：周前例會(huì)、月會(huì)、季度會(huì)、年度總結(jié)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)；大型會(huì)議、小型會(huì)議；線上會(huì)議，線下會(huì)議……這么多的會(huì)議，其中周前例會(huì)是我們常開(kāi)的會(huì)議，也是我們所以會(huì)議中占比最大的。那么怎樣讓這部分時(shí)間變得更加有意義？怎樣讓會(huì)議變得不僅僅只是走過(guò)場(chǎng)呢？近幾年我們?cè)谥苄５膸ьI(lǐng)下，朝著促教師專業(yè)成長(zhǎng)的方向，慢慢前行。原本的周前例會(huì)，各條線布置任務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)任務(wù)——敲重點(diǎn)敲重點(diǎn)，老師們也是珍惜時(shí)間，“效率”加倍，記重點(diǎn)、看手機(jī)、改作業(yè)……正如周校說(shuō)的會(huì)議要么不開(kāi)，要開(kāi)把大家都聚集起來(lái)，那么就要做些有意義的事情，把會(huì)議開(kāi)得有趣又有料。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是教師必備的基本功，于是我們就從這四個(gè)方面出發(fā)，慢慢地將周前例會(huì)開(kāi)出了文化味兒。聽(tīng)：我們從聽(tīng)周校長(zhǎng)的繪本故事開(kāi)始，為了打開(kāi)老師們固化的會(huì)議思維，重燃鄉(xiāng)村教師的教育熱情，周校開(kāi)始給我們講《點(diǎn)》《鱷魚(yú)哥尼流》《石頭湯》等繪本故事。故事圖文并茂，生動(dòng)又發(fā)人深思。沒(méi)有講道理，但又處處滲透著道理，作為老師要有“哥尼流”的思想和熱情，懂得欣賞抓住每個(gè)孩子的“點(diǎn)”，要想學(xué)校發(fā)生變化要會(huì)煮“石頭湯”……思路一打開(kāi)老師們分享的繪本故事也聯(lián)翩而至。讀：有了繪本故事的基礎(chǔ)，老師們也逐漸意識(shí)到作為人民教師自身素質(zhì)的重要性，周校抓住了這個(gè)契機(jī)，開(kāi)始帶領(lǐng)著老師們共讀一本書(shū)。讀專業(yè)：蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》《教師閱讀地圖》等；讀信念：《少有人走的路》……對(duì)于沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，共讀就像雁群效應(yīng)，在校長(zhǎng)頭雁的帶領(lǐng)下，慢慢找到方向，形成合力，推動(dòng)群體前行。說(shuō)：聽(tīng)和讀是輸入，那么說(shuō)和寫(xiě)就是輸出。就像嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，只有外界的不斷刺激，才能形成自己的核心，最后轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。說(shuō)，也是教師的基本功。會(huì)前5分鐘演講，成了我們周前例會(huì)的不可或缺的一部分。故事力也是教師們的幸福力，從開(kāi)始的主題來(lái)源于工作和生活，老師們分享著自己生活中、工作中的故事，折射出自己和身邊人的閃光點(diǎn)，分享著教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，透露出教育的智慧，發(fā)現(xiàn)身邊的美。在故事的基礎(chǔ)上，這學(xué)期又迭代升級(jí)，故事分享轉(zhuǎn)為閱讀分享。好書(shū)推薦的同時(shí)又有自己的思考，自己的啟發(fā)，老師們的閱讀視野也變得更加開(kāi)闊。寫(xiě)：演講、分享離不開(kāi)框架和文稿。“萬(wàn)石谷，粒粒積累”一次好的演講，要有平時(shí)不斷的發(fā)現(xiàn)和累積才能促就表達(dá)，老師們的一周一篇也為一學(xué)期一次的演講積累了素材。就這樣一個(gè)個(gè)演講的稿子，匯編成了一本本小冊(cè)子，屬于我們的演講稿集，也變得越來(lái)越富裕。要想會(huì)議變得有料，用心很重要。我們的周前例會(huì)在周校長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)下，不知不覺(jué)更替了很多個(gè)版本，與其說(shuō)是在更替，不如說(shuō)是在沉淀，沒(méi)有前期的積淀，不會(huì)有后期老師們的侃侃而談；也不會(huì)有敘事、論文、課題等市級(jí)一、二等獎(jiǎng)逐年遞增的數(shù)量；不會(huì)有老師們逐漸起來(lái)的專業(yè)自信，各種場(chǎng)合的經(jīng)驗(yàn)分享；更不會(huì)有各大雜志上的文章發(fā)表。“共學(xué)”讓我們的周前例會(huì)變得更有文化味兒。
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