鳥鳴啾啾早，灰喜鵲和其他小鳥們總來院里尋食，落在地上裂開的核桃仁、下水道過濾口的廚余殘?jiān)渖系男∠x子都是它們的食物。

有兩只飛到了門廊里怎么繞都飛不出去了，在玻璃窗前來回繞，狗兒高興地跟在地上繞著跑，K先生恐怕發(fā)生狗吃鳥事件，忙上去想幫它們飛出去。

鳥鳴狗跳人亂……一只灰喜鵲慌不擇路一頭撞上了玻璃，掉了下來，死掉了。

下來看見到被放在高臺(tái)白布上的鳥兒，一陣痛心惋惜！先生說它是氣死的。啊啊?。?？

“是真的，掉下來的時(shí)候它還沒死，好像很生氣的樣子眼睛瞪了瞪才又死的?！焙冒?，就是人被撞了也會(huì)噗通幾回才能死恰恰。

比鴿子小一點(diǎn)算是挺大的一只灰喜鵲，羽毛光滑油亮，熟睡似的躺在白棉布上，肚皮部分有暗紅色絨毛，尾巴的灰黑色長翎尾翼是淺藍(lán)色的，一只非常漂亮的朋友！

— 換了個(gè)背景，好像真的只是睡熟了 —

不知道妞妞看到了會(huì)不會(huì)哭，她一臉好奇的盯著灰喜鵲，鳥兒看起來真的很像睡著了，我還在為可憐的鳥兒揪心著，妞手伸過去撫摸著安詳?shù)镍B兒身上的羽毛，嘴里說著：“它好漂亮啊！”

大約不懂這代表什么，有一只漂亮的鳥就在她眼前，睡著一樣，不損一分美麗，沒有恐怖。她愛它，能看到它，摸得到它，兩者沒有遠(yuǎn)離。

土葬擔(dān)心狗找得到，決定火葬。跟小朋友商量立即哇哇大哭著不許，問應(yīng)該怎么辦？就那樣放著，不許埋不許燒。

偷偷連裹尸布一起丟進(jìn)火爐，臨了留幾根長翎給妞做個(gè)紀(jì)念。

晚上拿長翎給她看，喜愛開心的不行。說爸爸把鳥烤了，應(yīng)該把所有羽毛都留給她。火葬竟然能被說成了烤肉。

瞬時(shí)不懂孩子的思維了?？抟?yàn)椴荒茉僖姷剑啃σ驗(yàn)槊利惖臇|西依然能夠陪伴她身邊？我們過慮了，她給我上了堂關(guān)于生死認(rèn)知的課，小朋友有自己的思維方式。

在中西方，死亡似乎都是孩子教育時(shí)的一個(gè)禁忌，中國更甚，不知道應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行怎么樣的死亡教育，跟她解釋長壽這個(gè)詞：中國人認(rèn)為人老年時(shí)候瘦一點(diǎn)對(duì)健康有幫助，所以用長(長命)壽(瘦)來形容能夠活的很久。

“像奶奶那樣瘦就能活很久嗎？”

“對(duì)，你奶奶身體就很健康?！?/p>

“那媽媽你要認(rèn)真鍛煉，我不要你死。”

“好~吧?！?/p>

很瘦的老人在她認(rèn)知里是美好的，看到莉姨家比她奶奶還瘦的奶奶的第一反應(yīng)是直接走到奶奶跟前說：“奶奶你好漂亮啊我好喜歡你！”

大人對(duì)死亡深深抵觸，打斷孩子對(duì)死亡的提問，將恐懼深深埋進(jìn)自己和孩子心里，裝作什么事情都沒發(fā)生過。其實(shí)每時(shí)每刻都在發(fā)生。

我們家從前養(yǎng)的那條狗呢？那個(gè)念經(jīng)的老人呢？

曾經(jīng)帶她看過《尋夢環(huán)游記》，可愛的骷髏，人性化的亡靈，都給她留下了深刻的記憶，關(guān)于死亡和黑暗，有歡快的裙擺和音樂。

墨西哥人將世界上大部分民族不愿面對(duì)的話題直接擺在你面前，提及死亡、戲弄死亡、跟死亡親近，大聲告訴你：看吧！死亡也就那么一回事。

孔老夫子說「未知生安知死」。這句話的深層意思，死包含在生之中，知道了生也就知道了死。如果不能夠正視死亡這個(gè)話題，怎樣活才是一個(gè)真正的問題。

當(dāng)人和動(dòng)物死亡時(shí)。

身體僵硬，沒有呼吸，心臟不再跳動(dòng)。

就像樹葉從樹頂飄落。

樹葉生長、變色，當(dāng)冬天來臨，它枯萎，墜落。

當(dāng)一片樹葉墜落，生命離它而去。

我們會(huì)記得它曾經(jīng)多么美麗，但現(xiàn)在它死了。

萬事萬物，皆有定時(shí)。

當(dāng)我們愛的死亡，我們傷悲。

想念他們，我們會(huì)哭泣。

哭泣代表了傷悲。

或許感覺被遺棄了很孤獨(dú)，還有些受傷。

當(dāng)一個(gè)人死了，愛他的人紀(jì)念他。

有些人會(huì)哭。

人們也會(huì)笑。因?yàn)橛浧鹆艘黄鸲冗^的快樂時(shí)光。

可以哭，也可以笑。

死去的，可以活在記憶中。