人生道路并非一片坦途，有時我們難免“被困住”，或是思想上的迷?；蚴乾F(xiàn)實中的挫折。

有的人無法打破思維里的墻，被困于方寸之間；

而有的人拿出勇氣破局，尋找新的人生方向，重啟了自己的人生。

這就體現(xiàn)出格局的不同。

人生，亦需要謀篇布局。

格局就是思想境界的高度。

站的位置低了，身邊都將是雞毛蒜皮的糟心之事；

而站在高處，則能游刃有余，縱橫捭闔。

“謀大事者，首重格局?！?/p>

格局是一種自省的能力。

戰(zhàn)國時代的蘇秦，師從鬼谷子，學習縱橫之術，學成下山，希望有所作為，結果四處碰壁。回家后，父母以及其他家人對他也很冷淡。

蘇秦沒有因此放棄，他總結了自己失敗的原因：讀書不夠，學業(yè)不精。

因此，他發(fā)奮讀書，日夜苦讀。一年后，再次離家出游，最終實現(xiàn)了自己縱橫家的志向。

當處于逆境時，我們應該試著將注意力內收，放回到自己身上，通過向內自我的探索尋求新的解決方法。

楊絳先生曾經說過這樣一句話：“攀比沒有盡頭。無論發(fā)展到哪個階段，上有人俯視你，下有人仰視你。抬頭自卑，低頭自得，只有平視才能把注意力放在真實的自己身上?！?br>

有格局的人遇到困難時，鮮少糾結、求安慰或求自證。

他們會將時間用于自我糾正、自我提升；磨礪自己的內心；精進自己的專項技能，解決自身的困境，把每一次向內思考當作自我突破的途徑。

只有將更多精力用于向內自省而不是向外抱怨，才能不斷攀登人生更高的境界。

格局是一種預判能力。

三國時期，諸葛亮在還未出山之時，就已統(tǒng)觀天下大勢，作隆中對，為劉備勢力的發(fā)展壯大確定了總路線。

他出山后一步步按照隆中對的謀劃，最終輔佐劉備建立了蜀漢王朝，鞠躬盡瘁，死而后已。

由此可見，無論對人還是對事，如果具有準確而堅決的預判能力，做成一件事的機率會大大提高，面向未來也有了更多的底氣。

現(xiàn)代心理學奠基人潘菽說過：“人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前面的方向?！?/p>

由此可見預判的重要性。

人看眼前容易，看長遠則很難。

通過多讀書、多經歷、多感知，提升認知能力以及全局觀；培養(yǎng)從更多的層面和角度思考問題的能力。只有這樣，才能看得更遠。

人的成長都是從自我為中心逐漸蛻變到更好地感知、了解以及融入這個世界。

人只有不斷積累知識和經驗，對未來做出適合的預判，以更好地順應趨勢，這樣才能讓自己的人生之路走的更加順遂與多姿多彩。

格局是具有開闊的眼光。

魯迅童年時代從小康之家而墜入困頓。

父親病故后，他到南京去學習西學，從雷電學堂退學考入礦路學堂，曾經想要學習地質學來救國。

后又從礦路學堂到日本留學，想以西醫(yī)來醫(yī)治國人。

但最后，他在仙臺醫(yī)專的經歷使他認識到，唯有改變國人的思想才是真正的救國之道。

魯迅先生思想的轉變正是格局打開的體現(xiàn)。

格局會影響一個人看待事物的角度。

正如，一張白紙上有黑點，愚者見黑，聰者見白，而智者還能看見紙張的背后，甚至紙張以外的東西。

看待事物的角度不同會影響一個人做事的方向性，因而改變一個人的命運。

“眼睛能看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫眼光?！?/p>

有眼光的人可以意識到自己更獨特的魅力，看到更遠的地方，自我價值更大地體現(xiàn)，走出更精彩的屬于自己的未來。

霍爾巴赫說：“一切事物都是互相關聯(lián)的，宇宙是一條無窮的鎖鏈?！?/p>

格局打開，可以摒棄掉更小的自己，看到更大的世界。