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紅燭在窮山溝里閃光

----記廣德縣十佳青年教師曾照元同志

廣德縣桃山鄉(xiāng)九龍村，在崇山峻嶺之中，有一條小路通向九龍小學(xué)。這所小學(xué)里有位教師、校長(zhǎng)，被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，全縣十佳青年教師。他就是十年教學(xué)如一日，扎根深山為山區(qū)孩子播灑文明種子的曾照元老師。

一、愿為民師心不悔

曾照元同志從事教學(xué)工作已經(jīng)十多年了。當(dāng)時(shí)由于該校條件太差，公辦教師留不住，民辦教師不安心。八六年春，九龍小學(xué)因缺少教師不能按時(shí)開學(xué)，耽誤了一幾十名兒童的學(xué)習(xí)。村兩委急得像熱鍋里的螞蟻，整天為缺教師而影響學(xué)校正常開學(xué)而焦心。

就在這時(shí)，曾照元這位學(xué)習(xí)優(yōu)秀，因家庭貧窮面輟學(xué)的高中生，心目中長(zhǎng)久的愿望，猛然覺醒，不顧家庭的反對(duì)和阻撓，不嫌民辦教師那少中可憐的工資，毅然地走向?qū)W校，走上了一條艱辛的民辦教師之路?，F(xiàn)在碰見那些腰纏巨資的同學(xué)，曾老師依然毫無(wú)怨言，反而自豪地說(shuō):“雖然我是七八年后的民師，但我欣喜的是我從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

二、心系學(xué)生育桃李

曾老師加入民辦教師隊(duì)伍后，落在他肩上的是二、三年級(jí)復(fù)式班包班的重?fù)?dān)。這時(shí)對(duì)一個(gè)剛從高中回家就進(jìn)入課堂的新手來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是莫大的考驗(yàn)。為了搞好教學(xué)工作，他就采取先當(dāng)學(xué)生后做先生的方法，本鄉(xiāng)老教師他請(qǐng)教過(guò)。外鄉(xiāng)的有經(jīng)驗(yàn)的教師他也請(qǐng)教過(guò)。只要是知道鄉(xiāng)里有公開課，他總是最先一個(gè)到場(chǎng)，教室里坐不下，他就坐在窗子外細(xì)細(xì)聽，用心揣摩，然后他把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)用在自己的教學(xué)中，他終于探究出在課堂教學(xué)中“愉快教學(xué)”的新路子。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，除了搞好課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)也至關(guān)重要，他根據(jù)差生分布情況組織了三個(gè)課外輔導(dǎo)站。

每到星期日，他總是天不亮就起床，處理好家務(wù)事，就到第一站(觀音堂)唐應(yīng)勝家，給唐克文、付在明等九名學(xué)生補(bǔ)課。結(jié)束后，又到第二站(王村)劉務(wù)恒

家，給李澤玉、劉菊等六名學(xué)生補(bǔ)課。給束后又到第三站(余沖)陳章鵬家，給陳秉奎等四名學(xué)生補(bǔ)課。往往等。到家吃晚飯時(shí)，早已月上中天了。

曾照元教師就是這樣一心撲在教學(xué)上，每天早出晚歸，在學(xué)校里，他總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)下班，心里面裝著的全是他的學(xué)生，而對(duì)于在家務(wù)農(nóng)的妻兒，他確實(shí)欠下了太多的情。

90年5月的一天，剛吃過(guò)早飯，他就急沖沖地要去上學(xué)，妻子要上山打豬草，叫他中午早點(diǎn)回家，把有些發(fā)燒的女兒抱到醫(yī)院去看看，晚上到山上來(lái)幫忙背豬草。他滿口答應(yīng)了。天黑時(shí)妻子背兩袋重重的豬草回到家時(shí)，門上掛著一把鎖。年邁的老爺爺抱著病怏怏的孫女，直發(fā)脾氣，妻子走近一摸，孩子的臉蛋燙手，于是不顧喘口氣，連忙背上孩子,摸黑趕到醫(yī)院，孩子已燒到39度，直到這時(shí)曾老師才輔導(dǎo)好學(xué)生汗流滿面地跑來(lái)。

