同樣是閱讀，看英文原文和中文翻譯的感覺(jué)完全不同。大多數(shù)時(shí)候，看中文會(huì)忽略已經(jīng)熟稔的語(yǔ)言本身，只關(guān)注故事走向?？丛牡臅r(shí)候卻會(huì)不自覺(jué)地體會(huì)到詞語(yǔ)的魅力。當(dāng)然，一直不變的是對(duì)畫(huà)風(fēng)的贊嘆。

彩色鉛筆的精致線(xiàn)條，搭配水彩和蠟筆的大面積涂抹，畫(huà)風(fēng)新穎、獨(dú)特，雖然兒子沒(méi)啥反應(yīng)，對(duì)于老母親卻有著極大的吸引力。

Mr. Gumpy真是個(gè)好脾氣的老好人。盡管已經(jīng)嚴(yán)重超載，在自己小小的綠色方頭船上，他仍然努力讓所有打招呼的生物都能有一方立足之地。

封底有評(píng)論說(shuō)，他的小船是如同諾亞方舟一般的存在。可不是？在Mr. Gumpy的小世界里，他就是虔誠(chéng)的諾亞，用愛(ài)守護(hù)著所有生靈。

《圣經(jīng)》中諾亞方舟的故事，結(jié)尾是什么？當(dāng)然是所有生物都挨到了洪水退去，順利地回到陸地，好像這些生物都是乖乖地呆在船上一樣?？墒窃凇案什边@里，一切似乎更符合實(shí)際的生活場(chǎng)景。

用更加時(shí)髦一點(diǎn)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，《甘伯伯去游河》的故事框架，本質(zhì)上是對(duì)經(jīng)典和傳統(tǒng)的一種解構(gòu)。

kick, trample, flap, bleat, muck about, tease, chase, hop, squabble, tip, 每個(gè)詞或詞組都精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)不同的動(dòng)物和人。羊要踢，牛要踩，雞必須拍翅膀，羊必須咩咩叫，豬總要亂拱，狗總要戲貓，貓總要追兔，兔子改不了跳，青梅竹馬也難免爭(zhēng)吵……

其實(shí)始作俑者還是the goat。是它先踢了一腳，做了個(gè)不好的示范，像導(dǎo)火索一樣引發(fā)了一場(chǎng)混亂。于是每個(gè)生物都遵循本能，釋放了各自的天性。

不過(guò)，在小孩和動(dòng)物們都不守規(guī)則，弄翻他的小船之后，Mr. Gumpy竟然一點(diǎn)也沒(méi)生氣。他只是從容地和他們一起爬上岸，曬干自己，邀請(qǐng)他們?nèi)ゼ抑泻炔?，并歡迎他們下次再來(lái)搭乘游河。

也許生活里本沒(méi)有神話(huà)，快樂(lè)有時(shí)候真的只是靠修為。