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近年，?？ㄖ菐焱瓿闪恕堕L三角G60科創(chuàng)走廊產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新總體思路與路徑研究》《紹興市建設(shè)國家集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心戰(zhàn)略規(guī)劃》《青浦區(qū)“十四五”科技資源情況研究》《徐匯區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專利導(dǎo)航項目》《“十四五”時期泰州市新經(jīng)濟(jì)培育思路舉措》《無錫未來產(chǎn)業(yè)研究》等關(guān)于科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的課題。

2022年年中，?？ㄖ菐鞂v史專業(yè)理論研究成果，內(nèi)部員工使用的包含20個大類、100個欄目的龐大原創(chuàng)報告庫和動態(tài)資訊庫開始向社會開放，是上海市重點培育智庫對社會服務(wù)的全新升級，是?？ㄖ菐旎A(chǔ)研究邏輯的社會共享。

其中重點欄目“科創(chuàng)機制及政策”重點針對科技創(chuàng)新機制和制度創(chuàng)新突破展開有關(guān)研究。本文基于福卡的研究基礎(chǔ)，并結(jié)合最變化，對科創(chuàng)從“學(xué)”到“產(chǎn)”的三種思路做了梳理分析。

第一種思路是第三方“造橋”。

第三方“造橋”就是成立專門的應(yīng)用研究機構(gòu)來連接兩頭。“學(xué)”就是大學(xué)和科研院所；“產(chǎn)”就是創(chuàng)新型企業(yè)，這兩頭的主體都是清晰明了的。

但是，中間還缺少一個“研”的主體，也就是專門的應(yīng)用研究機構(gòu)，由它們來做專業(yè)的“科技搬運工”，把基礎(chǔ)科研成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的應(yīng)用技術(shù)。

“造橋”模式最成功的例子是德國的弗勞恩霍夫協(xié)會。這是歐洲最大的應(yīng)用科學(xué)研究機構(gòu)，下設(shè)80多個研究所，有1.5萬名科研人員。

弗勞恩霍夫協(xié)會就是德國制造企業(yè)的“共享技術(shù)轉(zhuǎn)化平臺”。一家企業(yè)需要什么樣的應(yīng)用技術(shù)方案，可以直接向研究所下訂單，支付相應(yīng)費用，由研究所去完成開發(fā)。

弗勞恩霍夫協(xié)會對基礎(chǔ)科研成果的轉(zhuǎn)化非常高效，每年為3000多家企業(yè)完成上萬項科研項目，被認(rèn)為是“德國制造”的秘密武器。

目前，上海、江蘇、山東等地已經(jīng)建立起類似的產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，“弗勞恩霍夫模式”正在中國興起。

第二種思路是“學(xué)”“跨越”。

“學(xué)”“跨越”不是另建研究機構(gòu)，而是讓“學(xué)”直接跨到“產(chǎn)”。具體來說，就是由高校作為VC，把自己的科研成果直接投資孵化成企業(yè)。這個方式最早由斯坦福大學(xué)開創(chuàng)，后來推廣到全球各地的高校。

被譽為“中國斯坦?！钡奈骱髮W(xué)，成立了產(chǎn)業(yè)投資基金。高校親自下場當(dāng)VC，優(yōu)勢非常明顯，就是可以把科技成果轉(zhuǎn)化大幅提前。

比如，當(dāng)一個科研項目還在立項階段時，西湖大學(xué)的成果轉(zhuǎn)化辦公室就開始考慮項目的商業(yè)價值和市場定位問題了?？茖W(xué)家只需要專心搞科研，剩下關(guān)于專利申請、政策咨詢、投資談判、團(tuán)隊搭建等所有問題，西湖大學(xué)都可以提供一站式保姆服務(wù)。

目前，除了西湖大學(xué)，還有深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)等，也都成立了各自的創(chuàng)業(yè)投資基金，高校VC成為推動科技成果轉(zhuǎn)化的一股重要力量。

第三種思路是“產(chǎn)”“延伸”。

反過來，讓“產(chǎn)”“延伸”跨到“學(xué)”。由企業(yè)主動進(jìn)入高校，與高校合作研發(fā)。

中國臺灣的物聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)研華科技，每年投入2000萬元，在臺灣某大學(xué)建立“物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)研究中心”，下設(shè)三個實驗室。

研華科技從企業(yè)的角度提出需要攻克的技術(shù)難題，與主持實驗室的教授進(jìn)行探討，雙方共同制定年度研究計劃。確定研究項目后，研華科技會派技術(shù)人員進(jìn)駐實驗室，共同研發(fā)。一旦有了研究成果，就可以快速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。

后來，研華科技又進(jìn)一步和該大學(xué)合作，設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的“產(chǎn)學(xué)博士”計劃，聯(lián)合培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才，畢業(yè)之后可以直接加入研華科技。

所以，加快推進(jìn)科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在于制度創(chuàng)新,科技創(chuàng)新=制度創(chuàng)新。

?？ㄖ菐煨畔?0個大類涉及領(lǐng)域涵蓋：

“科創(chuàng)機制及政策”欄目部分報告如下：

?？ㄖ菐鞂τ诳苿?chuàng)機制及政策有多年的研究積累，相關(guān)研究都涵蓋在下面的信息庫專欄中。

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在形勢急劇變化的背景下，產(chǎn)業(yè)發(fā)展將受到何種影響，企業(yè)如何應(yīng)對產(chǎn)業(yè)變化，抓住發(fā)展機遇？?？ㄖ菐炜商峁I(yè)化決策咨詢服務(wù)。

詳情咨詢可聯(lián)系楊老師，電話：13916545541。