考場作文，不僅要寫出精彩的開頭和結(jié)尾，還不能忽視中間的內(nèi)容。

雖說閱卷老師有可能只是瞄了一眼，但是，有經(jīng)驗的老師，眼睛雪亮雪亮的，他能瞬間判斷出你是不是會展開，是不是內(nèi)容充實，是不是文筆生動。

說白了，還得認(rèn)真對待，不能馬虎，否則逃不過老師的“法眼”。

今天我在路上，給大家分享怎樣用疊詞描寫高鐵站的熱鬧景象。

來，請看：

來來往往的人群，大大小小的背包，匆匆忙忙的腳步，這就是人在旅途，這就是繁忙而熱鬧的高鐵站。

發(fā)現(xiàn)了吧，三個疊詞，分別寫出整體的動態(tài)（來來往往），人們的行囊（大大小?。藗兊淖藨B(tài)（匆匆忙忙），讓你感受到高鐵站的繁忙、熱鬧。

舉一反三。

這個技巧，還能用在哪些地方呢？

先看看學(xué)習(xí)群的同學(xué)，他們是怎么回答的：

這位寶子，通過3個短語描述熱鬧的菜市場，是不是充滿生活氣息？

改一個詞，會更好。

川流不息，可以改為疊詞：熙熙攘攘。

再看這一位，描述交流會的現(xiàn)場情景，也挺不錯。

如果改一改其中的短語，效果會更好。

老老少少的男女，形形色色的商販，奇奇怪怪的產(chǎn)品，嘰嘰喳喳的討價聲不絕于耳，這就是交流會的現(xiàn)場。

最后兩位寶貝，舉一反三，把思路打開了，為他們點個贊！

你看：

1.郁郁蔥蔥的樹木，大大小小的蘑菇，嘰嘰喳喳的小鳥，這就是森林，這就是生機(jī)勃勃的大自然。

2.認(rèn)認(rèn)真真地讀題，端端正正地書寫，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，這就是今天出門前媽媽的叮囑，這就是我考出好成績的訣竅。

第一句，描寫充滿生機(jī)的森林；第二句，描寫考前媽媽對我的叮囑，都做到了跳出原有的思路，做到了遷移運用。

非常棒！

這就是高分寫作余老師學(xué)習(xí)群的喜人景象。