高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)，應(yīng)該從哪里開始學(xué)？

如果說只是高中知識沒掌握，拿著課本先慢慢啃，遇到不會的就問問老師同學(xué)，讓分?jǐn)?shù)往及格線靠，這樣只要其他科不是特別弱還有希望。

高中不論哪一科，都需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，有孜孜不倦的課后練習(xí)，大概率才能取得不錯的成績！

作為家長的我們，道理都明白，但是面對孩子的學(xué)習(xí)，提供不了太多實(shí)質(zhì)性的建議，對于具體的題目提供不了指導(dǎo)，也不知道孩子的薄弱點(diǎn)究竟在哪。

我也是過來人，單靠孩子或者家長慢慢摸索，可能就錯過了高中的學(xué)習(xí)積累關(guān)鍵期，所以我是找的專業(yè)的機(jī)構(gòu)給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃。

關(guān)于xxx（關(guān)鍵詞），我家孩子也之前經(jīng)常有這種情況，沒有好的辦法，我也不知道怎么指導(dǎo)他，后面看到的高途高中，做了規(guī)劃，真心提高不少，學(xué)習(xí)方法科學(xué)了，思維也提升了，我倒是蠻欣慰！

高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)，應(yīng)該從哪里開始學(xué)？

一、怎么零基礎(chǔ)學(xué)數(shù)學(xué)？

零基礎(chǔ)的話肯定先從基礎(chǔ)知識開始補(bǔ)起啊，我當(dāng)時懶，走了個捷徑:找了家教老師給我惡補(bǔ)基礎(chǔ)知識，然后有了屬于自己的“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識”，有了真正意義上第一個數(shù)學(xué)本(基礎(chǔ)知識)和糾錯本，知道了要?dú)w納總結(jié)基礎(chǔ)知識(畫思維導(dǎo)圖)。這是我高一暑假所做的事。

高二開學(xué)，正式開啟我數(shù)學(xué)渣渣逆襲之路，很簡單:認(rèn)真聽課;有不會的趕緊在課堂上問老師或前后左右位或去問班里的數(shù)學(xué)大神。認(rèn)真做老師布置的任務(wù)，不會的翻出數(shù)學(xué)本來看知識，用心思考后還是不會的圈出來等著老師講或者提前問問同學(xué)啥的;保持好整理糾錯本的習(xí)慣。

PS:曾經(jīng)我的基礎(chǔ)有多爛呢?一次老師布置了兩道題，我會做的只有三道哈哈哈哈哈，而且還是那種很基礎(chǔ)的題目，當(dāng)晚心態(tài)崩了，不過第二天認(rèn)真聽老師講慢慢就會做了。經(jīng)過我的老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，高二成績穩(wěn)定在了110~ 130之間。然后高三還是老老實(shí)實(shí)地刷題，聽老師講題，改錯糾錯整理，接著刷題..然后高考131，就是這樣了呢。

二、零基礎(chǔ)如何學(xué)數(shù)學(xué)？

1、熟練掌握基本概念，基本規(guī)律和基本方法?；A(chǔ)不牢固，學(xué)再多知識，做再多題也沒用。

2、做完題目一定要認(rèn)真總結(jié)。思考這道題考的知識點(diǎn)是什么?以后再遇到相似的題目就會很輕松的解決。

3、舉一反三。要盡可能掌握題型的多種解題方法，這樣可以發(fā)散思維，培養(yǎng)自己的分析習(xí)慣。從而找出最優(yōu)解，最佳答案。

4、分析各章節(jié)的內(nèi)容，使之互相聯(lián)系。要將所學(xué)知識貫穿在一起， 將前后知識融會貫通，連為一體。這樣能幫助我們系統(tǒng)深刻的理解知識體系和內(nèi)容。

5、利用口訣將相近的概念和規(guī)律進(jìn)行比較，搞清楚它們的相同點(diǎn)，區(qū)別和聯(lián)系，從而加深理解和記憶。使知識條理化，系統(tǒng)化。

關(guān)于高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)，應(yīng)該從哪里開始學(xué)，相信大家已經(jīng)有答案了，最后再說一下，孩子的學(xué)習(xí)就跟我們的工作一樣，都需要科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo)，做學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)是宜早不宜晚。