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      南通這位高考奇才又刷屏了!當(dāng)年,他憑借高考滿分作文曾火遍全網(wǎng)

       昵稱37581541 2023-04-13 發(fā)布于江蘇

      還記得

      如皋古文奇才王云飛嗎?

      對!

      就是那位

      在2010年高考中

      憑借

      駢體文《綠色生活》

      獲得高考滿分

      一時火遍全網(wǎng)的少年

      “呱呱小兒,但飲牛湩,至于弱冠,不明犍狀。佌佌之豚,日食其羓,洎其成立,未識豜豭......”

      圖片

      當(dāng)年的王云飛

      近日

      他又火了!

      在朋友圈刷屏了的這篇

      《汲古為新 雅而不俗——

      冒炳國行書手卷,〈下駕原賦〉欣賞

      就出自王云飛先生

      圖片圖片圖片圖片

      哇~

      趕緊來看看學(xué)霸眼中的如皋下原

      下駕原賦
      圖片

      太吳故里,雉皋屬州,

      地通江海,始肇春秋;

      沃野千頃,民足六萬

      廿五百載,人唯恒壽。

      圖片

      昭公會盟,夫差駐蹕,

      帝王下駕,厥得斯名;

      耕讀傳家,文淵士藪,

      敦敦睦睦,人杰地靈。

      月在仲春,歲當(dāng)壬寅,

      長衢既遂,通皋既名;

      筆架壘起,五蝠聚形,

      典故長廊,唯教唯新。

      草木葳蕤,醫(yī)械蓬勃,

      車馬如織,百秩維井;

      腰腹江左,揚(yáng)善推賢,

      清吏親商,百業(yè)日興。

      暄風(fēng)既暖,蘘荷搖翠,

      柞榛淀古,煙柳茫茫;

      道宏提學(xué),翰墨相傳,

      書聲盈耳,鳴玉瑯瑯。

      自古膏腴,魚米豐沃,

      洞天福地,下駕之原。

      殢旅及此,溺色忘歸,

      寤寐魂牽,夢回之鄉(xiāng)。

      萃海陽之文蘊(yùn),毓一地之靈奇;

      豎千山之梁脊,養(yǎng)從善之精神。

      誰言下原無憂地,只出皓首窮經(jīng)人;

      梨棗堆巔雄文字,山河險處鐵鉤橫。

      會地通而業(yè)聚,逢國富而民強(qiáng);

      欣恒壽而康泰,幸文盛而地昌。

      萬家燈火千重幢,十里書聲十里香;

      延今續(xù)古承厚祚,繼往開來畫新章。

      雉州王之右  撰

      全篇介紹了

      下原風(fēng)土人情、發(fā)展現(xiàn)狀

      激勵大家不忘鄉(xiāng)土故里

      賡續(xù)從善精神

      建功新時代、奮進(jìn)新征程

      譯文:

      下原鎮(zhèn)地處古吳國故地,現(xiàn)隸屬于江蘇省如皋市,地理位置通江達(dá)海,肇始于春秋時期。全鎮(zhèn)行政區(qū)域面積七十點(diǎn)七六平方千米,常住居民約六萬,兩千五百年來,繁衍不息,以百姓長壽聞名于世。

      吳王夫差會盟魯昭公,駐蹕于此,又有乾隆南巡至此下駕,下駕原鎮(zhèn)因而得名。長久以來,百姓耕讀傳家,名人、名士輩出,人民親善和睦,可稱人杰地靈。

      二零二二年仲春,通皋大道業(yè)已建成命名,當(dāng)?shù)卣谙略隹趬酒鸸P架山、聚起五蝠臺,精選歷代先賢,打造歷史長廊,用以教化百姓,使以日日自新。

      草木豐茂,一派生機(jī),下原鎮(zhèn)大健康(醫(yī)療器械)行業(yè)蓬勃發(fā)展,車水馬龍人流如織,各行各業(yè)秩序井然。與此同時,下原鎮(zhèn)充分發(fā)揮地處江東腰腹之地的區(qū)位優(yōu)勢,揚(yáng)善推賢,大力招商,因政治清明、營商環(huán)境優(yōu)越,百工百業(yè),日愈興盛。

