關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的最大謬論之一，是有些人擁有“領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”，其他人則沒(méi)有；因此，如果你沒(méi)有“領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”，那么你就無(wú)法學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)力”。

研究數(shù)據(jù)表明，全球只有1.3%的人口，是完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的，和失聰人口的比例類(lèi)似。因此，這個(gè)世界上的絕大部分人，即使是殘障人士，也可以在適合自己的位置上，充分發(fā)揮自身的領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力的核心觀點(diǎn)就是：

而在反思了很多領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐后，可以得出結(jié)論 ：

領(lǐng)導(dǎo)力是維持組織健康運(yùn)轉(zhuǎn)的必備能力

最近有個(gè)很火的概念，“無(wú)職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力”，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)力與職位和權(quán)力無(wú)關(guān)。

而在一家企業(yè)中，無(wú)論組織成員處于什么位置，是基層員工，還是高管，都需要習(xí)得領(lǐng)導(dǎo)力。這對(duì)于組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展變革來(lái)說(shuō)，不可或缺。

領(lǐng)導(dǎo)力首先是自我的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

對(duì)于基層員工來(lái)說(shuō)，只有做好自我領(lǐng)導(dǎo)，才能發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更好的激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，富有責(zé)任感地積極投入工作，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并發(fā)揮自身創(chuàng)造力，提出更有建設(shè)性的計(jì)劃和行動(dòng)。

而對(duì)于基層領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，需要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力，建立待人意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通；從而做好績(jī)效管理、團(tuán)隊(duì)管理的工作；不僅關(guān)注事務(wù)，更關(guān)注人。

從中層管理者到高管團(tuán)隊(duì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展提出了更高要求。領(lǐng)導(dǎo)者的層級(jí)越往上，越關(guān)注人的部分，比如溝通、組織、協(xié)同等等。

中高層領(lǐng)導(dǎo)者需要具有前瞻性和戰(zhàn)略性，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)的建設(shè)，面向未來(lái)。

組織成功的關(guān)鍵：持續(xù)創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)者

對(duì)成功的組織和領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，一個(gè)最關(guān)鍵的能力，就是能持續(xù)創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)者。

在這方面，各種形式、規(guī)模、行業(yè)的組織，都有一些佼佼者。雖然他們提供的服務(wù)和產(chǎn)品千差萬(wàn)別，采取的策略和方法，也各不相同。但它們都有一些共同的基本特征。比如：

一些比較成功的領(lǐng)導(dǎo)者，總是把對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)，看做是自己的直接責(zé)任。

他們講述自己的經(jīng)歷，并以此來(lái)解釋他們的學(xué)習(xí)歷程和觀點(diǎn)。他們還會(huì)用故事的形式，講述組織的未來(lái)，以此來(lái)激勵(lì)他人，為這個(gè)美好前景做出情感和才干上的投入。

成功的領(lǐng)導(dǎo)者，在培養(yǎng)其他領(lǐng)導(dǎo)者上，投入了大量時(shí)間，他們形成了自己明確的培養(yǎng)策略、原則和傳授方法。

擁有領(lǐng)導(dǎo)力引擎的組織之所以能夠獲得成功，是因?yàn)樗麄兊母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)者，都在積極地教導(dǎo)他人，也成為領(lǐng)導(dǎo)者。教導(dǎo)和學(xué)習(xí)，是這些組織的核心活動(dòng)。

詹姆斯·庫(kù)澤斯和巴里·波斯納，是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的權(quán)威；被國(guó)際管理委員會(huì)，提名為年度管理學(xué)/領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教育家，獲得在全球具有極高榮譽(yù)的威爾伯.麥克菲勒獎(jiǎng)。

他們著有《領(lǐng)導(dǎo)力》、《留下你的印記》等12本暢銷(xiāo)書(shū)，全球銷(xiāo)售達(dá)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)。

他們通過(guò)對(duì)幾千例典型領(lǐng)導(dǎo)者的研究案例發(fā)現(xiàn)，不管時(shí)代和環(huán)境如何改變，每位領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷各有特點(diǎn)，但都存在著一些共同的習(xí)慣行為。

