文言文斷句，是初中階段考試經(jīng)?？嫉目键c(diǎn)，對(duì)學(xué)生來講是個(gè)難點(diǎn)，今天我就結(jié)合初中的課內(nèi)文言文，來講解一下，簡(jiǎn)單易操作，有需要的可作參考，自己在家指導(dǎo)一下孩子。

一、主謂之間要停頓

①帝/感其誠(chéng)

②永州之野/產(chǎn)異蛇

③當(dāng)立者/乃公子扶蘇

④一狼/洞其中

二、動(dòng)詞與它所帶的賓語之間要停頓

①增/其舊制

②忘/路之遠(yuǎn)近

③恐/前后受其敵

④銜/遠(yuǎn)山，吞/長(zhǎng)江

三、動(dòng)詞與后面的狀語之間要停頓

①駢死/于槽櫪之間

②生/于憂患，死/于安樂

③三顧臣/于草廬之中

四、句首狀語之后要停頓

①已而/夕陽在山

②中/軒敞者為艙

五、句首發(fā)語詞（優(yōu)先停頓），、關(guān)聯(lián)詞語要停頓，例如“至于”“夫”“若夫”“蓋”“且”等。

①若夫/淫雨霏霏

②蓋/大蘇泛赤壁云

③且/欲與常馬等不可得

④至若/春和景明

⑤其/真無馬耶

六、并列、承接詞組前后兩部分之間要停頓

①泉香/而酒洌

②斗折/蛇行

③屬予作文/以記之

七、句子中間成分省略處要停頓

①問/（漁人）所從來

②再/（鼓）而衰，三/（鼓）而竭

八、文言文中連在一起的兩個(gè)音節(jié)的詞，現(xiàn)在是一個(gè)音節(jié)的詞，朗讀時(shí)必須分開，不能讀成雙音節(jié)合成詞。

①今/天下三分

②中/間力拉崩倒之聲

③而鄉(xiāng)鄰之生/日蹙

④可/以一戰(zhàn)

九、根據(jù)文章的內(nèi)在的邏輯意義，確定是否停頓

如：刻/唐賢今人詩(shī)賦/于其上。

如果這樣劃分：刻/唐賢今人/詩(shī)賦/于其上。就變成刻的是“唐賢今人”和“詩(shī)賦”了，這就改變了原句的意思了。所以正確斷句關(guān)系到對(duì)這篇文言文內(nèi)容的理解，進(jìn)而幫助學(xué)生們做題。