      春風(fēng)漸暖,大片蘘荷搖曳出碧海,廳堂間陳列的柞榛家具沉淀著古意,路側(cè)煙柳茫茫,如在畫中。下原素重教育,人文底蘊(yùn)深厚,元代學(xué)者陳應(yīng)雷便出自于此,為人清正不阿,盛有文名,為一地之表率。無數(shù)年來,下原文脈綿延,翰墨飄香,長盛不衰,家家戶戶書聲盈耳,如鳴玉瑯瑯。

      自古以來,下原便是膏腴之地、魚米之鄉(xiāng),乾隆皇帝于此下駕,曾題“洞天福地下駕原”。游人及此,每每沉溺美景,暢游忘歸,只要到過下原,便多魂牽夢繞,再不能忘。

      下原一鎮(zhèn),精萃如皋之文蘊(yùn),育養(yǎng)一地之英才。無數(shù)下原精英,在各行各業(yè)勇挑重?fù)?dān),前赴后繼,不斷傳承、升華著下原的從善精神。誰說田園秀美、陶然無憂的下原,便只出心無憂慮的皓首窮經(jīng)之人,君不見,文章高絕處、山河險要處,俱有秉持從善精神的下原人身影。

      洽會地通業(yè)聚、國富民強(qiáng),欣以人人長壽、百姓康泰,幸于文運(yùn)昌盛、地勢隆昌。下原千家萬戶,樓幢林立,十里書聲十里墨香,一派繁華景象。值此良時,我們當(dāng)承續(xù)前人福祚,傳承優(yōu)秀精神,繼往開來,為這古鎮(zhèn)、為這盛世譜寫新的華美篇章。

      (滑動查看全文)

      一起再來認(rèn)識下

      王同學(xué)

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      圖片

      王云飛,字之右,男,漢族,獨(dú)立音樂人。1992年10月出生于江蘇省如皋市下原鎮(zhèn),中共黨員,2014年畢業(yè)于東南大學(xué)土木工程學(xué)院,同年參加工作,現(xiàn)在中國建筑集團(tuán)有限公司旗下某企業(yè)任職,詞曲作有“又見香格里拉”“離人不問歸期”“無謂”等。

      再來看看

      當(dāng)年王同學(xué)的風(fēng)采

      “呱呱小兒,但飲牛湩,至于弱冠,不明犍狀。佌佌之豚,日食其羓,洎其成立,未識豜豭......”

      在2010年江蘇高考以《綠色生活》命題的作文中,一名考生就以這樣通篇駢體古文的方式完成,閱卷老師在讀到此文時,視作“懷疑卷”提交給專家組。

      南京市語文基礎(chǔ)知識閱卷組組長、古典文獻(xiàn)學(xué)專家吳新江在看完全篇后,僅對文章的注釋就寫了4頁紙,當(dāng)?shù)孛襟w急尋這名“古文奇才”。

      “不僅普通閱卷老師不認(rèn)識、看不懂,就連我這個教古典文獻(xiàn)的老師,也不全懂,有些見過但沒用過,還有四五十個古字根本不認(rèn)識?;厝ズ笪也殚嗁Y料,做了注釋,光注釋就寫了滿滿4頁!”

      閱卷老師、古文專家吳新江在評價這名學(xué)生時,自覺慚愧。

      他表示,事實(shí)上光會用文言,會寫古字還不算什么,這畢竟是高考作文,切題才是第一要務(wù)。

      而這篇文章,熟練運(yùn)用“恰到好處”的古文,緊扣“綠色生活”的主題,“古為今用,十分切題。”

      江蘇高考作文閱卷組組長何永康也對這名考生高度贊揚(yáng),他表示,“以他現(xiàn)在的文化修養(yǎng)完全可以被破格錄?。 ?/span>

      圖片

      這篇高考神文的作者,是江蘇如皋中學(xué)高三(12)班的學(xué)生,名叫王云飛。家住如皋下原鎮(zhèn)一個叫文莊村的地方,其父母都是農(nóng)民。

