校訓·文化（七）|雄縣第二小學:向善、勵志、樂學、成才

黃春妹 2023-02-18 發(fā)布于云南

展開全文

校訓是一所學校的靈魂，體現(xiàn)了學校辦學傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學校歷史和文化的積淀，是無數(shù)學生的精神航標。即日起，教育局將推出“校訓·文化”系列報道，帶您共同體悟校園文化，品味校訓價值，感念精神傳承。

雄縣第二小學

校訓

向善、勵志、樂學、成才

校訓解讀

第二小學經(jīng)過不懈的教育實踐，將“向善、勵志、樂學、成才”的校訓與“啟蒙養(yǎng)正、明理育才”的辦學理念相結合，形成了“養(yǎng)正教育”特色?！巴绅B(yǎng)正”的思想源于《易經(jīng)》，《易·蒙》：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！薄皢⒚绅B(yǎng)正、明理育才”即啟童稚之蒙、養(yǎng)品行之正、明處世之禮、育全面人才。

“養(yǎng)正教育”分“養(yǎng)正之根”“養(yǎng)正之魂”“養(yǎng)正之形”三大體系?！梆B(yǎng)正之根”指樹立“根”的教育，教育孩子不忘本，知愛國、明責任、懂感恩，結合國學經(jīng)典文化，展示中華傳統(tǒng)文化的精髓，讓學生感受中華文化的博大精深，領悟在傳統(tǒng)文化的魅力；

“養(yǎng)正之魂”是學校立體文化的主旨，與“向善、勵志、樂學、成才”的校訓相結合，責任品德為先，將愛國主義的種子埋入孩子的幼小心靈，鑄就美好，構成學?！梆B(yǎng)正育才”的第二大體系；

“養(yǎng)正之形”指讓文化內化于心，外顯于形，正心、正言、正行，培養(yǎng)心靈純潔、人格健全、品德高尚、有國際視野、民族情懷和責任擔當?shù)墓伯a(chǎn)主義接班人。

學校簡介

雄縣第二小學（原雄縣第三小學）始建于2013年9月，是一所現(xiàn)代化高標準城鎮(zhèn)小學，占地51畝，建筑面積1.4萬余平方米，在校生4200余名，正式教職工124人，受省部級以上表彰獎勵69人次、市級156人次、縣級336人次。

在學校發(fā)展中，創(chuàng)造性實施了“特色辦學八步走”即：細化“每月一事”德育主題，全面貫徹立德樹人；積極創(chuàng)辦“興趣社團”，踐行“基礎+特長”培養(yǎng)模式；踏實踐行民生工程課后延時，為個性特長助力；創(chuàng)新陽光體育運動，強身健體創(chuàng)品牌；精心打造書香校園，家校共讀三位一體；強化班級量化評比制度，努力實現(xiàn)精細管理；注重青藍工程名師培養(yǎng)，鍛造優(yōu)質教師團隊；有序開展師生素養(yǎng)展示賽，促學生學業(yè)水平提升。八項工作齊步走，實現(xiàn)了學校的可持續(xù)發(fā)展。學校還搭建了“一體兩翼”課程文化體系，以國家課程為主體，以“經(jīng)典閱讀”和“學校課程”為兩翼，構建“養(yǎng)正育才”校本課程體系，包含“啟蒙基礎課程、養(yǎng)正主題課程、明理實踐課程、育才特色課程”四大課程，開發(fā)了42種校本教材。

在各級領導的重視和社會各界的關懷與支持下，年輕的第二小學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：先后被命名為“中國好老師行動計劃基地?！薄爸袊招兄芯繒笳嫜芯吭簩嶒瀸W?！薄叭珖议L學校建設實驗學?！?“河北教育名師團理論實踐校”“河北省'依法治?！痉秾W?！薄昂颖笔阈@”“河北省優(yōu)秀少先大隊”“河北省教育系統(tǒng)優(yōu)秀志愿服務組織”“河北省學生綜合素質評價信息化實踐基地”“河北省冰雪特色?！薄昂颖笔≌n后延時服務示范?！薄昂颖笔吮军c”“雄安新區(qū)德衛(wèi)藝先進單位”“河北省最美書屋”“保定市優(yōu)秀少先大隊”“保定市教育工作優(yōu)秀集體”“保定市戲曲進校園示范學?！薄氨６ㄓ讕熕囆g教育實踐基地”“雄安新區(qū)規(guī)范化學?！薄靶劭h文明校園”，連續(xù)8年被評為雄縣“教育教學先進單位”。

國家教育部、體育總局、河北省教育廳、新華社、高等教育出版社等多家單位、媒體來我校調研，報道我校育人事跡。學校特色工作分別在河北長城新媒體、河北日報、河北少兒頻道、雄縣新媒體等亮相。

千年大計，教育先行。在雄安新區(qū)高標準建設、高質量發(fā)展的背景下，雄縣第二小學將繼續(xù)秉承“啟蒙養(yǎng)正、明理育才”的辦學理念，不忘初心，踔厲奮發(fā)，向“有情懷、有溫度、有靈魂、有希望”的“四有”教育揚帆再起航。

END