他們把這些共同的習(xí)慣行為提煉出來(lái)，形成了“卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為? ”。要在組織中創(chuàng)造卓越成就，領(lǐng)導(dǎo)者就需要展現(xiàn)出以下五種習(xí)慣行為：

這五種領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣行為，不是來(lái)自某些精心挑選的研究對(duì)象或明星，才擁有的專(zhuān)屬特質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)力是一組行為，與性格無(wú)關(guān)。

任何人在面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)時(shí)，都可以展現(xiàn)出這五種行為。領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)他人和組織到達(dá)從未到過(guò)的地方。挑戰(zhàn)讓人們超越平凡，成就非凡。

第一種行為：以身作則

新職務(wù)，可以任命；尊重，要靠贏得。

卓越的領(lǐng)導(dǎo)者知道，如果想要獲得承諾并達(dá)到最高的標(biāo)準(zhǔn)，就必須首先成為他們期望別人做到的行為榜樣。

要想以身作則，你就必須先要明確自己的指導(dǎo)原則。

你必須澄清自己的價(jià)值觀，找到自己的聲音。

當(dāng)你清楚你是誰(shuí)，你的價(jià)值觀是什么，你就能為這些價(jià)值觀發(fā)聲。

“在你成為別人的領(lǐng)導(dǎo)之前，你需要清楚地知道你是誰(shuí)，你的核心價(jià)值觀是什么？一旦你知道了這一點(diǎn)，你就能清晰傳達(dá)這些價(jià)值觀?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)者，必須成為踐行價(jià)值觀的榜樣。領(lǐng)導(dǎo)者的行為，比語(yǔ)言更重要，它能夠反映出領(lǐng)導(dǎo)者是否認(rèn)真對(duì)待自己所說(shuō)的話(huà)。

言行必須保持一致。

第二種行為：共啟愿景

當(dāng)人們向我們描述他個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷時(shí)，他們講述的總是那些他們?yōu)榻M織描繪了一個(gè)激動(dòng)人心、富有吸引力的未來(lái)時(shí)刻。

他們有愿景、有夢(mèng)想。他們自己絕對(duì)相信這些夢(mèng)想，并相信他們有能力，讓奇跡發(fā)生。

每個(gè)組織，都始于一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想或者愿景，是創(chuàng)造未來(lái)的力量。

領(lǐng)導(dǎo)者展望未來(lái)，想象令人激動(dòng)的崇高的各種可能。

在某種意義上， 這意味著領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)過(guò)去有清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在還沒(méi)有開(kāi)始做某件事以前， 就已經(jīng)能夠在大腦里“看到”事情的最終畫(huà)面。

承諾來(lái)自激發(fā)，而非命令。領(lǐng)導(dǎo)者要描繪共同愿景，感召他人為共同的愿望去奮斗。

在這個(gè)快速變化和不確定的時(shí)代，人們想要追隨那些能超越今天的困難，想象一個(gè)更加美好的明天的人。

“人們必須把自己視為這一愿景的一部分，能夠?yàn)樵妇暗膶?shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)，并將其作為自己的愿景。”

領(lǐng)導(dǎo)人通過(guò)向下屬展示，什么是共同的夢(mèng)想，以及如何實(shí)現(xiàn)，來(lái)建立起共同的使命感。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者表達(dá)出對(duì)愿景的激情和興奮時(shí)，就點(diǎn)燃了他人身上同樣的激情。

第三種行為：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

挑戰(zhàn)，是成就偉大的熔爐。

每個(gè)最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷案例，都包含了一次改變現(xiàn)狀的經(jīng)歷。沒(méi)有人能在保持現(xiàn)狀的前提下，成就卓越。不管具體情況如何，他們都需要通過(guò)戰(zhàn)勝逆境、擁抱機(jī)會(huì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)、創(chuàng)新和改進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)者是先行者，渴望邁向未知的世界。領(lǐng)導(dǎo)者并不是新產(chǎn)品、 新服務(wù)或新流程的唯一創(chuàng)造者或創(chuàng)意來(lái)源。