      而且,他還是一名理科生,從他的高考成績看,其總分已經(jīng)超過了一本分?jǐn)?shù)線。

      王云飛表示,自己平時就對古文比較感興趣,先后自購了《史記》和《尚書》,曾經(jīng)把《資治通鑒》翻爛,此前在多次考試中還嘗試寫過武俠小說、文言文小故事等。

      再一起膜拜下

      當(dāng)年的高考滿分作文吧

      ↓↓

      王云飛高考作文:《綠色生活》



      呱呱小兒,但飲牛湩(dòng),至於弱冠,不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚,日食其羓(bā)。洎(jì)其成立,未識豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào),然竟不知其夋兔(qun,同狡兔,見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時,窋(zhú)詫之態(tài),非闠闠(huánhuì)之中所得見也。

      今北方久熰(ōu),瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān),坌(bèn)坲坲(fó),燾天幠(hū)日。土地皴崩,罅可容人。南疆霶霈,洚水肆虐,當(dāng)此之滈,茅舍盡走。欲苫(shàn)不能,啼口立(同泣)啾啾。

      凡此異態(tài),非天之咎。

      君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟,岵(hù)之為屺(qǐ),睇眄(miàn)之下,萬山盡屼(wù),百尺篔(yún)簹,化為竹著。於彼幼蛇,匌(gé)不盈寸,巴蛇王虺(huǐ),盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰,上格瑤池,貧地徠賈,以豐其貲(zī)。然千丈方圓,萊菔不生,九天之上,星河不見。

      嗚呼!漫山設(shè)棙,遍地盡罘。此天災(zāi)也?人禍也!河海黟(yī)然,濁水仍傾,此天災(zāi)也?人禍也!斵木[算刂]竹,彍(guō)弮(juàn)待獸,以至鹿不得走,翬不得飛,蟻不得宭(qún),髬髵不見。此天災(zāi)也?人禍也!

      翕合沴(lì)氣,終日涽涽。天不復(fù)藍(lán),水不復(fù)清。未有烏云,天何暝暝?赤烏既出,焜耀無復(fù)??刺煜?,鳥飛不下,鮮見狉狉,當(dāng)此之時,何處貣青天?

      所幸者,人知之也,人更之也。然,上作網(wǎng)法,下偩幾何未可知也。

      今天下多災(zāi)。北國井冞(shēn),陣主復(fù)至,當(dāng)與孔張俱歾(mò)。南域之霖,大禹洊存,只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃,不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨,不可恈恈。當(dāng)思子孫后代,人己知之。然行之效,則體躆廟堂者思之,媕娿(ān ē)之徒,棄不婟(hù)嫪,國之大蠹,捐而必究。

      吾所思者,河泮水墺,楊槐蓁蓁,町疃(tuǎn),柳榆其秝(lì)。苾?nèi)倴珫五?chè)葳蕤,見柳而人不攦,視草而眾不蹸,日駕雙軑(dai)之車,斐斐閭巷之間,目不復(fù)睺,鼻不再鼽(qiú),鳥不驚人,鮒游沴然。

      人者,天地孕育。今其反萬物,此獍也。今其不宜瞡瞡,遺禍搙孫,當(dāng)修長遠(yuǎn)之道以藾萬世。

      今吾執(zhí)筆於此,所思者,舍旁早蟠一株,今當(dāng)唪唪,攲枝水上,當(dāng)復(fù)駕舴艋,扌玄其落桃,投於苙。坐銀杏樹下,觀兒童嬉於樹下,延於磚祴(gāi),搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時,而可摘菱冣(zuì)菂,爇之為饘(zhān),以奉親房。

      圖片

      參考譯文

      呱呱墜地的小孩,只知道喝牛奶;到二十歲,還不知道牛的樣子。幼小的豬,(小孩)每天都吃它的肉;等到成年,也不能分辨豬的公母。人們常常啃吃野兔的兔腿,然而最終卻不知道狡兔有三窟。在那個時候,兔子從洞穴里出來的神態(tài),不是街市之中能夠看見的。