一見丈夫上氣不接下氣的樣子，妻子一下子哭了起來(lái)。痛苦的眼淚，抱怨的眼淚，但更多的是理解的眼淚。賢慧的妻子又一次吞下了怨氣。像這樣戀教忘家的事情，曾老師不知經(jīng)歷了多少次，他的妻子不知為此遭受多大的委屈，但就是憑這樣一種執(zhí)著頑強(qiáng)的追求精神和對(duì)孩子們深深的愛。

曾老師的教學(xué)成績(jī)不斷提高，十年來(lái)每學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)，保持全鄉(xiāng)同科目前茅。 正像他自己所說(shuō)的“ 是紅燭就要燃盡，做教師就要教好書”。

三、家庭再困難，也不能耽誤學(xué)生

只要了解曾老師家庭經(jīng)濟(jì)狀況的人，都會(huì)嘆息不已，更為他忠于人民教育的精神所感動(dòng)。

曾照元同志家里四口人，但是只有一個(gè)人的田和山，一個(gè)人的田，再高產(chǎn)也不夠四個(gè)人的口糧；一個(gè)人的山，出產(chǎn)再大，經(jīng)濟(jì)收入能有多少?更何況觀音堂的山，并沒有什么出產(chǎn)，光憑一個(gè)臨時(shí)代課的民師百十元的工資，能維持家庭生活嗎?繁重的送情債又給曾老師加重負(fù)擔(dān)。家庭生活無(wú)法維持，吃糧靠借，用錢靠借。別人可搞一點(diǎn)其它副業(yè)，賺點(diǎn)錢彌補(bǔ)家庭困難。但是曾老師卻不能，一自己是人民教師，不能為了小家庭分心耽誤教書;二自己是一名黨員，不能不顧黨的事業(yè)，而去為個(gè)人奔波。對(duì)曾老師來(lái)說(shuō)，唯一可以利用的一點(diǎn)時(shí)間，就是暑假。

酷熱的炎暑，曾老師走了，他跑到浙江余杭縣賣工去了，幫人家割早稻栽晚稻，一去就是月余，回來(lái)時(shí)人瘦如柴，兩腿全是被螞蝗叮的傷疤。為了家庭的生活，他就是這樣度過(guò)的暑假。一年嗎?不是，而二年、三年......年年如此。

九五年暑假不能出門賣工了，要集中力量完成“兩基”建設(shè)任務(wù)。身為一校之長(zhǎng)的曾校長(zhǎng)能走嗎?不能，家庭再困難也不能走，一個(gè)共產(chǎn)黨員，在黨最需要的時(shí)候能走嗎?當(dāng)然不能走，但他想:暑假不能賣工，掙不到錢，自己的生活不好過(guò)不管，借別人的錢無(wú)法還，怎么辦?曾老師只好抽空到雙河學(xué)起廚師來(lái)了，鹵菜、蒸饅頭。

此后，他半夜就起床，天蒙蒙亮擔(dān)著小擔(dān)子奔波在小山村里，沿途叫賣。當(dāng)你八九點(diǎn)鐘來(lái)到九龍小學(xué)，曾校長(zhǎng)又在學(xué)校主持并參加兩基建設(shè)工作。

有人說(shuō):曾老師年紀(jì)輕輕的，哪里掙不到這幾個(gè)工資，非要當(dāng)教師，受這樣的罪，何苦呢?是的，如果沒有一顆忠于人民教育事業(yè)的心，誰(shuí)會(huì)受這樣的窮罪呢?饑寒隨時(shí)都在向曾老師襲來(lái)。村兩委知道了，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)知道了，兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即作出決定:要解決曾照元同志的困難，要救助。

