@閱讀寫作趙老師  

請(qǐng)問有沒有做筆記的好方法。孩子筆記做得一塌糊涂。

好記性不如爛筆頭。記筆記是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，怎么高效做筆記，是有技巧的，今天給大家普及一下。

記框架提綱

老師備課時(shí)都會(huì)列提綱，在講課時(shí)會(huì)將這節(jié)課的重點(diǎn)、框架脈絡(luò)等列在黑板上，這些提綱延展 開的內(nèi)容便是課程的主要結(jié)構(gòu)和主要知識(shí)點(diǎn)，記下這些框架提綱，便于課后回顧復(fù)習(xí)，把握整 體知識(shí)結(jié)構(gòu)）。

記疑難問題 

聽課時(shí)，難免有聽不懂的地方。可能是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也可能是解題過程的某一步，課堂上來不 及深入思考，就把不懂的問題及時(shí)記下來，便于課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，徹底把問題弄懂弄通， 達(dá)到真正理解和掌握的目的。

記規(guī)律方法

重要的解題技巧、方法及思路，對(duì)于提高解題水平大有益處，因此，對(duì)于老師在課堂上講到的解題方法和思路分析也應(yīng)該及時(shí)記下來，便于課后加以消化和復(fù)習(xí)。

記錯(cuò)誤反思

學(xué)習(xí)中不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤，記下自己所犯的錯(cuò)誤，并記下錯(cuò)誤的原因，是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握

牢還是粗心大意錯(cuò)的，并用紅筆醒目地加以標(biāo)注，以警示自己。同時(shí)標(biāo)注正確的思路及方

法，在反思中不斷提高（錯(cuò)題本）。

記歸納總結(jié)

講完一節(jié)課，老師會(huì)把本課的主要內(nèi)容、重難點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系作 一個(gè)小結(jié)。記下每節(jié)

課的小結(jié)，有助于更好掌握基本概念、公式、定理及知識(shí)間的聯(lián)系。

筆記