藤爸帶你背古詩(shī)，妙招提升記憶力

《江南》

漢樂(lè)府

江南可采蓮，

蓮葉何田田。

魚(yú)戲蓮葉間，

魚(yú)戲蓮葉東，

魚(yú)戲蓮葉西，

魚(yú)戲蓮葉南，

魚(yú)戲蓮葉北。

如何記憶？

詩(shī)名：江南。

講的是江南水鄉(xiāng)采蓮之景，魚(yú)兒在水中嬉戲。

作者：不詳。

漢樂(lè)府是漢朝官方設(shè)置的管理音樂(lè)的官署。收集民間音樂(lè)，整理改編創(chuàng)作，在朝廷祭祀或者宴會(huì)時(shí)演奏使用。禮樂(lè)，音樂(lè)是很重要的禮的一部分。后世將這些詩(shī)統(tǒng)稱(chēng)為“樂(lè)府詩(shī)”、“漢樂(lè)府”。后續(xù)我們會(huì)見(jiàn)到很多詩(shī)，都出自漢樂(lè)府。

詩(shī)詞：

第一句：詩(shī)名即是開(kāi)頭。很多詩(shī)詞，提起詩(shī)詞名稱(chēng)，很容易想不起第一句。說(shuō)明很多人對(duì)于詩(shī)名的記憶不深。這首詩(shī)很好，詩(shī)名就是第一句。

江南可采蓮。蓮是水生植物，江南多，北方少，所以江南“可以”采到蓮（記住可字）。

蓮也叫荷、芙蓉，后面會(huì)有非常多的詩(shī)詞提到蓮、荷、芙蓉。

第二句：蓮葉何田田。第二句和第一句結(jié)尾又是緊密連接。有時(shí)候背詩(shī)很容易說(shuō)起上句，忘了下句。這就是每句之間的連接點(diǎn)斷了。

“何”字是關(guān)鍵。古詩(shī)中絕大多數(shù)的“何”，都是疑問(wèn)的意思，何處、何時(shí)、如何？這里的“何”，卻是感嘆詞，是“多么”的意思。與之類(lèi)似的名句，只有杜甫的《石壕吏》，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”。

田田，形容蓮葉茂盛的樣子。朱自清的散文《荷塘月色》中，也專(zhuān)門(mén)形容，田田的蓮葉。怎么記？蓮葉嘛，很大一片，一片接一片，連成一片“田”。

第三句：魚(yú)戲蓮葉間。古文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與英語(yǔ)非常類(lèi)似，先說(shuō)名詞和動(dòng)詞，然后修飾動(dòng)詞的狀語(yǔ)后置。如果用現(xiàn)代話(huà)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是：魚(yú)在蓮葉間嬉戲。

因?yàn)樯徣~田田，連成一片一片，只有中間的縫隙能夠露出水面，能夠看到魚(yú)兒在中間穿行。

下面4句的順序是：東西南北。怎么記憶？為什么不是東南西北？你可以這么記：魚(yú)一般走直線(xiàn)，東邊走完走西邊，南邊走完走北邊。

OK，你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)記住了，自己嘗試著背一遍，不要看原詩(shī)。哪個(gè)地方斷了？就重新聯(lián)想，接上斷點(diǎn)。

“何”字飛花令

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

岱宗夫如何，齊魯青未了。

吏呼一何怒，婦啼一何苦。

不知明鏡里，何處得秋霜。

蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。

問(wèn)君西游何時(shí)還，畏途巉巖不可攀。

主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。

何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！