組織上給了他的光和熱，而我們的曾老師毫無(wú)保留地把這些光和熱散發(fā)到教育事業(yè)上去了。

四、甘為普九奠基石

93年，曾照元同志挑起了九龍小學(xué)校長(zhǎng)的重?fù)?dān)。此時(shí)正值普九全面啟動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，而九龍村小學(xué)還是一座只有幾間破房的學(xué)校，既無(wú)圍墻，又無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳。

要普九達(dá)標(biāo)，必須首先解決危房問題，可是從哪里來(lái)這一大筆錢呢?學(xué)校窮得連工資都發(fā)不出來(lái)，村里也窮得可憐。怎么辦?剛上升到校長(zhǎng)位置的曾照元同志面臨著極大困難。望著那幾間破爛不堪的危房，一連幾天，他緊鎖眉頭，苦思冥想，他決定依靠群眾力量。

于是他首先召開了學(xué)校教師會(huì)議，研究了一套向群眾集資和籌料的方案。在家長(zhǎng)會(huì)議上，他首先做好家長(zhǎng)工作。然后將教師分為兒組，翻山越嶺，到各家各戶去實(shí)施討論的方案，宣傳普九工作的意義及九龍村小學(xué)面臨的困難，曾照元同志跑遍了全村的每戶人家。正當(dāng)人們徘徊時(shí)，他首先從自家拿出父親準(zhǔn)備做壽材的木料，他的實(shí)際行動(dòng)和苦口婆心的宣傳終于鼓勵(lì)了全村人民助教的意識(shí)，他們紛紛捐助，出樹、出錢甚至出力。這樣九龍村學(xué)校依靠全村人民的努力。很快將十余間危房修建一新， 更新了全部課桌凳，)做起了圍墻...

山區(qū)經(jīng)濟(jì)復(fù)雜，加上經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)落后。因此，有的孩子雖然上了學(xué)，但流生仍然很厲害。為了讓每個(gè)孩子都能入學(xué)，保證入學(xué)率，他每學(xué)期都要安排教師家訪，并言集家長(zhǎng)開會(huì)，了解子女不上學(xué)的原因，然后他對(duì)癥不藥。

山里的孩子輟學(xué)大多是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，曾老師雖然自己生活比較困苦清貧，每月工資僅一百余元，但他還是從自己微薄的工資中抽出一部分支助比他更窮的孩子上學(xué)。

大家都知道，他一家四口人，只有一個(gè)人的承包田。為了養(yǎng)家糊口，從88年起，曾照元同志利用暑假做大饃、賣鹵菜，到外地打工。他雖然每年喂了一些雞鴨和一兩頭豬子，可他自己不舍得吃，連雞鴨下得蛋也吃得很少，留著賣錢買糧度日。就是這樣困難，依然沒有動(dòng)搖他獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。他有一位堂弟在廣州打工，曾多次以每月千元的工資邀他入廣，都被，他婉言謝絕了，他鐵心做個(gè)教書匠。

曾照元同志對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)。對(duì)山區(qū)孩子們的精心哺育， 在窮僻的九龍村產(chǎn)生了巨大的反響和精神影響，給九龍小學(xué)注人旺盛的活力。

目前，九龍小學(xué)普九工作已全面完成，各項(xiàng)工作并井有條，他自己也受到當(dāng)?shù)厝罕姷馁澴u(yù)，黨和人民沒有忘記這位埋頭苦干、辛勤耕耘的民辦教師。他連續(xù)四年被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人。94年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，91年和95年被評(píng)為縣先進(jìn)個(gè)人，96年5月被評(píng)為廣德縣十佳青年教師，同年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員。

曾照元同志的所作所為?？雌饋?lái)是些平凡的小事，可是從這些平凡的小事中，顯現(xiàn)出他不平凡的精神。

希望全體教師學(xué)習(xí)曾照元同志獻(xiàn)身教育，努力工作的精神。為把桃山的教育推向一個(gè)新的階段而努力。

                            桃山鄉(xiāng)教委

                       一九九七年五月