實(shí)際上，創(chuàng)新更多地來(lái)自?xún)A聽(tīng)，而不是告知。領(lǐng)導(dǎo)者需要通過(guò)積極主動(dòng)和從外部獲取創(chuàng)新的方法，來(lái)尋找改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)坐等命運(yùn)之神對(duì)他們露出微笑，他們主動(dòng)冒險(xiǎn)前行。

領(lǐng)導(dǎo)者總是從錯(cuò)誤和失敗中，吸取教訓(xùn)。生活就是領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)驗(yàn)室，卓越領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)利用它盡可能多地進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)。

第四種行為：使眾人行

單靠一個(gè)人的力量，偉大的夢(mèng)想無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要靠團(tuán)隊(duì)的努力，要依靠精誠(chéng)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)固的關(guān)系，要有非凡的能力和沉著的決心，還要有團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任。

許多人在回顧自己的最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷時(shí)：“沒(méi)有人可以獨(dú)自成事。關(guān)鍵在于，對(duì)所有的想法保持開(kāi)放，并在決策過(guò)程中，給予每個(gè)人發(fā)言權(quán)。團(tuán)隊(duì)比團(tuán)隊(duì)中任何個(gè)人都要重要?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)者，通過(guò)建立信任和增進(jìn)關(guān)系來(lái)促進(jìn)協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)者必須讓所有與項(xiàng)目有關(guān)的人都參與進(jìn)來(lái)，即所有與項(xiàng)目結(jié)果相關(guān)的人。

領(lǐng)導(dǎo)者清楚地知道，如果追隨者感到自己弱小、依賴(lài)他人或者與人疏遠(yuǎn)，他們就不會(huì)盡其所能，或者在很長(zhǎng)的時(shí)間里停滯不前。

領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)增強(qiáng)自主意識(shí)和發(fā)展能力來(lái)增強(qiáng)他人的實(shí)力，他們會(huì)將全部的力量使出來(lái)，甚至超出他們自己的預(yù)期。

領(lǐng)導(dǎo)者要把注意力放在滿(mǎn)足他人的需要而不是自己的需要上，這樣才能建立起大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任。人們?cè)叫湃巫约旱念I(lǐng)導(dǎo)和同事，就越敢于冒險(xiǎn)、愿意改變，不斷繼續(xù)前進(jìn)。

第五種行為：激勵(lì)人心

攀登頂峰的路程艱辛而漫長(zhǎng)，人們會(huì)感到筋疲力盡、充滿(mǎn)挫折感，不想再往前走，總是想放棄。領(lǐng)導(dǎo)者要用真誠(chéng)的關(guān)心，鼓舞他們奮發(fā)向前。

領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)，來(lái)認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)。表?yè)P(yáng)他人可以是一對(duì)一的，也可以是大家一起的 ，可以是很有戲劇性的表達(dá)，也可以是簡(jiǎn)單的點(diǎn)贊。

領(lǐng)導(dǎo)者工作的一部分，就是要表彰人們的貢獻(xiàn)，在組織中通過(guò)創(chuàng)造一種慶祝的文化，集體慶祝價(jià)值觀的踐行和取得的勝利。

認(rèn)可和慶祝需要針對(duì)個(gè)人和富有個(gè)性化?！罢J(rèn)可他人沒(méi)法假裝。激勵(lì)人心可能是所有領(lǐng)導(dǎo)者面臨的最困難的工作，它需要最高程度的誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)?！?/p>

這五種習(xí)慣行為——以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心——為那些想要在領(lǐng)導(dǎo)崗位發(fā)揮最佳狀態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)者，提供了一個(gè)操作系統(tǒng)。

經(jīng)過(guò)數(shù)十年的有效實(shí)踐，這成為全球領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的黃金標(biāo)準(zhǔn)。

數(shù)百份研究報(bào)告表明，這五種習(xí)慣行為對(duì)員工的敬業(yè)度和工作績(jī)效，產(chǎn)生了積極影響。

若能將卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為應(yīng)用到實(shí)際工作中，將大幅提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力和激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系的能力，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造卓越。