      現(xiàn)今北方久旱,泉涸井枯,塵埃飄拂,遮天蔽日。土地干裂,縫隙大可容人。南疆大雨滂沱,洪水肆虐。遇到這樣的水災(zāi),草舍都被沖走。想修繕而不能,人們只能啾啾地啼哭。

      凡是這樣的異象,并非上天的罪過。

      你難道看不見砍伐樹木焚毀森林,草木蔥郁的山變得荒蕪。極目遠(yuǎn)望,萬山都光禿禿的。百尺高的竹子,都做成了竹筷子。對于那些小蛇,粗不足一寸,(與)劇毒蛇王,都成為盤中美味。工廠黑色的廢氣蒸騰上升,上達(dá)瑤池。貧窮之地招徠商賈,以增加他們的財富。然而方圓千丈之內(nèi),連蘿卜都不能生長,九天之上,星河也不能看見。

      哎!人們漫山遍野地設(shè)下捕獸的機(jī)關(guān)和抓兔子的網(wǎng)。這是天災(zāi)嗎?是人禍??!河海里的水已變得漆黑,各種廢水還在不斷向其中排放。這是天災(zāi)嗎?是人禍啊!砍木伐竹,張弓等獸,以至鹿不能奔跑,鳥不能自由飛翔,螞蟻不能群居,野獸鬃毛豎起也不能看見。這是天災(zāi)嗎?是人禍啊!

      人們呼吸著濁氣,整天昏昏沉沉。天不再藍(lán),水不再清澈。沒有烏云,天空為何陰沉?旭日升起,太陽光彩明亮的樣子也不復(fù)存在??慈碎g,鳥飛而不敢落下,很少能看見野獸成群奔跑,在這樣的時候,到哪里去能乞求到青天?

      慶幸的是人知道這種災(zāi)難,人能夠改變這樣的狀況。然而,國家制定法令,民眾有幾個能遵守執(zhí)行,就無法知道了。

      現(xiàn)在天下多災(zāi)多難。北國井枯,(即使)陳后主再次到來,(也只)當(dāng)與姓孔與姓張的兩個妃子一齊死在井底;南疆大水,(即使)大禹還活著,(也)只能扼腕嘆息。人們不歸罪于自己而歸罪于造成旱災(zāi)的鬼怪,不責(zé)備自己卻責(zé)備共工。不可這樣做??!城市的發(fā)展不能急功近利,應(yīng)當(dāng)考慮到子孫后代。人們已經(jīng)知道后果的嚴(yán)重性。然而力行改變,則是那些當(dāng)權(quán)者要思考的。阿諛奉承的小人,舍棄而不要憐惜;國家的蛀蟲,舍棄而必定要追究。

      我所夢想的是,河流邊上,楊槐青翠叢雜,舍邊空地上,柳樹榆樹稀疏而均勻地排列著。芳香的蘭花和野草長得十分茂盛??匆娏Γ藗儾蝗フ蹟嗨?;看到草坪,但眾人不去踐踏。在街巷之間徘徊散步,眼睛不再迷茫,鼻子不再堵塞,鳥悠適而不怕人,鯽魚偶爾被水邊的動靜驚走。

      人是天地所生?,F(xiàn)在反而殘害萬物,這(如同)是生下來就吃母親的野獸?,F(xiàn)在不應(yīng)當(dāng)目光短淺,遺禍子孫。應(yīng)當(dāng)作長遠(yuǎn)之計來福蔭萬代。

      今天我執(zhí)筆于此,所想的是,屋旁長有早蟠桃一株,如今應(yīng)果實(shí)累累。桃樹的枝丫斜伸向水面,我想再駕小舟,拾起它落入水中的桃子,扔進(jìn)豬圈。坐在銀杏樹下,觀看兒童在樹下嬉戲,在磚鋪的小道上閑適地散步。扼腕嘆惜水中沒有種植菱藕幾株。夏天炎熱的時候,就可以摘菱聚蓮,燒煮成粘稠的粥,侍奉親長。



      來源:如皋發(fā)布等

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